Title

Story time: stories to teach values

Country

Spain

Implemented by

PUBLIC SERVICE: the municipal library of Coaña (Asturias).

Competences enhanced and general benefits

Competences enhanced: intergenerational socialization, enhancement of listening skills/attention in youth, reading skills in young kids, parenting skills

General benefits:

• encouraging the habit of reading in young children
• encouraging active participation in young children
• valorization of elderly by making them the focal point of an activity and valuing their wisdom

Type

Programme

Target groups involved

Seniors, young children and their parents

Description

This programme aims at promoting reading and teaching of values to young children. It started in 2002 and has been coordinated by the municipal librarian.

The storytelling sessions are held every Wednesday, together with complementary activities that bring together around twenty participants.

Each month is organized around a different theme. Eg:

• January’s theme is “Tales for Peace” (focus on respect at home as well as a tolerant, respectful and peace-loving citizenship)
• February’s theme is “Fairytale Love” (focus on love as a foundation for the optimal development of the child), Etc.

In 2018, this proposal was complemented with the provision of educational guidance to families through a monthly guide which sets out the objectives of each day, gives guidelines for working at home and proposes a list of titles to be studied in depth at home. The initiative is further supported by a social worker, that teaches the library staff parental training.

The sessions have shown an increase in the number of book loans in each session, sometimes exceeding 50 loans.

Materials and human resources

A room with chairs and cushions, children’s books

Promotion material: posters

Advice

Regularity: this initiative takes place on a weekly basis

Number of participants: this initiative counts +/- 30 participants per session.

• Importance of corollary services, such as provision of parenting advice, easy access to documentation on good parenting, etc. to take advantage to the fullest of this meeting point for parents.
• Possibility to borrow books after each session: to maximize the “reading” outcome, it must be easy for parents and kids to bring books home.

Key stakeholders

(public/private) libraries, parent/grandparent associations, (nursery/primary) schools, (local) social services

Application level

Local

Local (if municipal library)/private (if initiated by private library).

Resources

Intergenerational Programmes: Towards a society for all ages (p. 59)

La Pequeteca: Stories, Positive Parenting And Education In Values

Título

La hora del cuento: historias para enseñar valores

País

España

Ejecutado por

SERVICIO PÚBLICO: la biblioteca municipal de Coaña (Asturias).

Competencias mejoradas y beneficios  generales

Competencias mejoradas: socialización intergeneracional, mejora de la capacidad de escucha/atención en los jóvenes, capacidad de lectura en los niños pequeños, capacidad de crianza.

Beneficios generales:

• fomentar el hábito de la lectura en los niños pequeños
• fomentar la participación activa de los niños pequeños
• valorización de las personas mayores convirtiéndolas en el centro de una actividad y valorando su sabiduría

Tipo

Programa

Grupos destinatarios

Mayores, niños pequeños y sus padres

Descripción

Este programa pretende fomentar la lectura y la enseñanza de valores a los niños pequeños. Se inició en 2002 y ha sido coordinado por el bibliotecario municipal.

Las sesiones de cuentacuentos se celebran todos los miércoles, junto con actividades complementarias que reúnen a una veintena de participantes.

Cada mes se organiza en torno a un tema diferente. Por ejemplo:

• El tema de enero es “Cuentos para la paz” (centrado en el respeto en el hogar, así como en una ciudadanía tolerante, respetuosa y amante de la paz).
• El tema de febrero es “Amor de cuento” (centrado en el amor como base para el desarrollo óptimo del niño),

En 2018, esta propuesta se ha complementado con la prestación de orientación educativa a las familias a través de una guía mensual en la que se marcan los objetivos de cada día, se dan pautas para trabajar en casa y se propone un listado de títulos para profundizar en casa. La iniciativa cuenta además con el apoyo de una trabajadora social, que imparte al personal de la biblioteca formación parental.

Las sesiones han registrado un aumento del número de préstamos de libros en cada sesión, superando a veces los 50 préstamos.

Materiales y recursos humanos

Una habitación con sillas y cojines, libros infantiles

Material de promoción: carteles

Consejos

Periodicidad: esta iniciativa tiene una periodicidad semanal.

Número de participantes: esta iniciativa cuenta con +/- 30 participantes por sesión.

• Importancia de los servicios corolarios, como la prestación de asesoramiento sobre la crianza de los hijos, el fácil acceso a la documentación sobre la buena crianza de los hijos, etc. para aprovechar al máximo este punto de encuentro para los padres.
• Posibilidad de tomar prestados libros después de cada sesión: para maximizar el resultado de “lectura”, debe ser fácil para padres e hijos llevarse libros a casa.

Principales interesados

Bibliotecas (públicas/privadas), asociaciones de padres y abuelos, escuelas (infantiles/primarias), servicios sociales (locales)

Nivel de aplicación

Local

Local (si es una biblioteca municipal)/privada (si la iniciativa es de una biblioteca privada).

Recursos

Programas intergeneracionales: Hacia una sociedad para todas las edades (p. 59)

La Pequeteca: Cuentos, crianza positiva y educación en valores

Titlu

Ora poveștilor: povești pentru a învăța valori

Țara

Spania

Implementat de

SERVICIUL PUBLIC: Biblioteca municipală din Coaña (Asturias).

Competențe îmbunătățite și beneficii generale

Competențe îmbunătățite: socializare între generații, îmbunătățirea abilităților de ascultare/atenție la tineri, abilități de lectură la copiii mici, abilități parentale

Beneficii generale:

• încurajarea obișnuinței de a citi la copiii mici
• încurajarea participării active a copiilor mici
• valorificarea vârstnicilor, prin transformarea lor în punctul central al unei activități și valorificarea înțelepciunii lor

Tip

Program

Grupuri țintă implicate

Seniori, copii mici și părinții lor

Descriere

Acest program are ca scop promovarea lecturii și învățarea valorilor de către copiii mici. A început în 2002 și a fost coordonat de bibliotecarul municipal.

Sesiunile de povestiri au loc în fiecare miercuri, împreună cu activități complementare care reunesc aproximativ douăzeci de participanți.

Fiecare lună este organizată în jurul unei teme diferite. De ex:

• Tema lunii ianuarie este “Povești pentru pace” (accent pe respectul acasă, precum și pe o cetățenie tolerantă, respectuoasă și iubitoare de pace).
• Tema lunii februarie este “Iubire de basm” (accent pe iubire ca fundament pentru dezvoltarea optimă a copilului), Etc.

În 2018, această propunere a fost completată cu oferirea de îndrumare educațională familiilor prin intermediul unui ghid lunar care stabilește obiectivele fiecărei zile, oferă îndrumări pentru lucrul la domiciliu și propune o listă de titluri care să fie aprofundate acasă. Inițiativa este susținută în continuare de un asistent social, care predă personalului bibliotecii cursuri de formare parentală.

Sesiunile au înregistrat o creștere a numărului de împrumuturi de carte în fiecare sesiune, uneori depășind 50 de împrumuturi.

Materiale și resurse umane

O cameră cu scaune și perne, cărți pentru copii

Materiale de promovare: postere

Sfaturi

Regularitate: această inițiativă are loc săptămânal.

Numărul de participanți: această inițiativă numără +/- 30 de participanți pe sesiune.

• Importanța serviciilor conexe, cum ar fi oferirea de consiliere parentală, accesul facil la documentația privind buna educație parentală etc., pentru a profita la maximum de acest punct de întâlnire pentru părinți.
• Posibilitatea de a împrumuta cărți după fiecare sesiune: pentru a maximiza rezultatul “cititului”, trebuie să fie ușor pentru părinți și copii să aducă cărți acasă.

Principalele părți interesate

biblioteci (publice/private), asociații de părinți/bunici, școli (preșcolare/private), servicii sociale (locale).

Nivelul aplicației

Local

Local (dacă este vorba de o bibliotecă municipală)/privat (dacă este inițiat de o bibliotecă privată).

Resurse

Programe intergeneraționale: Către o societate pentru toate vârstele (p. 59)

La Pequeteca: Povești, parenting pozitiv și educație în valori

Tytuł

Czas opowieści: historie uczące wartości

Kraj

Hiszpania

Realizowane przez

SŁUŻBA PUBLICZNA: biblioteka miejska w Coaña (Asturia).

Podniesienie kompetencji i korzyści ogólne

Podniesienie kompetencji: socjalizacja międzypokoleniowa, poprawa umiejętności słuchania/uważności u młodzieży, umiejętności czytania u małych dzieci, umiejętności rodzicielskie

Korzyści ogólne:

• kształtowanie u małych dzieci nawyku czytania;
• zachęcanie małych dzieci do aktywnego uczestnictwa;
• waloryzacja osób starszych poprzez uczynienie ich centralnym punktem działania i docenienie ich mądrości.

Typ

Program

Zaangażowane grupy docelowe

Seniorzy, małe dzieci i ich rodzice

Opis

Program ten ma na celu promowanie czytelnictwa i uczenie wartości małych dzieci. Rozpoczął się w 2002 roku i jest koordynowany przez bibliotekarza gminnego.

Sesje opowiadania odbywają się w każdą środę, wraz z zajęciami uzupełniającymi, które gromadzą około dwudziestu uczestników.

Każdy miesiąc jest zorganizowany wokół innego tematu. Przykładowo:

• Styczniowy temat to “Opowieści dla pokoju” (skupiamy się na szacunku w domu, jak również na tolerancyjnym, pełnym szacunku i miłującym pokój obywatelstwie).
• Lutowy temat to “Bajkowa miłość” (skupienie się na miłości jako fundamencie optymalnego rozwoju dziecka), etc.

W 2018 roku propozycja ta została uzupełniona o prowadzenie poradnictwa edukacyjnego dla rodzin poprzez comiesięczny poradnik, który określa cele każdego dnia, daje wskazówki do pracy w domu oraz proponuje listę tytułów do pogłębionej nauki w domu. Inicjatywa ta jest dodatkowo wspierana przez pracownika socjalnego, który prowadzi dla pracowników biblioteki treningi rodzicielskie.

Na sesjach odnotowano wzrost liczby wypożyczeń książek w każdej sesji, przekraczający niekiedy 50 wypożyczeń.

Materiały i zasoby ludzkie

Pokój z krzesłami i poduszkami, książki dla dzieci

Materiały promocyjne: plakaty

Porady

Regularność: inicjatywa ta odbywa się co tydzień

Liczba uczestników: ta inicjatywa liczy +/- 30 uczestników na sesję.

• Znaczenie usług towarzyszących, takich jak udzielanie porad wychowawczych, łatwy dostęp do dokumentacji dotyczącej dobrego wychowania itp. w celu pełnego wykorzystania tego miejsca spotkań dla rodziców.
• Możliwość wypożyczenia książek po każdej sesji: aby zmaksymalizować efekt “czytania”, rodzicom i dzieciom musi być łatwo zabrać książki do domu.

Kluczowi interesariusze

(publiczne/prywatne) biblioteki, stowarzyszenia rodziców/dziadków, (przedszkola/podstawowe) szkoły, (lokalne) służby socjalne

Poziom aplikacji

Lokalnie

Lokalne (jeśli biblioteka miejska)/prywatne (jeśli inicjatorem jest biblioteka prywatna).

Zasoby

Programy międzypokoleniowe: W kierunku społeczeństwa dla wszystkich grup wiekowych (s. 59)

La Pequeteca: Opowieści, pozytywne rodzicielstwo i edukacja w wartościach

Τίτλος

Ώρα για ιστορία: ιστορίες για τη διδασκαλία αξιών

Χώρα

Ισπανία

Υλοποιήθηκε από

Δημόσια Υπηρεσία: η Δημοτική Βιβλιοθήκη της Coaña (Αστούριες).

Ενισχυμένες ικανότητες και γενικά οφέλη

Ενισχυμένες ικανότητες: διαγενεακή κοινωνικοποίηση, ενίσχυση των δεξιοτήτων ακρόασης/προσοχής στους νέους, δεξιότητες ανάγνωσης σε μικρά παιδιά, γονεϊκές δεξιότητες

Γενικά οφέλη:

• ενθάρρυνση της συνήθειας της ανάγνωσης στα μικρά παιδιά
• ενθάρρυνση της ενεργού συμμετοχής των μικρών παιδιών
• αξιοποίηση των ηλικιωμένων, καθιστώντας τους το επίκεντρο μιας δραστηριότητας και εκτιμώντας τη σοφία τους

Τύπος

Πρόγραμμα

Εμπλεκόμενες ομάδες-στόχοι

Ηλικιωμένοι, μικρά παιδιά και οι γονείς τους

Περιγραφή

Το πρόγραμμα αυτό αποσκοπεί στην προώθηση της ανάγνωσης και της διδασκαλίας αξιών στα μικρά παιδιά. Ξεκίνησε το 2002 και συντονίζεται από τον δημοτικό βιβλιοθηκάριο.

Οι συνεδρίες αφήγησης παραμυθιών πραγματοποιούνται κάθε Τετάρτη, μαζί με συμπληρωματικές δραστηριότητες που συγκεντρώνουν περίπου 20 συμμετέχοντες.

Κάθε μήνας οργανώνεται γύρω από ένα διαφορετικό θέμα. Π.χ:

• Το θέμα του Ιανουαρίου είναι “Παραμύθια για την Ειρήνη” (εστίαση στο σεβασμό στο σπίτι καθώς και σε μια ανεκτική, σεβαστή και φιλειρηνική ιδιότητα του πολίτη).
• Το θέμα του Φεβρουαρίου είναι “Παραμυθένια αγάπη” (έμφαση στην αγάπη ως θεμέλιο για τη βέλτιστη ανάπτυξη του παιδιού), κ.λπ.

Το 2018, η πρόταση αυτή συμπληρώθηκε με την παροχή εκπαιδευτικής καθοδήγησης στις οικογένειες μέσω ενός μηνιαίου οδηγού που καθορίζει τους στόχους κάθε ημέρας, δίνει οδηγίες για την εργασία στο σπίτι και προτείνει έναν κατάλογο τίτλων που πρέπει να μελετηθούν σε βάθος στο σπίτι. Η πρωτοβουλία υποστηρίζεται περαιτέρω από έναν κοινωνικό λειτουργό, ο οποίος διδάσκει το προσωπικό της βιβλιοθήκης γονική εκπαίδευση.

Οι συνεδρίες παρουσίασαν αύξηση του αριθμού των βιβλίων που δανείζονται οι συμμετέχοντες σε κάθε συνεδρία, που μερικές φορές ξεπερνά τα 50 βιβλία.

Υλικά και ανθρώπινοι πόροι

Ένα δωμάτιο με καρέκλες και μαξιλάρια, παιδικά βιβλία

Υλικό προώθησης: αφίσες

Συμβουλές

Τακτικότητα: η πρωτοβουλία αυτή πραγματοποιείται σε εβδομαδιαία βάση

Αριθμός συμμετεχόντων: η πρωτοβουλία αυτή υπολογίζει +/- 30 συμμετέχοντες ανά συνεδρία.

• Σημασία των συνακόλουθων υπηρεσιών, όπως η παροχή συμβουλών γονέων, η εύκολη πρόσβαση σε τεκμηρίωση σχετικά με την καλή ανατροφή των παιδιών κ.λπ. για να αξιοποιηθεί στο έπακρο αυτό το σημείο συνάντησης των γονέων.
• Δυνατότητα δανεισμού βιβλίων μετά από κάθε συνεδρία: για να μεγιστοποιηθεί το αποτέλεσμα της “ανάγνωσης”, πρέπει να είναι εύκολο για τους γονείς και τα παιδιά να φέρνουν τα βιβλία στο σπίτι.

Βασικοί ενδιαφερόμενοι

(δημόσιες/ιδιωτικές) βιβλιοθήκες, ενώσεις γονέων/παππούδων, (νηπιαγωγεία/δημοτικά) σχολεία, (τοπικές) κοινωνικές υπηρεσίες

Επίπεδο εφαρμογής

Τοπικό

Τοπική (αν πρόκειται για δημοτική βιβλιοθήκη)/ιδιωτική (αν η πρωτοβουλία ανήκει σε ιδιωτική βιβλιοθήκη).

Πόροι

Διαγενεακά προγράμματα: (σελ. 59)

La Pequeteca: Ιστορίες, θετική γονική μέριμνα και εκπαίδευση στις αξίες

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Erasmus+ Strategic partnership to develop open educational resources for intergenerational learning to commit together as citizens of the XXI century,

ID 2021-1-ES01-KA220-ADU-000029629