Tytuł

Międzypokoleniowe debaty oksfordzkie

kraj

Polska

Zwiększone kompetencje i korzyści ogólne

Integracja międzypokoleniowa, umiejętności komunikacyjne, upodmiotowienie seniorów

Typ

Aktywność

Warsztat

Zaangażowane grupy docelowe

Seniorzy, wychowawcy, młodzież

OPIS

Debata oksfordzka z udziałem seniorów i młodzieży – studentów lub licealistów. Zgodnie z regulaminem debaty oksfordzkiej w pojedynku biorą udział dwie drużyny mieszane (seniorzy i młodzicy). Teza debaty: Seniorzy są otwarci na świat – nie zamykają się we własnym środowisku. Jeden zespół broni tezy, drugi ją kwestionuje. Debata odbywa się w obecności publiczności, której przedstawiciele mogą pod pewnymi warunkami brać udział w dyskusji.

Główną debatę poprzedziły warsztaty dla seniorów uczące zasad wystąpień publicznych.

rada

Publiczność zainteresowana tezą dyskusji jest bardzo ważna.

Kluczowi interesariusze

Szkoły, kluby seniora, uniwersytety trzeciego wieku.

Poziom aplikacji

Regionalny

Zasoby

Duża sala dla publiczności, sprzęt nagłaśniający Teza debaty powinna być jasna i interesująca dla szerokiego grona odbiorców.

Tytuł

Debaty międzypokoleniowe w Oksfordzie

kraj

Polonia

Kompetencje mejoradas y beneficios generales

Integracja międzypokoleniowa, habilidades de comunicación, capacitación de las personas mayores

Rynek

Działalność

Warsztat

Grupos destinatrios

Mayores, educadores, jóvenes

opis

En el debata de Oxford participan seniors y jóvenes – estudiantes o alumnos de secundaria. Según las reglas del debata Oxford, en el duelo participan dos equipos mixtos (seniorzy y jóvenes). Tesis del debata: Los seniors están abiertos al mundo – no se encierran en su propio entorno. Un equipo defiende la tesis, el otro la cuestiona. El debata tiene lugar en presencia del público, cuyos reprezentantes pueden participar en la discusión en determinadas condiciones.

El debata główny estuvo precedido de talleres para mayores en los que se enseñaron las reglas de la oratoria.

wskazówki

El público interesado en la tesis del debata es muy valide.

Główne interesy

Escuelas, clubes de la tercera edad, universidades de la tercera edad.

Poziom aplikacji

Regionalny

Zasoby

Sala amplia para el público, equipo de sonido La tesis del debe debe ser clara e interesante para un público amplio.

Tytuł

Dezbateri intergeneraționale w Oksfordzie

Ţara

Polonia

Kompetentny îmbunătățite și beneficii generale

Integrare intergenerațională, abilități de comunicare, responsabilizarea persoanelor în vârstă

Wskazówka

Aktywuj

Atelier lucru

Grupuri țintă implikować

Seniorzy, wychowawcy, nauczyciele

Opis

Dezbaterea de la Oxford la care au participat seniori și tineri – studentți sau liceeni. Conform regulilor dezbaterii Oxford, la duel participă două echipe mixte (seniori și tineri). Teza dezbaterii: Seniorii sunt deschiși către lume – nu se închid în propriul mediu. O echipă își apără teza, cealaltă o pune la îndoială. Dezbaterea are loc în prezența publicului, ai cărui reprezentanți pot lua parte la discuție în anumite condiții.

Dezbaterea Principală a fost precedată de ateliere de lucru pentru seniori, care au predat regulile de vorbire în public.

wskazówki

Publicul interesat de teza discuției este foarteważne.

Mainele părți interesate

Școli, cluburi de seniori, universități de vârsta a treia.

Nivelul aplicaţiei

Regionalny

Zasoby

Sală mare pentru public, echipament de sunet Teza dezbaterii trebuie să fie clară și interesantă pentru un public larg.

Tytul

Międzypokoleniowe debaty oksfordzkie

Koniec

Polska

Podniesienie i korzyści ogólne

Integracja międzypokoleniowa, umiejętności komunikacyjne, szczególna pozycja seniorów

Typ

Działalność

Warsztat

Zaangażowane grupy docelowe

Seniorzy, wychowawcy, młodzież

Opis

Debata oksfordzka, w której uczestniczą seniorzy i młodzież – uczniowie lub uczniowie szkół średnich. Zgodnie z zasadą debaty oksfordzkiej w pojedynkę udział w dwóch oddzielnych częściach (seniorzy i młodzi). Teza debaty: Seniorzy są cud na świat – nie zamykają się we własnym środowisku. Jedna drużyna broni tezy, druga ją kwestionuje. Debata odbywa się w obecności, której elementy poddawane weryfikacji mogą uczestniczyć w dyskusji.

Twórcy debaty poprzedziły warsztaty dla seniorów szkolą zasady występeń publicznych.

Porady

Bardzo ważna jest publiczność zainteresowana tezą.

Kluczowi interesariusze

Szkoły, kluby seniora, uniwersytety wieku średniego.

Poziom aplikacji

Regionalny

Zasoby

Duża sala dla prawidłowego, sprzęt nagłaśniający Teza debaty powinny być jasne i interesujące dla prawidłowego działania.

Tytuł

Διαγενεακές συζητήσεις στην Οξφόρδη

Kraj

Polska

Ενισχυμένες ικανότητες και γενικά οφέλη

Ενσωμάτωση των γενεών, δεξιότητες επικοινωνίας, ενδυνάμωση των ηλικνωνω

Prasa

Czynność

Laboratorium

Εμπλεκόμενες ομάδες-στόχοι

Ηλικιωμένοι, εκπαιδευτικοί, νέοι

opis

Συζήτηση στην οξφόρδη με τη συμετοχή ηλικιωμένων και νέων - φοιτητών ή μαθητών λυκείου. Σύμφωνα με τους κανόνες του ντιμπέιτης οξφόρδης, στη μονομαχία συμετέχουν δύο μικτές ομza ομικικysta έέοι κι. Θέση του debata: οι ηλικιωμένοι είναι ανοιχτοί στον κόσμο - δεν κλείνονται στο δικό τους περιβάλλied. Η μία ομάδα υπερασπίζεται τη θέση, η άλλη την αμφισβητεί. Η συζήτηση πραγματοποιείται παρουσία του κοινού, οι εκπρόσωποι του οποίου μποροϋύνη υ % ή/π %fika.

Της κύριας συζήτησης προηγήθηκαν εργαστήρια για τους ηλικιωμένους που δίΔασκαν τους κανόνες της δημιας που δίΔασκαν τους κανόνε–

Porady

Το ακροατήριο που ενδιαφέρεται για τη θέση της συζήτησης είναι πολύ σημαντι

Βασικοί ενδιαφερόμενοι

Σχολεία, λέσχες ηλικιωμένων, πανεπιστήμια της τρίτης ηλικίας.

Επίπεδο εφαρμογής

Περιφερειακή

Zasoby

Μεγάλη αίθουσα για το ακροατήριο, ηχητικός εξοπλισμός η θέση της συζήτησησησησησησησησησησησησησησησησησησησησησησησησησησα %αίłopazytów.

Wsparcie Komisji Europejskiej dla produkcji tej publikacji nie stanowi poparcia dla treści. Treści odzwierciedlają wyłącznie poglądy autorów, a Komisja nie ponosi odpowiedzialności za jakiekolwiek wykorzystanie informacji w nich zawartych.

Erasmus+ Strategiczne partnerstwo na rzecz rozwoju otwartych zasobów edukacyjnych dla uczenia się międzypokoleniowego, aby wspólnie zaangażować się jako obywatele XXI wieku,

ID 2021-1-ES01-KA220-ADU-000029629