Title

Grass roots

Country

Poland

Implemented by

Grass roots

The project “ZOOM for community centres. Development strategies” by Society of Creative Initiatives “e”

Competences enhanced and general benefits

What we can learn from the residents’ co-created map in the field

Type

Workshop

Target groups involved

Seniors

Description

While working on the development strategy, the team of Milanówek Community Centre looked for a way to find out how and where the residents of Milanówek spend their free time.

During the Children’s Day festivities, Agnieszka and her animator prepared a large map of the town made of colorful strings spread out on the grass. There were also colorful paper flags on shashlik sticks, on which people wrote answers to the question about what they do in their free time, and then stuck them in the appropriate places on the map. You could walk around the map, people were curious to read what others had written on the flags, and then completed their own. It was fun for everyone, and the animators collected material on leisure activities, which was used to develop a strategy for the organization.

Step 1: Choice of topic

Let’s think about what we want to find out and what we will use the information for. Prepare a concrete instruction for the participants – we will ask people to mark certain places on the map according to a predefined criterion (e.g. places I avoid, places that are safe, places I like etc.).

Step 2: Preparation of site sketch

This can be a very schematic grid of the most important places: streets/squares/tracks/popular meeting points in our village. This is meant to be a sketch which will later be completed by the residents, so it does not have to include details. We use coloured string to mark the layout of streets on the grass.

Step 3: Collaborative mapping

We would like to invite local people – participants of the event, passers-by – to contribute to the creation of the map. Please mark the places you want to find out about. This will be done with cards on which you can write your comments. Place the sheets of paper on a stick in the appropriate place on the map. Our map should be fun and attractive for the citizens, so let’s create a good atmosphere.

Step 4: Documentation and analysis

After the action, we photograph the map and collect all the comments written on the cards. We analyze the information obtained. The photos (and conclusions) should be published in the local press, on Facebook, on our website.

Materials and human resources

A piece of lawn, string, markers, coloured paper, toothpicks, skewers

Advice

We can prepare a map in a more traditional form – drawing a street layout on paper by hand, or using a real map of the neighbourhood (such a map is available in the district or municipality office). We can attach and glue cards with comments to the map. You can also stick the map onto foam/ polystyrene and stick pins into it.

Application level

Local

Resources

Association of Creative Initiatives “e

Título

Raíces

País

Polonia

Ejecutado por

Raíces

El proyecto “ZOOM para centros comunitarios. Estrategias de desarrollo” de la Sociedad de Iniciativas Creativas “e”

Competencias mejoradas y beneficios generales

Lo que podemos aprender del mapa colaborativo creado por los residentes sobre el terreno

Tipo

Taller

Grupos destinatarios

Mayores

Descripción

Mientras trabajaba en la estrategia de desarrollo, el equipo del Centro Comunitario de Milanówek buscó la forma de averiguar cómo y dónde pasan su tiempo libre los habitantes de Milanówek.

Durante los festejos del Día del Niño, Agnieszka y su animador prepararon un gran mapa de la ciudad hecho con cuerdas de colores extendidas sobre la hierba. También había banderas de papel de colores en palos de shashlik (brochetas), en los que la gente escribía las respuestas a la pregunta sobre lo que hacen en su tiempo libre, y luego las pegaban en los lugares adecuados del mapa. Se podía pasear por el mapa, la gente tenía curiosidad por leer lo que otros habían escrito en las banderas, y luego completaban las suyas. Fue divertido para todos, y los animadores recopilaron material sobre actividades de ocio, que se utilizó para desarrollar una estrategia para la organización.

Paso 1: Elección del tema

Pensemos qué queremos averiguar y para qué utilizaremos la información. Prepara una instrucción concreta para los participantes: pediremos a la gente que marque determinados lugares en el mapa según un criterio predefinido (por ejemplo, lugares que evito, lugares que son seguros, lugares que me gustan, etc.).

Etapa 2: Preparación del croquis del emplazamiento

Puede ser una cuadrícula muy esquemática de los lugares más importantes: calles/plazas/caminos/puntos de encuentro populares de nuestro pueblo. Se trata de un boceto que luego completarán los vecinos, por lo que no tiene porqué incluir detalles. Utilizamos cordeles de colores para marcar el trazado de las calles sobre el césped.

Paso 3: Mapeo colaborativo

Nos gustaría invitar a la población local -participantes del evento, transeúntes- a contribuir a la creación del mapa. Por favor, marque los lugares que desee conocer. Para ello se utilizarán fichas en las que podrá escribir sus comentarios. Coloque las fichas en un palo en el lugar apropiado del mapa. Nuestro mapa debe ser divertido y atractivo para los ciudadanos, así que creemos un buen ambiente.

Paso 4: Documentación y análisis

Tras la acción, fotografiamos el mapa y recogemos todos los comentarios escritos en las tarjetas. Analizamos la información obtenida. Las fotos (y las conclusiones) se publican en la prensa local, en Facebook y en nuestra página web.

Materiales y recursos humanos

Un trozo de césped, cuerda, rotuladores, papel de colores, palillos, brochetas

Consejos

Podemos preparar un mapa de la forma más tradicional: dibujando a mano en un papel el trazado de las calles, o utilizando un mapa real del barrio (ese mapa está disponible en la oficina del distrito o del municipio). Podemos pegar tarjetas con comentarios en el mapa. También se puede pegar el mapa en espuma/poliestireno y clavar chinchetas en él.

Nivel de aplicación

Local

Recursos

Asociación de Iniciativas Creativas “e

Titlu

Rădăcini de bază

Țara

Polonia

Implementat de

Rădăcini de bază

Proiectul “ZOOM pentru centrele comunitare. Strategii de dezvoltare” al Societății de Inițiative Creative “e”

Competențe îmbunătățite și beneficii generale

Ce putem învăța din harta co-creată de rezidenți pe teren

Tip

Atelier de lucru

Grupuri țintă implicate

Seniori

Descriere

În timp ce lucra la strategia de dezvoltare, echipa Centrului Comunitar din Milanówek a căutat o modalitate de a afla cum și unde își petrec timpul liber locuitorii din Milanówek.

În timpul festivităților de Ziua Copilului, Agnieszka și animatoarea ei au pregătit o hartă mare a orașului, făcută din sfori colorate, întinsă pe iarbă. De asemenea, au existat și stegulețe de hârtie colorate pe bețe de shashlik, pe care oamenii au scris răspunsuri la întrebarea despre ce fac în timpul liber, iar apoi le-au lipit în locurile corespunzătoare de pe hartă. Te puteai plimba pe hartă, oamenii erau curioși să citească ce au scris alții pe stegulețe și apoi le completau pe ale lor. A fost distractiv pentru toată lumea, iar animatorii au colectat materiale despre activitățile de petrecere a timpului liber, care au fost folosite pentru a dezvolta o strategie pentru organizație.

Pasul 1: Alegerea subiectului

Să ne gândim la ceea ce dorim să aflăm și la ce vom folosi informațiile. Pregătiți o instrucțiune concretă pentru participanți – le vom cere oamenilor să marcheze anumite locuri pe hartă în funcție de un criteriu predefinit (de exemplu, locuri pe care le evit, locuri care sunt sigure, locuri care îmi plac etc.).

Etapa 2: Pregătirea schiței de amplasament

Aceasta poate fi o grilă foarte schematică a celor mai importante locuri: străzi/piețe/căi/puncte de întâlnire populare din satul nostru. Aceasta se dorește a fi o schiță care va fi completată ulterior de către locuitori, deci nu trebuie să includă detalii. Folosim sfoară colorată pentru a marca dispunerea străzilor pe iarbă.

Etapa 3: Cartografierea în colaborare

Am dori să invităm oamenii din zonă – participanți la eveniment, trecători – să contribuie la crearea hărții. Vă rugăm să marcați locurile despre care doriți să aflați mai multe informații. Acest lucru se va face cu ajutorul unor cartonașe pe care vă puteți scrie comentariile. Așezați fișele pe un băț în locul potrivit de pe hartă. Harta noastră ar trebui să fie distractivă și atractivă pentru cetățeni, așa că haideți să creăm o atmosferă bună.

Etapa 4: Documentație și analiză

După acțiune, fotografiem harta și colectăm toate comentariile scrise pe cartonașe. Analizăm informațiile obținute. Fotografiile (și concluziile) trebuie publicate în presa locală, pe Facebook, pe site-ul nostru.

Materiale și resurse umane

O bucată de gazon, sfoară, markere, hârtie colorată, scobitori, țepușe

Sfaturi

Putem pregăti o hartă într-o formă mai tradițională – desenând manual pe hârtie un plan al străzii sau folosind o hartă reală a cartierului (o astfel de hartă este disponibilă la biroul districtual sau municipal). Putem atașa și lipi pe hartă cartonașe cu comentarii. De asemenea, puteți lipi harta pe spumă/ polistiren și să înfigeți ace în ea.

Nivelul aplicației

Local

Resurse

Asociația Inițiativelor Creative “e

Tytuł

Korzenie społeczne

Kraj

Polska

Realizowane przez

Korzenie społeczne

Projekt “ZOOM na domy kultury. Strategie rozwoju” autorstwa Towarzystwa Inicjatyw Twórczych “e”

Podniesienie kompetencji i korzyści ogólne

Czego możemy się nauczyć od współtworzonej przez mieszkańców mapy w terenie

Typ

Warsztat

Zaangażowane grupy docelowe

Seniorzy

Opis

Podczas prac nad strategią rozwoju zespół Domu Kultury w Milanówku szukał sposobu, aby dowiedzieć się, jak i gdzie mieszkańcy Milanówka spędzają swój wolny czas.

Podczas festynu z okazji Dnia Dziecka Agnieszka wraz z animatorką przygotowała dużą mapę miasta z kolorowych sznurków rozłożonych na trawie. Były też kolorowe papierowe flagi na patyczkach do szaszłyków, na których ludzie pisali odpowiedzi na pytanie o to, co robią w wolnym czasie, a następnie przyklejali je w odpowiednich miejscach na mapie. Można było chodzić po mapie, ludzie z ciekawością czytali, co inni napisali na flagach, a potem uzupełniali swoje. Dla wszystkich była to świetna zabawa, a animatorzy zebrali materiał o sposobach spędzania wolnego czasu, który posłużył do opracowania strategii dla organizacji.

Krok 1: Wybór tematu

Zastanówmy się, czego chcemy się dowiedzieć i do czego wykorzystamy te informacje. Przygotuj konkretne polecenie dla uczestników – poprosimy osoby o zaznaczenie na mapie określonych miejsc według ustalonego wcześniej kryterium (np. miejsca, których unikam, miejsca, które są bezpieczne, miejsca, które lubię itp.)

Krok 2: Przygotowanie szkicu terenu

Może to być bardzo schematyczna siatka najważniejszych miejsc: ulic/placów/traktów/popularnych miejsc spotkań w naszej miejscowości. Ma to być szkic, który później zostanie uzupełniony przez mieszkańców, więc nie musi zawierać szczegółów. Do zaznaczenia układu ulic na trawie używamy kolorowego sznurka.

Krok 3: Wspólne mapowanie

Zapraszamy mieszkańców – uczestników wydarzenia, przechodniów – do współtworzenia mapy. Prosimy o zaznaczanie miejsc, o których chcecie się dowiedzieć. Posłużą do tego kartki, na których będzie można napisać swoje uwagi. Kartki należy umieścić na patyku w odpowiednim miejscu na mapie. Nasza mapa powinna być zabawna i atrakcyjna dla mieszkańców, więc stwórzmy dobrą atmosferę.

Krok 4: Dokumentacja i analiza

Po zakończeniu akcji fotografujemy mapę i zbieramy wszystkie uwagi zapisane na kartkach. Analizujemy uzyskane informacje. Zdjęcia (i wnioski) publikujemy w lokalnej prasie, na Facebooku, na naszej stronie internetowej.

Materiały i zasoby ludzkie

Kawałek trawy, sznurek, markery, papier kolorowy, wykałaczki, szpikulce

Porady

Możemy przygotować mapę w bardziej tradycyjnej formie – odręcznie rysując na papierze układ ulic lub korzystając z prawdziwej mapy okolicy (taka mapa jest dostępna w urzędzie dzielnicy lub gminy). Do mapy możemy przyczepić i przykleić kartki z komentarzami. Można też przykleić mapę na piankę/styropian i wbić w nią szpilki.

Poziom aplikacji

Lokalnie

Zasoby

Towarzystwo Inicjatyw Twórczych “e

Τίτλος

Ρίζες βάσης

Χώρα

Πολωνία

Υλοποιήθηκε από

Ρίζες βάσης

Το έργο “ZOOM για κοινοτικά κέντρα. Το έργο “Στρατηγικές ανάπτυξης” της Εταιρείας Δημιουργικών Πρωτοβουλιών “e”

Ενισχυμένες ικανότητες και γενικά οφέλη

Τι μπορούμε να μάθουμε από τον χάρτη που δημιούργησαν οι κάτοικοι στο πεδίο

Τύπος

Εργαστήριο

Εμπλεκόμενες ομάδες-στόχοι

Ηλικιωμένοι

Περιγραφή

Κατά την επεξεργασία της αναπτυξιακής στρατηγικής, η ομάδα του Κοινοτικού Κέντρου Milanówek αναζήτησε έναν τρόπο να ανακαλύψει πώς και πού περνούν τον ελεύθερο χρόνο τους οι κάτοικοι του Milanówek.

Κατά τη διάρκεια των εορταστικών εκδηλώσεων για την Ημέρα του Παιδιού, η Agnieszka και ο εμψυχωτής της ετοίμασαν έναν μεγάλο χάρτη της πόλης από πολύχρωμα κορδόνια που απλώθηκαν στο γρασίδι. Υπήρχαν επίσης πολύχρωμες χάρτινες σημαίες, στις οποίες οι άνθρωποι έγραφαν απαντήσεις στην ερώτηση σχετικά με το τι κάνουν στον ελεύθερο χρόνο τους και στη συνέχεια τις κολλούσαν στα κατάλληλα σημεία του χάρτη. Θα μπορούσατε, επίσης, να περπατήσετε γύρω από τον χάρτη. Οι άνθρωποι ήταν περίεργοι να διαβάσουν τι είχαν γράψει οι άλλοι στις σημαίες και στη συνέχεια συμπλήρωναν τη δική τους. Οι εμψυχωτές συνέλεξαν υλικό σχετικά με τις δραστηριότητες ελεύθερου χρόνου, το οποίο χρησιμοποιήθηκε για την ανάπτυξη μιας στρατηγικής για την οργάνωση.

Βήμα 1: Επιλογή θέματος

Ας σκεφτούμε τι θέλουμε να μάθουμε και για ποιο λόγο θα χρησιμοποιήσουμε τις πληροφορίες. Ετοιμάστε μια συγκεκριμένη οδηγία για τους συμμετέχοντες – θα ζητήσουμε από τους ανθρώπους να σημειώσουν ορισμένα μέρη στο χάρτη σύμφωνα με ένα προκαθορισμένο κριτήριο (π.χ. μέρη που αποφεύγω, μέρη που είναι ασφαλή, μέρη που μου αρέσουν κ.λπ.).

Βήμα 2: Προετοιμασία σκαριφήματος χώρου

Αυτό μπορεί να είναι ένα πολύ σχηματικό πλέγμα των πιο σημαντικών σημείων: δρόμοι/πλατείες/δρόμοι/δημοφιλή σημεία συνάντησης στο χωριό μας. Πρόκειται για ένα σκίτσο που θα συμπληρωθεί αργότερα από τους κατοίκους, οπότε δεν είναι απαραίτητο να περιλαμβάνει λεπτομέρειες. Χρησιμοποιούμε χρωματιστό σπάγκο για να σημειώσουμε τη χάραξη των δρόμων στο γρασίδι.

Βήμα 3: Συνεργατική χαρτογράφηση

Θα θέλαμε να καλέσουμε τους κατοίκους της περιοχής – συμμετέχοντες στην εκδήλωση, περαστικούς – να συμβάλουν στη δημιουργία του χάρτη. Παρακαλούμε σημειώστε τα μέρη για τα οποία θέλετε να ενημερωθείτε. Αυτό θα γίνει με κάρτες στις οποίες μπορείτε να γράψετε τα σχόλιά σας. Τοποθετήστε τα φύλλα χαρτιού πάνω σε ένα ραβδί στο κατάλληλο σημείο του χάρτη. Ο χάρτης μας πρέπει να είναι διασκεδαστικός και ελκυστικός για τους πολίτες, γι’ αυτό ας δημιουργήσουμε μια καλή ατμόσφαιρα.

Βήμα 4: Τεκμηρίωση και ανάλυση

Μετά τη δράση, φωτογραφίζουμε τον χάρτη και συλλέγουμε όλα τα σχόλια που γράφτηκαν στις κάρτες. Αναλύουμε τις πληροφορίες που λάβαμε. Οι φωτογραφίες (και τα συμπεράσματα) πρέπει να δημοσιευτούν στον τοπικό τύπο, στο Facebook, στην ιστοσελίδα μας.

Υλικά και ανθρώπινοι πόροι

Ένα κομμάτι γκαζόν, σπάγκος, μαρκαδόροι, χρωματιστό χαρτί, οδοντογλυφίδες, σουβλάκια

Συμβουλές

Μπορούμε να προετοιμάσουμε έναν χάρτη με μια πιο παραδοσιακή μορφή – σχεδιάζοντας ένα ρυμοτομικό σχέδιο με το χέρι ή χρησιμοποιώντας έναν πραγματικό χάρτη της γειτονιάς (ένας τέτοιος χάρτης είναι διαθέσιμος στο γραφείο της περιφέρειας ή του δήμου). Μπορούμε να επισυνάψουμε και να κολλήσουμε στον χάρτη κάρτες με σχόλια. Μπορείτε επίσης να κολλήσετε τον χάρτη σε αφρώδες υλικό/πολυστυρένιο και να κολλήσετε καρφίτσες σε αυτόν.

Επίπεδο εφαρμογής

Τοπικό

Πόροι

Ένωση Δημιουργικών Πρωτοβουλιών “e

The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents. The contents reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

Erasmus+ Strategic partnership to develop open educational resources for intergenerational learning to commit together as citizens of the XXI century,

ID 2021-1-ES01-KA220-ADU-000029629