GP11 Poets on the web







Poets on the Web



Competences enhanced and general benefits

Raising knowledge about poetry, integrating poets and readers, increasing digital competences in culture, and strengthening the attitude of tolerance for various forms of poetry and poets of various ages.



Programme of cooperation in editing the website Educators each time inform poets and authors of reports about the form and rules of work, program of acquiring new authors

Target groups involved

Poets, poetry readers, and Internet users of all ages, including adults, seniors and youth/students. People from different backgrounds, professions and activities, with different education. An additional group are recipients with disabilities – both people with motor disabilities, as well as visually impaired and hearing impaired people.


The idea of the task is cultural education and promotion of poetry on a special website where the works of poets who send poems to the editorial office are published. Other authors send reviews of poetry volumes, reports of poetry events, and invitations to events. Videos and podcasts are also published on the website. To attract new authors and new poems, a poetry competition with cash prizes for 3 winners is organized.

  1. Identifying goals and determining the benefits of this method – before starting the process of organizing activities in the project, each team member has a thorough understanding of the purpose of the method and its benefits for the community to which it belongs. In addition to understanding and being aware of the goal, you must agree with your team on what the other benefits would be. The idea is to connect people of different ages (seniors and youth) through poetry, connecting artists and audiences of art with the help of digital tools. Easy and free access to tools enables the inclusion of different people.
  2. Responsibilities of the project team: the organizer can take care of all these logistical issues. For this purpose, it is necessary to take into account human resources, acquiring project partners and methods of acquiring new poets for cooperation and preparing a schedule of activities. The implementation of activities should be monitored on an ongoing basis by the coordinator. It is worth anticipating sudden random events and considering how to overcome a sudden crisis. The project is implemented remotely, it does not require a separate place. Project staff meetings can be held anywhere or online at Zoom.
  3. Task budget. In order to do this, it is necessary to finance the costs of regular administration of such a website and the editing of larger articles, as well as regular comments on Facebook and Youtube. The financing of these activities and the organization of the poetry competition and the provision of prizes for the winners are best done within the framework of projects for NGOs organized by the local or regional government. It is also worth anticipating the cost of advertising. The preparation of the final of the poetry competition and the awarding of prizes is best organized in cooperation with a cultural institution – free of charge.
  4. Editors and educators of the website. The selection of the right people is the basis of the project. They are the link between poets and readers and educators for Internet users. In the described example, the editors are three seniors, literary experts, with digital and journalistic experience. Two young people constantly cooperate with them – a university student and a college student.
  5. Choosing the location for organizing the event: a spacious location where the books feel relaxed is needed. There must be a clearly delimited place for loaning, a place for returning the books, a place where the books sit, there must be library decorations, there must be enough tables and chairs, there must be a space prepared so that readers can browse the catalogues, there should be juices, water, biscuits, brochures and other materials to browse so that librarians can be in constant contact with books and readers. Therefore, we recommend an open space that provides insight into all participants in the event. The rules of the library must be very visible, there must be a clearly delimited space where readers can view the catalogues but also a place where books and readers can sit to enter the dialogue.
  6. The editors and educators of the website create the Poets Editorial Board on the web. The selection of the right people is the basis of the project. They are the link between poets and readers and educators for Internet users. In the described example, the editors are three seniors, literary experts, with digital and journalistic experience. Two young people constantly cooperate with them – a university student and a college student. In addition to poetry, the website has articles written by the Editorial Board and colleagues. All content must represent the category of people who may be the main target audience of the project – young and seniors, creators and readers. For the young generation, it will be an example, a role model based on the life and creative experiences of older people. The volumes of poetry and the article will be recommended, which exclude prejudices, stereotypes and even discrimination. It is up to the organizers to interpret it depending on the context in which they are located.5. Selection and training of librarians: librarians are the interface between the book and the reader. Librarians are the first people to interact with books, and the smooth running of the library depends on their selection and preparation. They should have communication skills and the ability to work patiently with both books and readers, especially in times when they need to have a very good speed of reaction and the ability to make quick decisions. Editors and collaborators must have high linguistic and communication skills. They must also be very attentive to the needs and interests of readers, but they should also be able to stimulate this interest.
  7. Regular promotional activities – contacts with media, preparation of press releases;
    1. contacts with cultural institutions, informing them about the website;
    2. contacts with Podlasie poets and laureates in literary competitions and other authors from poetic achievements;
    3. editing the Poets fan page on the web at Facebook and YouTube;
    4. sending information to regional and local websites
    5. poetry competition sound system: radio advertisement and internet movie.
  8. Evaluation of Poets on the Web. – in terms of achieving the assumed goals. We analyze the results and their scope, we evaluate the quality of the team’s work. We evaluate the workshops by taking into account the reflections of the editors – educators, poets and readers and participants of the literary competition. We analyze the artistic value of the submitted and awarded works in order not to lower the artistic level / If there were organizational problems (no possibility to organize an event with the participation of the audience (e.g. COVID-19) or substantive (e.g. copyright infringement) – then it is worth foreseeing and choosing various variants of activities. It should be written down in the rules of the website and the rules of the competition. We also analyze the number of visits to the website and activity on Facebook among seniors and young people. If necessary, we introduce changes on an ongoing basis.

Materials and human resources

Technical equipment of educators’ editors: computer, internet access, Zoom application:

To organize a ceremonial meeting with the winners of the poetry competition, you will need 2 microphones, speakers, chairs and a table. with a screen – before the gala event, there will be refreshments prepared for the participants and the audience (coffee, tea, cookies, fruit) which we will invite after the concert.


  1. It is recommended that such an event be organized as a standalone community event where participants have the opportunity to participate in the website development and change process. Therefore, there should be an e-mail address for the editorial office and the possibility of comments under the texts. It is worth responding to comments and suggestions.
  2. It is worth considering Internet users with special needs. In order not to exclude people with visual impairments, the website should provide the possibility of enlarging the font, contrast, etc. In order not to exclude deaf people, the film should include subtitles. The meeting related to the poetry competition should take place in a place accessible to people with physical disabilities.
  3. It is recommended to ask the partners to use their database of contacts with authors, literary critics, and cultural institutions.

Key stakeholders

Regional self-government (donor), Writers’ Association, University – Faculty of Literature, Regional Library, bookstores, universities of the third age, senior citizen journalists, media

Application level




Poetic translations

Poeci w sieci – promocja podlaskiej poezji (video in PL)

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Poetas en la Red



Competencias mejoradas y beneficios generales

Aumentar el conocimiento sobre la poesía, integrar a poetas y lectores, incrementar las competencias digitales en cultura y reforzar la actitud de tolerancia hacia diversas formas de poesía y poetas de diversas edades.



Programa de cooperación en la edición del sitio web Los educadores informan cada vez a los poetas y autores de informes sobre la forma y las normas de trabajo, programa de adquisición de nuevos autores.

Grupos destinatarios

Poetas, lectores de poesía y usuarios de Internet de todas las edades, incluidos adultos, personas mayores y jóvenes/estudiantes. Personas de distintas procedencias, profesiones y actividades, con diferente formación. Un grupo adicional son los receptores con discapacidad: tanto personas con discapacidad motriz como personas con discapacidad visual y auditiva.


La idea de la tarea es la educación cultural y la promoción de la poesía en un sitio web especial donde se publican las obras de los poetas que envían poemas a la redacción. Otros autores envían reseñas de volúmenes de poesía, informes de eventos poéticos e invitaciones a actos. También se publican en la web vídeos y podcasts. Para atraer a nuevos autores y nuevos poemas, se organiza un concurso de poesía con premios en metálico para 3 ganadores.

  • Identificar los objetivos y determinar los beneficios de este método: antes de iniciar el proceso de organización de las actividades del proyecto, cada miembro del equipo debe conocer a fondo la finalidad del método y sus beneficios para la comunidad a la que pertenece. Además de comprender y ser consciente del objetivo, hay que acordar con el equipo cuáles serían los demás beneficios. La idea es conectar a personas de diferentes edades (mayores y jóvenes) a través de la poesía, poniendo en contacto a artistas y público con la ayuda de herramientas digitales. El acceso fácil y gratuito a las herramientas permite la inclusión de diferentes personas.
  • Responsabilidades del equipo del proyecto: el organizador puede ocuparse de todas estas cuestiones logísticas. Para ello, es necesario tener en cuenta los recursos humanos, conseguir socios para el proyecto y métodos de captación de nuevos poetas para la cooperación y preparar un calendario de actividades. El coordinador debe supervisar de forma continua la ejecución de las actividades. Conviene prever acontecimientos aleatorios repentinos y estudiar cómo superar una crisis repentina. El proyecto se ejecuta a distancia, no requiere un lugar independiente. Las reuniones del personal del proyecto pueden celebrarse en cualquier lugar o en línea en Zoom.
  • Presupuesto de la tarea. Para ello, es necesario financiar los costes de la administración regular de dicho sitio web y la edición de artículos más extensos, así como los comentarios regulares en Facebook y YouTube. La financiación de estas actividades y la organización del concurso de poesía y la dotación de premios para los ganadores se realizan mejor en el marco de proyectos para ONGs organizados por el gobierno local o regional. También conviene prever el coste de la publicidad. La preparación de la final del concurso de poesía y la entrega de premios se organizan mejor en colaboración con una institución cultural, de forma gratuita.
  • Editores y educadores del sitio web La selección de las personas adecuadas es la base del proyecto. Son el vínculo entre poetas y lectores y educadores para los internautas. En el ejemplo descrito, los editores son tres seniors, expertos literarios, con experiencia digital y periodística. Dos jóvenes colaboran constantemente con ellos: un universitario y un estudiante de instituto.
  • Elegir el lugar para organizar el acto: se necesita un lugar espacioso donde los libros se sientan relajados. Debe haber un lugar claramente delimitado para el préstamo, un lugar para la devolución de los libros, un lugar donde los libros se sienten, debe haber decoración de la biblioteca, debe haber suficientes mesas y sillas, debe haber un espacio preparado para que los lectores puedan hojear los catálogos, debe haber zumos, agua, galletas, folletos y otros materiales para hojear para que los bibliotecarios puedan estar en contacto permanente con los libros y los lectores. Por ello, recomendamos un espacio abierto que permita conocer a todos los participantes en el acto. Las normas de la biblioteca deben ser muy visibles, debe haber un espacio claramente delimitado donde los lectores puedan consultar los catálogos, pero también un lugar donde libros y lectores puedan sentarse para entablar el diálogo.
  • Los editores y educadores de la web crean el Consejo Editorial de Poetas en la Red. La selección de las personas adecuadas es la base del proyecto. Son el vínculo entre poetas y lectores y educadores para los internautas. En el ejemplo descrito, los editores son tres seniors, expertos literarios, con experiencia digital y periodística. Dos jóvenes colaboran constantemente con ellos: un universitario y un estudiante de instituto. Además de poesía, el sitio web cuenta con artículos escritos por el Consejo de Redacción y sus colegas. Todo el contenido debe representar a la categoría de personas que pueden ser el principal público objetivo del proyecto: jóvenes y mayores, creadores y lectores. Para la generación joven, será un ejemplo, un modelo basado en las experiencias vitales y creativas de las personas mayores. Se recomendarán los volúmenes de poesía y artículos, que excluyen prejuicios, estereotipos e incluso discriminación. Corresponde a los organizadores interpretarlo en función del contexto en el que se encuentren.
  • Selección y formación de bibliotecarios: los bibliotecarios son la interfaz entre el libro y el lector. Los bibliotecarios son las primeras personas que interactúan con los libros, y de su selección y preparación depende el buen funcionamiento de la biblioteca. Deben tener dotes de comunicación y capacidad para trabajar pacientemente tanto con los libros como con los lectores, sobre todo en momentos en los que necesitan una gran velocidad de reacción y capacidad para tomar decisiones rápidas. Los editores y colaboradores deben tener grandes dotes lingüísticas y de comunicación. También deben estar muy atentos a las necesidades e intereses de los lectores, pero además deben ser capaces de estimular este interés.
  • Actividades regulares de promoción: contactos con los medios de comunicación, preparación de comunicados de prensa;
    1. contactos con instituciones culturales, informándoles sobre el sitio web
    2. contactos con poetas de Podlasie y laureados en concursos literarios y otros autores de logros poéticos
    3. editando la página de fans de los Poetas en la web en Facebook y YouTube
    4. envío de información a sitios web regionales y locales
    5. sonorización del concurso de poesía: anuncio en la radio y película en internet
  • Evaluación de Poetas en la Red. – en términos de consecución de los objetivos asumidos. Analizamos los resultados y su alcance, evaluamos la calidad del trabajo del equipo. Evaluamos los talleres teniendo en cuenta las reflexiones de los redactores – educadores, poetas y lectores y participantes en el concurso literario. Analizamos el valor artístico de las obras presentadas y premiadas para no rebajar el nivel artístico / Si hubiera problemas organizativos (imposibilidad de organizar un acto con la participación del público (por ejemplo, COVID-19) o de fondo (por ejemplo, infracción de los derechos de autor), conviene prever y elegir diversas variantes de actividades. Esto debe constar por escrito en las normas del sitio web y en las bases del concurso. También analizamos el número de visitas a la web y la actividad en Facebook entre mayores y jóvenes. Si es necesario, introducimos cambios de forma continua.

Materiales y recursos humanos

Equipamiento técnico de los editores de educadores: ordenador, acceso a Internet, aplicación Zoom:

Para organizar un encuentro ceremonial con los ganadores del concurso de poesía, se necesitarán 2 micrófonos, altavoces, sillas y una mesa con una pantalla.  Antes de la gala, habrá refrescos preparados para los participantes y el público (café, té, galletas, fruta) a los que invitaremos después del concierto.


  1. Se recomienda organizar un acto comunitario de este tipo en el que los participantes tengan la oportunidad de intervenir en el proceso de desarrollo y modificación del sitio web. Por ello, debería haber una dirección de correo electrónico de la redacción y la posibilidad de hacer comentarios bajo los textos. Merece la pena responder a los comentarios y sugerencias.
  2. Conviene tener en cuenta a los internautas con necesidades especiales. Para no excluir a las personas con deficiencias visuales, la web debe ofrecer la posibilidad de ampliar el tipo de letra, el contraste, etc. Para no excluir a las personas sordas, la película debería incluir subtítulos. La reunión relacionada con el concurso de poesía debe celebrarse en un lugar accesible para personas con discapacidad física.
  3. Se recomienda pedir a los socios que utilicen su base de datos de contactos con autores, críticos literarios e instituciones culturales.

Principales interesados

Autonomía regional (donante), Asociación de Escritores, Universidad – Facultad de Letras, Biblioteca Regional, librerías, universidades de la tercera edad, periodistas de la tercera edad, medios de comunicación.

Nivel de aplicación




Traducciones poéticas

Poeci w sieci – promocja podlaskiej poezji (vídeo en PL)

Poesía joven


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Poeți pe Web



Competențe îmbunătățite și beneficii generale

Sporirea cunoștințelor despre poezie, integrarea poeților și a cititorilor, creșterea competențelor digitale în domeniul culturii și consolidarea atitudinii de toleranță față de diverse forme de poezie și poeți de diferite vârste.



Programul de cooperare în editarea site-ului Educatorii informează de fiecare dată poeții și autorii de rapoarte despre forma și regulile de lucru, programul de achiziție de noi autori.

Grupuri țintă implicate

Poeți, cititori de poezie și utilizatori de internet de toate vârstele, inclusiv adulți, seniori și tineri/studenți. Persoane din diferite medii, profesii și activități, cu educație diferită. Un grup suplimentar îl reprezintă beneficiarii cu dizabilități – atât persoane cu dizabilități motorii, cât și persoane cu deficiențe de vedere și de auz.


Ideea acestei sarcini este educația culturală și promovarea poeziei pe un site special, unde sunt publicate lucrările poeților care trimit poezii la redacție. Alți autori trimit recenzii ale volumelor de poezie, rapoarte despre evenimente de poezie și invitații la evenimente. De asemenea, pe site sunt publicate videoclipuri și podcast-uri. Pentru a atrage noi autori și noi poezii, se organizează un concurs de poezie cu premii în bani pentru 3 câștigători.

  1. Identificarea scopurilor și determinarea beneficiilor acestei metode – înainte de a începe procesul de organizare a activităților în cadrul proiectului, fiecare membru al echipei are o înțelegere temeinică a scopului metodei și a beneficiilor acesteia pentru comunitatea din care face parte. Pe lângă înțelegerea și conștientizarea scopului, trebuie să conveniți cu echipa dvs. care ar fi celelalte beneficii. Ideea este de a conecta oameni de vârste diferite (seniori și tineri) prin intermediul poeziei, conectând artiștii și publicul de artă cu ajutorul instrumentelor digitale. Accesul ușor și gratuit la instrumente permite includerea diferitelor persoane.
  2. Responsabilitățile echipei de proiect: organizatorul se poate ocupa de toate aceste aspecte logistice. În acest scop, este necesar să se țină cont de resursele umane, de achiziția de parteneri de proiect și de metode de dobândire de noi poeți pentru cooperare și de pregătirea unui program de activități. Implementarea activităților ar trebui să fie monitorizată în permanență de către coordonator. Merită să se anticipeze evenimente aleatorii bruște și să se ia în considerare modul de depășire a unei crize bruște. Proiectul este implementat de la distanță, nu necesită un loc separat. Întâlnirile personalului proiectului pot fi organizate oriunde sau online, la Zoom.
  3. Buget de sarcini. Pentru a face acest lucru, este necesar să se finanțeze costurile de administrare regulată a unui astfel de site web și de editare a unor articole mai mari, precum și comentarii regulate pe Facebook și YouTube. Finanțarea acestor activități, precum și organizarea concursului de poezie și acordarea de premii pentru câștigători se realizează cel mai bine în cadrul proiectelor pentru ONG-uri organizate de administrația locală sau regională. De asemenea, merită să se anticipeze costul publicității. Pregătirea finalei concursului de poezie și acordarea premiilor se organizează cel mai bine în colaborare cu o instituție culturală – gratuit.
  4. Editorii și educatorii site-ului Selecția persoanelor potrivite reprezintă baza proiectului. Ei sunt legătura dintre poeți și cititori și educatori pentru utilizatorii de internet. În exemplul descris, editorii sunt trei seniori, experți literari, cu experiență digitală și jurnalistică. Doi tineri colaborează constant cu ei – un student universitar și un elev de colegiu.
  5. Alegerea locației pentru organizarea evenimentului: este nevoie de o locație spațioasă în care cărțile să se simtă relaxate. Trebuie să existe un loc clar delimitat pentru împrumut, un loc pentru returnarea cărților, un loc în care să se așeze cărțile, trebuie să existe decorațiuni de bibliotecă, trebuie să existe suficiente mese și scaune, trebuie să existe un spațiu pregătit pentru ca cititorii să poată răsfoi cataloagele, trebuie să existe sucuri, apă, biscuiți, broșuri și alte materiale de răsfoit, astfel încât bibliotecarii să poată fi în contact permanent cu cărțile și cu cititorii. Prin urmare, recomandăm un spațiu deschis care să ofere o perspectivă asupra tuturor participanților la eveniment. Regulile bibliotecii trebuie să fie foarte vizibile, trebuie să existe un spațiu clar delimitat în care cititorii să poată consulta cataloagele, dar și un loc în care cărțile și cititorii să se poată așeza pentru a intra în dialog.
  6. Editorii și educatorii site-ului creează Comitetul editorial al Poeților de pe internet. Selecția oamenilor potriviți reprezintă baza proiectului. Aceștia reprezintă legătura dintre poeți și cititori și educatori pentru utilizatorii de internet. În exemplul descris, editorii sunt trei seniori, experți literari, cu experiență digitală și jurnalistică. Doi tineri colaborează constant cu ei – un student universitar și un elev de colegiu. Pe lângă poezii, site-ul are articole scrise de redacție și de colegi. Tot conținutul trebuie să reprezinte categoria de persoane care pot fi principalul public țintă al proiectului – tineri și seniori, creatori și cititori. Pentru tânăra generație, va fi un exemplu, un model de urmat bazat pe experiențele de viață și de creație ale persoanelor în vârstă. Vor fi recomandate volumele de poezie și articolul, care exclud prejudecățile, stereotipurile și chiar discriminarea. Rămâne la latitudinea organizatorilor să le interpreteze în funcție de contextul în care se află. 5. Selecția și formarea bibliotecarilor: bibliotecarii sunt interfața dintre carte și cititor. Bibliotecarii sunt primele persoane care interacționează cu cărțile, iar buna funcționare a bibliotecii depinde de selecția și pregătirea lor. Aceștia trebuie să aibă abilități de comunicare și capacitatea de a lucra cu răbdare atât cu cărțile, cât și cu cititorii, mai ales în momentele în care trebuie să aibă o viteză de reacție foarte bună și capacitatea de a lua decizii rapide. Editorii și colaboratorii trebuie să aibă abilități lingvistice și de comunicare ridicate. De asemenea, ei trebuie să fie foarte atenți la nevoile și interesele cititorilor, dar trebuie să fie și capabili să stimuleze acest interes.
  7. Activități promoționale regulate – contacte cu mass-media, pregătirea comunicatelor de presă;
    1. contacte cu instituțiile culturale, informându-le despre site-ul web;
    2. contacte cu poeți din Podlasie și laureați la concursuri literare și alți autori de realizări poetice;
    3. editarea paginii de fani a Poeților pe web, pe Facebook și YouTube;
    4. trimiterea de informații pe site-urile web regionale și locale
    5. sistem de sonorizare a concursului de poezie: reclamă la radio și film pe internet.
  8. Evaluarea poeților pe web. – în ceea ce privește atingerea obiectivelor asumate. Analizăm rezultatele și amploarea lor, evaluăm calitatea muncii echipei. Evaluăm atelierele de lucru ținând cont de reflecțiile editorilor – educatori, poeți și cititori și participanții la concursul literar. Analizăm valoarea artistică a lucrărilor prezentate și premiate pentru a nu scădea nivelul artistic / Dacă au existat probleme organizatorice (nu există posibilitatea de a organiza un eveniment cu participarea publicului (de exemplu, COVID-19) sau de fond (de exemplu, încălcarea drepturilor de autor) – atunci merită să se prevadă și să se aleagă diverse variante de activități. Acest lucru ar trebui să fie consemnat în regulamentul site-ului și în regulamentul concursului. De asemenea, analizăm numărul de vizite pe site-ul web și activitatea pe Facebook în rândul seniorilor și al tinerilor. Dacă este necesar, introducem modificări în mod continuu.

Materiale și resurse umane

Dotarea tehnică a redacției educatorilor: calculator, acces la internet, aplicație Zoom:

Pentru a organiza o întâlnire ceremonială cu câștigătorii concursului de poezie, veți avea nevoie de 2 microfoane, boxe, scaune și o masă. cu ecran – înainte de evenimentul de gală, vor fi pregătite băuturi răcoritoare pentru participanți și public (cafea, ceai, prăjituri, fructe) pe care le vom invita după concert.


  1. Se recomandă ca un astfel de eveniment să fie organizat ca un eveniment comunitar de sine stătător, în cadrul căruia participanții să aibă posibilitatea de a lua parte la procesul de dezvoltare și modificare a site-ului web. Prin urmare, ar trebui să existe o adresă de e-mail pentru redacție și posibilitatea de a face comentarii în cadrul textelor. Merită să se răspundă la comentarii și sugestii.
  2. Merită să luați în considerare utilizatorii de internet cu nevoi speciale. Pentru a nu exclude persoanele cu deficiențe de vedere, site-ul ar trebui să ofere posibilitatea de a mări fontul, contrastul etc. Pentru a nu exclude persoanele surde, filmul ar trebui să includă subtitrări. Întâlnirea legată de concursul de poezie ar trebui să aibă loc într-un loc accesibil persoanelor cu dizabilități fizice.
  3. Se recomandă să solicitați partenerilor să folosească baza lor de date de contacte cu autori, critici literari și instituții culturale.

Principalele părți interesate

Autoguvernarea regională (donator), Asociația Scriitorilor, Universitatea – Facultatea de Litere, Biblioteca Regională, librării, universități de vârsta a treia, jurnaliști seniori, mass-media

Nivelul aplicației




Traduceri poetice

Poeci w sieci – promocja podlaskiej poezji (video în PL)

Poezie tânără


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Poeci w sieci



Podniesienie kompetencji i korzyści ogólne

Podnoszenie wiedzy o poezji, integracja poetów i czytelników, podnoszenie kompetencji cyfrowych w kulturze, wzmacnianie postawy tolerancji dla różnych form poezji i poetów w różnym wieku.



Program współpracy przy redagowaniu strony Edukatorzy każdorazowo informują poetów i autorów reportaży o formie i zasadach pracy, program pozyskiwania nowych autorów

Zaangażowane grupy docelowe

Poeci, czytelnicy poezji i internauci w każdym wieku, w tym dorośli, seniorzy i młodzież/studenci. Osoby z różnych środowisk, zawodów i zajęć, z różnym wykształceniem. Dodatkową grupę stanowią odbiorcy niepełnosprawni – zarówno osoby z niepełnosprawnością ruchową, jak i niedowidzące oraz niedosłyszące.


Ideą zadania jest edukacja kulturalna i promocja poezji na specjalnej stronie internetowej, na której publikowane są utwory poetów, którzy przysyłają wiersze do redakcji. Inni autorzy przesyłają recenzje tomików poetyckich, relacje z wydarzeń poetyckich, zaproszenia na imprezy. Na stronie publikowane są również filmy i podcasty. Aby przyciągnąć nowych autorów i nowe wiersze, organizowany jest konkurs poetycki z nagrodami pieniężnymi dla 3 laureatów.

  1. Identyfikacja celów i określenie korzyści płynących z zastosowania tej metody – przed rozpoczęciem procesu organizowania działań w projekcie każdy członek zespołu dokładnie rozumie cel metody i korzyści płynące z niej dla społeczności, do której należy. Oprócz zrozumienia i świadomości celu, należy uzgodnić z zespołem, jakie będą inne korzyści. Chodzi o łączenie ludzi w różnym wieku (seniorów i młodzieży) poprzez poezję, łączenie artystów i odbiorców sztuki za pomocą narzędzi cyfrowych. Łatwy i bezpłatny dostęp do narzędzi umożliwia włączenie różnych osób.
  2. Obowiązki zespołu projektowego: organizator może zadbać o wszystkie te kwestie logistyczne. W tym celu należy wziąć pod uwagę zasoby ludzkie, pozyskanie partnerów projektu i metody pozyskiwania nowych poetów do współpracy oraz przygotowanie harmonogramu działań. Realizacja działań powinna być na bieżąco monitorowana przez koordynatora. Warto przewidzieć nagłe zdarzenia losowe i zastanowić się, jak pokonać nagły kryzys. Projekt jest realizowany zdalnie, nie wymaga wydzielonego miejsca. Spotkania personelu projektu mogą odbywać się w dowolnym miejscu lub online w Zoomie.
  3. Budżet zadaniowy. W tym celu konieczne jest sfinansowanie kosztów regularnego administrowania taką stroną internetową i redagowania większych artykułów, a także regularnego komentowania na Facebooku i YouTube. Finansowanie tych działań oraz organizację konkursu poetyckiego i zapewnienie nagród dla laureatów najlepiej realizować w ramach projektów dla organizacji pozarządowych organizowanych przez samorząd lokalny lub regionalny. Warto też przewidzieć koszty reklamy. Przygotowanie finału konkursu poetyckiego i wręczenie nagród najlepiej zorganizować we współpracy z instytucją kultury – nieodpłatnie.
  4. Redaktorzy i edukatorzy strony Dobór odpowiednich osób to podstawa projektu. Są oni łącznikiem między poetami i czytelnikami oraz edukatorami dla internautów. W opisanym przykładzie redaktorami są trzej seniorzy, literaturoznawcy, z doświadczeniem cyfrowym i dziennikarskim. Stale współpracują z nimi dwie młode osoby – studentki uniwersytetu.
  5. Wybór miejsca na organizację imprezy: potrzebne jest przestronne miejsce, w którym książki czują się swobodnie. Musi być wyraźnie wyznaczone miejsce do wypożyczania, miejsce do zwracania książek, miejsce, gdzie książki siedzą, muszą być dekoracje biblioteczne, musi być wystarczająca ilość stolików i krzeseł, musi być przygotowana przestrzeń, aby czytelnicy mogli przeglądać katalogi, powinny być soki, woda, ciastka, broszury i inne materiały do przeglądania, aby bibliotekarze mogli być w stałym kontakcie z książkami i czytelnikami. Dlatego zalecamy otwartą przestrzeń, która zapewnia wgląd do wszystkich uczestników wydarzenia. Regulamin biblioteki musi być bardzo widoczny, musi być wyraźnie wydzielona przestrzeń, w której czytelnicy mogą przeglądać katalogi, ale także miejsce, gdzie książki i czytelnicy mogą usiąść, aby wejść w dialog.
  6. Redaktorzy i wychowawcy serwisu tworzą Redakcję Poetów w sieci. Dobór odpowiednich osób jest podstawą projektu. Są oni łącznikiem między poetami a czytelnikami oraz edukatorami dla internautów. W opisanym przykładzie redakcja to trzech seniorów, literaturoznawców, z doświadczeniem cyfrowym i dziennikarskim. Stale współpracują z nimi dwie młode osoby – studentka uniwersytetu i studentka szkoły wyższej. Oprócz poezji na stronie znajdują się artykuły napisane przez Redakcję i kolegów. Wszystkie treści muszą reprezentować kategorię osób, które mogą być głównymi odbiorcami projektu – młodych i seniorów, twórców i czytelników. Dla młodego pokolenia będzie to przykład, wzór do naśladowania oparty na doświadczeniach życiowych i twórczych osób starszych. Polecane będą tomiki poezji i artykuł, które wykluczają uprzedzenia, stereotypy, a nawet dyskryminację. Do organizatorów należy interpretacja w zależności od kontekstu, w którym się znajdują.5. Wybór i szkolenie bibliotekarzy: bibliotekarze są interfejsem między książką a czytelnikiem. Bibliotekarze są pierwszymi osobami, które wchodzą w interakcję z książkami, a sprawne funkcjonowanie biblioteki zależy od ich wyboru i przygotowania. Powinni mieć zdolności komunikacyjne i umiejętność cierpliwej pracy zarówno z książkami, jak i czytelnikami, zwłaszcza w czasach, kiedy muszą mieć bardzo dobrą szybkość reakcji i zdolność do podejmowania szybkich decyzji. Redaktorzy i współpracownicy muszą mieć wysokie umiejętności językowe i komunikacyjne. Muszą też być bardzo uważni na potrzeby i zainteresowania czytelników, ale powinni też umieć to zainteresowanie pobudzić.
  7. Regularne działania promocyjne – kontakty z mediami, przygotowywanie informacji prasowych;
    1. kontakty z instytucjami kultury, informowanie ich o stronie internetowej;
    2. kontakty z podlaskimi poetami i laureatami konkursów literackich oraz innymi autorami z dorobku poetyckiego;
    3. edycja fan page’a Poetów w sieci na Facebooku i YouTube;
    4. wysyłanie informacji na regionalne i lokalne strony internetowe
    5. nagłośnienie konkursu poezji: reklama radiowa i film internetowy.
  8. Ocena poetów w sieci. – w zakresie realizacji założonych celów. Analizujemy rezultaty i ich zakres, oceniamy jakość pracy zespołu. Oceniamy warsztaty, biorąc pod uwagę refleksje redaktorów – pedagogów, poetów i czytelników oraz uczestników konkursu literackiego. Analizujemy wartość artystyczną nadesłanych i nagrodzonych prac, aby nie obniżać poziomu artystycznego / Jeśli wystąpiły problemy organizacyjne (brak możliwości zorganizowania imprezy z udziałem publiczności np. COVID-19) lub merytoryczne (np. naruszenie praw autorskich) – to warto przewidzieć i wybrać różne warianty działań. Powinno to być zapisane w regulaminie strony i regulaminie konkursu. Analizujemy też liczbę odwiedzin strony internetowej i aktywność na Facebooku wśród seniorów i młodzieży. W razie potrzeby na bieżąco wprowadzamy zmiany.

Materiały i zasoby ludzkie

Wyposażenie techniczne redakcji edukatorów: komputer, dostęp do Internetu, aplikacja Zoom:

Do zorganizowania uroczystego spotkania z laureatami konkursu poetyckiego potrzebne będą 2 mikrofony, głośniki, krzesła i stół. z ekranem – przed galą przygotowany będzie poczęstunek dla uczestników i publiczności (kawa, herbata, ciastka, owoce), na który zaprosimy po koncercie.


  1. Zaleca się, aby takie wydarzenie było organizowane jako samodzielne wydarzenie społecznościowe, w którym uczestnicy mają możliwość uczestniczenia w procesie tworzenia i zmiany strony. Dlatego powinien być adres mailowy do redakcji i możliwość komentarzy pod tekstami. Warto reagować na uwagi i sugestie.
  2. Warto wziąć pod uwagę internautów o specjalnych potrzebach. Aby nie wykluczać osób z wadami wzroku, strona powinna dawać możliwość powiększenia czcionki, kontrastu itp. Aby nie wykluczać osób niesłyszących, film powinien zawierać napisy. Spotkanie związane z konkursem poetyckim powinno odbywać się w miejscu dostępnym dla osób z niepełnosprawnością ruchową.
  3. Zaleca się, aby poprosić partnerów o wykorzystanie ich bazy kontaktów z autorami, krytykami literackimi, instytucjami kultury.

Kluczowi interesariusze

Samorząd regionalny (donator), Stowarzyszenie Pisarzy, Uniwersytet – Wydział Literatury, Biblioteka Regionalna, księgarnie, uniwersytety trzeciego wieku, dziennikarze-seniorzy, media

Poziom aplikacji




Przekłady poetyckie

Poeci w sieci – promocja podlaskiej poezji (wideo w PL)

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Ποιητές στο διαδίκτυο



Ενισχυμένες ικανότητες και γενικά οφέλη

Αύξηση της γνώσης για την ποίηση, ενσωμάτωση ποιητών και αναγνωστών, αύξηση των ψηφιακών ικανοτήτων στον πολιτισμό και ενίσχυση της στάσης ανοχής για τις διάφορες μορφές ποίησης και τους ποιητές διαφόρων ηλικιών.



Πρόγραμμα συνεργασίας για την επεξεργασία της ιστοσελίδας Οι εκπαιδευτικοί κάθε φορά ενημερώνουν τους ποιητές και τους συγγραφείς των εκθέσεων σχετικά με τη μορφή και τους κανόνες της εργασίας, πρόγραμμα απόκτησης νέων συγγραφέων

Εμπλεκόμενες ομάδες-στόχοι

Ποιητές, αναγνώστες ποίησης και χρήστες του Διαδικτύου όλων των ηλικιών, συμπεριλαμβανομένων ενηλίκων, ηλικιωμένων και νέων/φοιτητών. Άνθρωποι από διαφορετικά υπόβαθρα, επαγγέλματα και δραστηριότητες, με διαφορετική μόρφωση. Μια επιπλέον ομάδα είναι τα άτομα με αναπηρίες – άτομα με κινητικές αναπηρίες και άτομα με προβλήματα όρασης και ακοής.


Η ιδέα της εργασίας είναι η πολιτιστική εκπαίδευση και η προώθηση της ποίησης σε έναν ειδικό ιστότοπο όπου δημοσιεύονται τα έργα των ποιητών που στέλνουν ποιήματα στη σύνταξη. Άλλοι συγγραφείς στέλνουν κριτικές για ποιητικούς τόμους, αναφορές για ποιητικές εκδηλώσεις και προσκλήσεις για εκδηλώσεις. Στον ιστότοπο δημοσιεύονται επίσης βίντεο και podcasts. Για την προσέλκυση νέων συγγραφέων και νέων ποιημάτων, διοργανώνεται διαγωνισμός ποίησης με χρηματικά βραβεία για 3 νικητές.

  1. Προσδιορισμός των στόχων και καθορισμός των οφελών της μεθόδου – πριν ξεκινήσει η διαδικασία οργάνωσης των δραστηριοτήτων του έργου, κάθε μέλος της ομάδας έχει κατανοήσει σε βάθος το σκοπό της μεθόδου και τα οφέλη της για την κοινότητα στην οποία ανήκει. Εκτός από την κατανόηση και την επίγνωση του στόχου, πρέπει να συμφωνήσετε με την ομάδα σας για το ποια θα είναι τα άλλα οφέλη. Η ιδέα είναι να συνδεθούν άνθρωποι διαφορετικών ηλικιών (ηλικιωμένοι και νέοι) μέσω της ποίησης, συνδέοντας τους καλλιτέχνες και το κοινό της τέχνης με τη βοήθεια ψηφιακών εργαλείων. Η εύκολη και δωρεάν πρόσβαση στα εργαλεία επιτρέπει τη συμπερίληψη διαφορετικών ανθρώπων.
  2. Αρμοδιότητες της ομάδας έργου: ο διοργανωτής μπορεί να φροντίσει για όλα αυτά τα υλικοτεχνικά ζητήματα. Για τον σκοπό αυτό, είναι απαραίτητο να ληφθούν υπόψη οι ανθρώπινοι πόροι, η απόκτηση εταίρων του έργου και οι μέθοδοι απόκτησης νέων ποιητών για συνεργασία και η προετοιμασία ενός προγράμματος δραστηριοτήτων. Η υλοποίηση των δραστηριοτήτων θα πρέπει να παρακολουθείται σε συνεχή βάση από τον συντονιστή. Αξίζει να προβλεφθούν ξαφνικά τυχαία γεγονότα και να εξεταστούν οι τρόποι υπέρβασης μιας ξαφνικής κρίσης. Το έργο υλοποιείται εξ αποστάσεως, δεν απαιτεί ξεχωριστό χώρο. Οι συνεδριάσεις του προσωπικού του έργου μπορούν να πραγματοποιούνται οπουδήποτε ή διαδικτυακά στο Zoom.
  3. Προϋπολογισμός εργασιών. Για να γίνει αυτό, είναι απαραίτητο να χρηματοδοτηθούν τα έξοδα τακτικής διαχείρισης ενός τέτοιου ιστότοπου και η επιμέλεια μεγαλύτερων άρθρων, καθώς και τα τακτικά σχόλια στο Facebook και το YouTube. Η χρηματοδότηση αυτών των δραστηριοτήτων και η διοργάνωση του διαγωνισμού ποίησης και η παροχή βραβείων για τους νικητές είναι καλύτερο να γίνεται στο πλαίσιο προγραμμάτων για ΜΚΟ που οργανώνονται από την τοπική ή περιφερειακή κυβέρνηση. Αξίζει επίσης να προβλεφθεί το κόστος της διαφήμισης. Η προετοιμασία του τελικού του διαγωνισμού ποίησης και η απονομή των βραβείων οργανώνονται καλύτερα σε συνεργασία με ένα πολιτιστικό ίδρυμα – δωρεάν.
  4. Συντάκτες και εκπαιδευτικοί του δικτυακού τόπου Η επιλογή των κατάλληλων ατόμων αποτελεί τη βάση του έργου. Αποτελούν το συνδετικό κρίκο μεταξύ ποιητών και αναγνωστών και εκπαιδευτές για τους χρήστες του Διαδικτύου. Στο παράδειγμα που περιγράφεται, οι συντάκτες είναι τρεις ηλικιωμένοι, ειδικοί της λογοτεχνίας, με ψηφιακή και δημοσιογραφική εμπειρία. Δύο νέοι συνεργάζονται συνεχώς μαζί τους – ένας φοιτητής και μια φοιτήτρια.
  5. Επιλογή της τοποθεσίας για τη διοργάνωση της εκδήλωσης: απαιτείται ένας ευρύχωρος χώρος όπου τα βιβλία θα αισθάνονται χαλαρά. Πρέπει να υπάρχει ένας σαφώς οριοθετημένος χώρος για το δανεισμό, ένας χώρος για την επιστροφή των βιβλίων, ένας χώρος όπου κάθονται τα βιβλία, πρέπει να υπάρχει διακόσμηση βιβλιοθήκης, πρέπει να υπάρχουν αρκετά τραπέζια και καρέκλες, πρέπει να υπάρχει ένας χώρος προετοιμασμένος ώστε οι αναγνώστες να μπορούν να περιηγηθούν στους καταλόγους, πρέπει να υπάρχουν χυμοί, νερό, μπισκότα, φυλλάδια και άλλο υλικό για περιήγηση ώστε οι βιβλιοθηκονόμοι να βρίσκονται σε συνεχή επαφή με τα βιβλία και τους αναγνώστες. Ως εκ τούτου, συνιστούμε έναν ανοιχτό χώρο που παρέχει εικόνα σε όλους τους συμμετέχοντες στην εκδήλωση. Οι κανόνες της βιβλιοθήκης πρέπει να είναι πολύ ορατοί, πρέπει να υπάρχει ένας σαφώς οριοθετημένος χώρος όπου οι αναγνώστες μπορούν να βλέπουν τους καταλόγους αλλά και ένας χώρος όπου τα βιβλία και οι αναγνώστες μπορούν να καθίσουν για να μπουν στο διάλογο.
  6. Οι συντάκτες και οι εκπαιδευτικοί του ιστότοπου δημιουργούν τη Συντακτική Επιτροπή Ποιητών στο διαδίκτυο. Η επιλογή των κατάλληλων ατόμων αποτελεί τη βάση του έργου. Αποτελούν τον σύνδεσμο μεταξύ ποιητών και αναγνωστών και εκπαιδευτών για τους χρήστες του Διαδικτύου. Στο παράδειγμα που περιγράφεται, οι συντάκτες είναι τρεις ηλικιωμένοι, ειδικοί της λογοτεχνίας, με ψηφιακή και δημοσιογραφική εμπειρία. Δύο νέοι συνεργάζονται συνεχώς μαζί τους – ένας φοιτητής και μια φοιτήτρια. Εκτός από την ποίηση, ο ιστότοπος διαθέτει άρθρα γραμμένα από τη Συντακτική Επιτροπή και συναδέλφους. Όλο το περιεχόμενο πρέπει να αντιπροσωπεύει την κατηγορία των ανθρώπων που μπορεί να είναι το κύριο κοινό-στόχος του έργου – νέοι και ηλικιωμένοι, δημιουργοί και αναγνώστες. Για τη νέα γενιά, θα είναι ένα παράδειγμα, ένα πρότυπο που θα βασίζεται στη ζωή και τις δημιουργικές εμπειρίες των ηλικιωμένων. Θα προτείνονται οι τόμοι της ποίησης και του άρθρου, οι οποίοι αποκλείουν τις προκαταλήψεις, τα στερεότυπα, ακόμη και τις διακρίσεις. Εναπόκειται στους διοργανωτές να το ερμηνεύσουν ανάλογα με το πλαίσιο στο οποίο βρίσκονται. 5. Επιλογή και κατάρτιση των βιβλιοθηκονόμων: Οι βιβλιοθηκονόμοι αποτελούν τη διασύνδεση μεταξύ του βιβλίου και του αναγνώστη. Οι βιβλιοθηκονόμοι είναι οι πρώτοι άνθρωποι που αλληλεπιδρούν με τα βιβλία και η ομαλή λειτουργία της βιβλιοθήκης εξαρτάται από την επιλογή και την προετοιμασία τους. Θα πρέπει να έχουν επικοινωνιακές ικανότητες και την ικανότητα να εργάζονται υπομονετικά τόσο με τα βιβλία όσο και με τους αναγνώστες, ιδίως σε περιόδους που χρειάζεται να έχουν πολύ καλή ταχύτητα αντίδρασης και ικανότητα να λαμβάνουν γρήγορες αποφάσεις. Οι συντάκτες και οι συνεργάτες πρέπει να έχουν υψηλές γλωσσικές και επικοινωνιακές δεξιότητες. Πρέπει επίσης να είναι πολύ προσεκτικοί με τις ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των αναγνωστών, αλλά και να μπορούν να διεγείρουν αυτό το ενδιαφέρον.
  7. Τακτικές δραστηριότητες προώθησης – επαφές με τα μέσα ενημέρωσης, προετοιμασία δελτίων τύπου,
    1. επαφές με πολιτιστικά ιδρύματα, ενημερώνοντάς τα για τον ιστότοπο,
    2. επαφές με ποιητές της Podlasie και βραβευμένους σε λογοτεχνικούς διαγωνισμούς και άλλους συγγραφείς από ποιητικά επιτεύγματα,
    3. επεξεργασία της σελίδα θαυμαστών των ποιητών στο διαδίκτυο, στο Facebook και στο YouTube,
    4. αποστολή πληροφοριών σε περιφερειακούς και τοπικούς δικτυακούς τόπους
    5. ηχοσύστημα διαγωνισμού ποίησης: ραδιοφωνική διαφήμιση και ταινία στο διαδίκτυο.
  8. Αξιολόγηση των ποιητών στο διαδίκτυο. – όσον αφορά την επίτευξη των υποτιθέμενων στόχων. Αναλύουμε τα αποτελέσματα και το εύρος τους και αξιολογούμε την ποιότητα του έργου της ομάδας. Επίσης, αξιολογούμε τα εργαστήρια λαμβάνοντας υπόψη τις σκέψεις των συντακτών – εκπαιδευτικών, ποιητών και αναγνωστών και των συμμετεχόντων στον λογοτεχνικό διαγωνισμό. Επιπρόσθετα, αναλύουμε την καλλιτεχνική αξία των υποβληθέντων και βραβευθέντων έργων προκειμένου να μην υποβαθμιστεί το καλλιτεχνικό επίπεδο / Εάν υπήρξαν οργανωτικά προβλήματα (δεν υπήρχε δυνατότητα διοργάνωσης εκδήλωσης με τη συμμετοχή του κοινού (π.χ. COVID-19) ή ουσιαστικά (π.χ. παραβίαση πνευματικών δικαιωμάτων) – τότε αξίζει να προβλεφθούν και να επιλεγούν διάφορες παραλλαγές δραστηριοτήτων. Αυτό θα πρέπει να καταγραφεί στους κανόνες του δικτυακού τόπου και στους κανόνες του διαγωνισμού. Αναλύουμε επίσης τον αριθμό των επισκέψεων στον ιστότοπο και τη δραστηριότητα στο Facebook μεταξύ των ηλικιωμένων και των νέων. Εάν είναι απαραίτητο, εισάγουμε αλλαγές σε συνεχή βάση.

Υλικά και ανθρώπινοι πόροι

Τεχνικός εξοπλισμός των εκπαιδευτικών συντακτών: υπολογιστής, πρόσβαση στο διαδίκτυο, εφαρμογή Zoom:

Για τη διοργάνωση συνάντησης με τους νικητές του διαγωνισμού ποίησης, θα χρειαστείτε 2 μικρόφωνα, ηχεία, καρέκλες και ένα τραπέζι. με οθόνη – πριν από την εορταστική εκδήλωση, θα ετοιμαστούν αναψυκτικά για τους συμμετέχοντες και το κοινό (καφές, τσάι, μπισκότα, φρούτα) τα οποία θα προσκαλέσουμε μετά τη συναυλία.


  1. Συνιστάται η διοργάνωση μιας τέτοιας εκδήλωσης ως αυτόνομη εκδήλωση της κοινότητας, όπου οι συμμετέχοντες θα έχουν την ευκαιρία να συμμετάσχουν στη διαδικασία ανάπτυξης και αλλαγής του ιστότοπου. Ως εκ τούτου, θα πρέπει να υπάρχει ηλεκτρονική διεύθυνση για τη σύνταξη και δυνατότητα σχολιασμού κάτω από τα κείμενα. Αξίζει να ανταποκριθεί κανείς στα σχόλια και τις προτάσεις.
  2. Αξίζει να ληφθούν υπόψη οι χρήστες του Διαδικτύου με ειδικές ανάγκες. Για να μην αποκλείονται άτομα με προβλήματα όρασης, ο ιστότοπος θα πρέπει να παρέχει τη δυνατότητα μεγέθυνσης της γραμματοσειράς, της αντίθεσης κ.λπ. Για να μην αποκλείονται τα κωφά άτομα, η ταινία θα πρέπει να περιλαμβάνει υπότιτλους. Η συνάντηση που σχετίζεται με τον διαγωνισμό ποίησης θα πρέπει να πραγματοποιείται σε χώρο προσβάσιμο από άτομα με σωματικές αναπηρίες.
  3. Συνιστάται να ζητήσετε από τους εταίρους να χρησιμοποιήσουν τη βάση δεδομένων των επαφών τους με συγγραφείς, κριτικούς λογοτεχνίας και πολιτιστικά ιδρύματα.

Βασικοί ενδιαφερόμενοι

Περιφερειακή αυτοδιοίκηση (δωρητής), Ένωση Συγγραφέων, Πανεπιστήμιο – Σχολή Φιλολογίας, Περιφερειακή Βιβλιοθήκη, βιβλιοπωλεία, πανεπιστήμια της τρίτης ηλικίας, δημοσιογράφοι ηλικιωμένων πολιτών, ΜΜΕ

Επίπεδο εφαρμογής




Ποιητικές μεταφράσεις

Poeci w sieci – promocja podlaskiej poezji (βίντεο σε PL)

Νεανική ποίηση


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