Tytuł

Ma do kogo pisać

kraj

Hiszpania

Wprowadzony przez

Projekt Międzypokoleniowy „Ona ma do kogo napisać” (nazwa hiszpańska: Ella tienen quien le escribe), IES Jaranda 2018-2019

Publiczne centrum szkolnictwa średniego IES Jaranda obok Aula Integeneracional

Zwiększone kompetencje i korzyści ogólne

Kompetencje: rozumienie historii i roli w niej kobiet, feminizm oraz zwiększona umiejętność słuchania i przekazywania historii, nauczania, prowadzenia badań i blogowania. Dla osób starszych: umiejętność pisania, komunikowania swoich myśli i uczuć, korzystania z technologii i płynnego przystosowania się do współczesnego świata.

Korzyści ogólne: oddanie głosu starszym kobietom, możliwość i możliwość wypowiadania się i opowiadania o swoim życiu, zachowanie dziedzictwa, szersze zrozumienie roli i trudności kobiet w społeczeństwie na przestrzeni lat, szansa na międzypokoleniowe więzi poprzez dzielenie się historiami i doświadczeniami, wypełnianie luki między kobietami w każdym wieku.

Typ

Program

Zaangażowane grupy docelowe

Dzieci z drugiej klasy szkoły średniej

Starsze kobiety (powyżej 70 lat)

OPIS

Program ten miał miejsce w miesiącach kwiecień-czerwiec 2019 r. Studenci i maturzyści regularnie gromadzili się w Auli Integeneracional, starając się rzucić światło na rolę kobiet w historii, o której często się zapomina i odrzuca, kiedy się pisze. W tym celu przeprowadzono następujące warsztaty:

• Uczenie starszych kobiet, które w swoim czasie nie miały szansy na edukację, jak pisać, aby mogły wyrażać swoje myśli, wspomnienia i uczucia w szerszym aspekcie oraz zyskać większą samodzielność jako kobiety i seniorki.
• Spisanie historii tych kobiet, ze wszystkimi wspomnieniami o trudach, które przeżyły i roli, jaką odegrały.
• Historyczne badanie roli kobiet w społeczeństwie, a także znanych postaci historycznych kobiet.
• Badanie ruchu feministycznego i praw kobiet, aby zrozumieć, co zostało osiągnięte i co jeszcze należy zrobić.
• Nauczanie starszych kobiet, jak korzystać z technologii, aby dać sobie głos.

Wszystko to zostało opisane i udokumentowane w wydawanym przez nich czasopiśmie, a także w elektronicznym portalu, który stworzyli w celu rozpowszechniania najnowszej historii kobiet w Hiszpanii i zapewnienia, że ​​informacje te nie zostaną zapomniane.

Materiały i zasoby ludzkie

Sprzęt techniczny do badań (najprawdopodobniej komputery), materiały piśmienne, takie jak papier i (jak pokazano na filmie) pióra i atrament, a także wszelkie materiały historyczne, które kobiety zdecydują się zabrać (stare zdjęcia, książki itp.)

rada

Organizacja lub współpraca z dużym wydarzeniem w celu rozpowszechniania tej wiedzy poprzez prezentację, być może współpraca z organizacją non-profit, która walczy o prawa kobiet.

Poziom aplikacji

Lokalny

Regionalny

Zasoby

Ma do kogo napisać IES Jaranda (wideo w ES)

Edukacja międzypokoleniowa: droga do transformacji społecznej

Tytuł

Ella tiene quien le escriba

kraj

Hiszpania

Wyrzuć por

Projekt międzypokoleniowy „Ella tiene quien le escriba”, IES Jaranda 2018-2019

El centro público de educación secundaria IES Jaranda junto al Aula Integeneracional

Kompetencje mejoradas y beneficios generales

Kompetencje: comprender la historia y el papel de la mujer en ella, el feminismo, y una burmistrz habilidad para escuchar y transmitir historys, enseñar, Investigar y publicar en blogs. Para las personas mayores: capacidad para escribir, comunicar sus pensamientos y sentimientos, utilizar la tecnología y adaptarse sin problemas al mundo moderno.

Beneficjenci generales: dar voz a las mujeres mayores, la capacidad y oportunidad de expresarse y hablar de sus vidas, la preservación del patrimonio, una comprensión más amplia del papel y las diificultades de las mujeres en la sociedad a lo largo de los años, una oportunidad para los lazos intergeneracionales a través del intercambio de historias y experiencias, la reducción de la brecha entre las mujeres de todas las edades.

Rynek

Program

Grupos destinatrios

Niños de segundo curso de enseñanza secundaria

Mujeres mayores (de más de 70 años)

opis

Ten program a tuvo lugar en los meses de abril a junio de 2019. Alumnos y mayores se reunieron periódicamente en el Aula Intergeneracional en unintto de arrojar luz sobre el papel de la mujer en la historia, a menudo olvidado y desechado cuando se scribe. Para ello, se llevaron a cabo los siguientes Talleres:

• Enseñar a escribir a mujeres mayores que no tuvieron la oportunidad de recibir una educación en su momento, para que puedan expresar sus pensamientos, recuerdos y sentimientos en un aspekto más amplio, y ganar burmistrz independencia como mujeres y como personas mayores.
• Escribir las historias de esas mujeres, con todos sus recuerdos de las penurias que soportaron y el papel que desempeñaron.
• Investigar el papel de la mujer en la sociedad a lo largo de la historia, así como personajes históricos femeninos famosos.
• Investigar sobre el movimiento feminista y los derechos de la mujer, para comprender qué se ha conseguido y qué queda por hacer.
• Enseñar a las mujeres mayores utilizar la tecnología para darse voz.

Todo ello quedó escrito y documentado en la revista que publicaron, así como en el portal electrorónico que crearon para la difusión de la historia moderna de las mujeres en España, y para que esta información no caiga en el olvido.

Materiały i recursos humanos

Equipo tecnológico para la Investigación (probablemente ordenadores), material de escritura como papel y (como se muestra en el vídeo) plumas y tinta, así como cualquier material histórico que las mujeres decidan traer (fotos antiguas, libros, etc.).

wskazówki

Organización o colaboración con un grand evento para difundir estos conocimientos mediante una presentación, quizá una colaboración con una organización sin ánimo de lucro que luche por los derechos de la mujer.

Poziom aplikacji

Lokalny

Regionalny

Zasoby

Ela Tiene quien le escriba IES Jaranda (film w ES)

Educación intergeneracional: Un camino hacia la transformación social

Tytuł

Ea to pe cineva care să-i scrie

Ţara

Hiszpania

Zaimplementuj de

Proiectul intergenerațional „Ona ma kogoś do napisania do niej” (Numele spaniol: Ella tienen quien le escribe), IES Jaranda 2018-2019

Centrul public de învățământ secundar IES Jaranda alături de Aula Integenerațională

Kompetentny îmbunătățite și beneficii generale

Kompetencje: înțelegerea istoriei și a rolului femeilor în cadrul acesteia, feminismul și o abilitate sporită de a asculta și de a transfera povești, de a preda, de a face cercetări și de posta pe blog. Pentru persoanele în vârstă: capacitatea de a scrie, de a-și comunica gândurile și sentymentele, de a utiliza tehnologia și de a se adapta fără probleme la lumea modernă.

Beneficii generale: oferirea unei voci femeilor în vârstă, capacitatea și oportunitatea de a se exprima și de a vorbi despre viața lor, konserwarea patrimoniului, o înțelegere mai largă a rolului și dificultăța de a creulorate de creulorate-aniior femeilor în societ aniate legături între generații prin împărtășirea de povești și experiențe, reducerea decalajelor dintre femeile de toate vârstele.

Wskazówka

Program

Grupuri țintă implikować

Copiii din clasa a doua în învățământul secundar

Femei în vârstă (peste 70 de ani)

Opis

Acest program sa desfășurat w kwietniu-iunie 2019. Elevi și seniori s-au reunit în mod regulat în Aula Integenerațional în încercarea de a face lumină asupra rolului femeilor în istorie, care este adesea uitat și aruncat la o parte at esteunc. În acest scop, s-au desfășurat următoarele ateliere:

• Învăarea scrisului pentru femeile în vârstă care nu au avut șansa unei educații la vremea lor, astfel încât să-și poată exprima gândule, aMintirile și sentimelele la un nivel mai lg.
• Scrierea poveștilor acelor femei, cu toate aminirile lor despre greutățile pe care le-au îndurat și rolul pe care l-au jucat.
• Cercetarea rolului femeii în societate din punct de vedere istoric, precum și a figurilor istorice female celebre.
• Cercetarea mișcării feministe și a drepturilor femeilor, pentru a înțelege ce sa realizat și ce mai este de făcut.
• Învățarea femeilor în vârstă cum să folosească tehnologia pentru a se face auzite.

Toate aceste lucruri au fost scrise și documentate în revista pe care au publicat-o, precum și în portall electronic pe care l-au creat pentru a disemina istoria modernă a femeilor din Spania și pentru a se asigura că aceste informații nu sunt uitate.

Materiale și resurse humane

echipament tehnologic pentru cercetare (cel mai probabil computere), materiale de scris, cum ar fi hârtie și (așa cum se arată în videoclip) penițe și cerneală, precum și orice material istoric pe care femeile decid să îl aducă (fotografii vechi, cărți itp. .).

wskazówki

Organizarea sau colaborarea cu un Eveniment de amploare pentru a răspândi aceste cunoștințe printr-o prezentare, poate o colaborare cu o organizație non-profit care luptă pentru drepturile femeilor.

Nivelul aplicaţiei

Lokalny

Regionalny

Zasoby

Ea are pe cineva care să-i scrie la IES Jaranda (wideo w ES)

Educația intergenerațională: O cale spre transformare socială

Tytul

Ma kto do niej napisać

Koniec

Spanien

Realizowane przezizowane

Projekt międzypokoleniowy „Ona ma ktoś, kto do niej pisze” (nazwa hiszpańska: Ella tienen quien le escribe), IES Jaranda 2018-2019

Publiczne centrum szkolnictwa średniego IES Jaranda wraz z Aula Integeneracional

Podniesienie i korzyści ogólne

Kompetencje: rozumienie historii i roli kobiet w niej, feminizmu oraz zmniejszenie umiejętności słuchania i opowieści, nauczania, prowadzenia badań i prowadzenia bloga. Dla osób dorosłych: umiejętności pisania, komunikowania się swoich myśli i uczuć, korzystania z technologii i mechanizmu dostosowania się do współczesnego świata.

Korzyści ogólne: oddanie głosu starszemu kobietom, możliwość i możliwość dorobienia się siebie i opowiedzenia o swoim życiu, zachowanie dziedzictwa kulturowego, zachowanie różnicy roli i szczególnej roli kobiet w społeczeństwie na przestrzeni lat, szansa na więzi międzypokoleniowe poprzez dzielenie się historią i doświadczeniemmi, zniwelowanie między kobietami w różnym wieku.

Typ

Program

Zaangażowane grupy docelowe

Dzieci z klas drugich w szkole średniej

kobiety starsze (powyżej 70 roku życia)

Opis

Dziesięć programów odbyło się w kościele kwiecień-czerwiec w 2019 roku. Studenci i senior zbierali się regularnie w Aula Integeneracional, uwzględnili rzucenie światła na skutki kobiet w historii, która często jest zapomniana i rzucona na bok, gdy jest pisana. W tym celu był używany przez warsztaty:

• Nauczanie dzieci kobiet wspomnień, które w swoim czasie nie mają szansy na pomoc, jak pisać, aby wspierać wyrażanie swojej myśli, i korzyści w związku i zyskują większą niezależność jako kobiety i jako seniorki.
• Spisanie historii tych kobiet, ze względu na ich wspomnienia o trudach, które znosiły i rolę, podziękowały.
• Badanie roli kobiet w społeczeństwie w ujęciu historycznym, a także szlachetnych kobiecych postaci.
• Badanie ruchu feministycznego i praw kobiet, aby zrozumieć, co udało się pomóc i co jeszcze trzeba zrobić.
• Uczenie młodszych kobiet, jak korzystać z technologii, aby dać sobie głos.

Wszystko do oznaczenia spisane i udokumentowane w wydawane przez nie czasopiśmie, a także w portalu internetowym, który wykorzystuje się w celu wprowadzenia współczesnej historii kobiet w Hiszpanii, a także po to, aby te informacje nie zostały zapomniane.

Materiały i zasoby ludzkie

Sprzęt opracowany do badań (na komputerze komputery), materiały piśmiennicze takie jak papier oraz (jak powstają materiały) pióra i atrament, a także wszelkie materiały historyczne, które decydują o dokonaniu (stare zdjęcia, książki itp.).

Porady

Organizacja lub współpraca z wydarzeniem w celu rozpowszechnienia tej wiedzy poprzez prezentację, być może współpraca z organizacją non-profit, która walczy o prawa kobiet.

Poziom aplikacji

Lokalnie

Regionalny

Zasoby

Ma kto do niej napisz IES Jaranda (wideo w ES)

Edukacja międzypokoleniowa: Droga do transformacji społecznej

Tytuł

Έχει κάποιον να γράφει

Kraj

Hiszpania

Υλοποιήθηκε από

IES Jaranda 2018-2019

Το δημόσιο κέντρο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης IES Jaranda παράλληλα με την Aula Integeneracional

Βελτίωση ικανοτήτων και γενικά οφέλη

Ικανότητες: κατανόηση της ιστορίας και του ρόλου της γυναίκας σε αυτήν, φεμινισμός, καθώς και ενισχυμένη ικανότητα ακρόασης και μεταφοράς ιστοριώ ν, διδασκαλίας, έρευνας και δημοσίευσης ιστολογίου. Για τους ηλικιωμένους: η ικανότητα να γράφουν, να επικοινωνούν τις σκέψε ις και τα συναισθήματά τους, να χρησιμοποιούν την τεχνολογία και να προσαρμόζ ονται ομαλά στον σύγχρονο κόσμο.

Γενικά οφέλη: η παροχή φωνής στις ηλικιωμένες γυναίκες, η δυνατότητα και η ευκαιρία να εκφραστούν και να μιλήσουν για τη ζωή τους, η διατήρηση της κληρονομιάς, η ευρύτερη κατανόηση του ρόλου και των δυσκολιών των γυναικών στην κοινωνία στο πέρασμα των χρόνων, η ευκαιρία για δεσμούς μεταξύ των γενεών μέσω της ανταλαγής ιστοριών και εμπειριών, η γεφύρωση του χάσματορm μεταarz ξύ ό aktinie.

Prasa

Program

Εμπλεκόμενες ομάδες-στόχοι

Παιδιά της δεύτερης τάξης στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση

Γυναίκες μεγαλύτερης ηλικίας (άνω των 70 ετών)

opis

Το πρόγραμμα αυτό πραγματοποιήθηκε τους μήνες Απρίλιος-Ιούνιος του 2019. Μαθη τές και ανώτεροι συγκεντρώθηκαν τακτικά στην Aula Integeneracional σε μια προσπάθεια να ρί ξουν φως στο ρόλο της γυναίκας στην ιστορία, ο οποίος συχνά ξεχνιέται και π αραμερίζεται όταν γράφεται. Για τον σκοπό αυτό, διεξήχθησαν τα ακόλουθα εργαστήρια:

• Διδάσκοντας σε ηλικιωμένες γυναίκες που δεν είχαν την ευκαιρία να μορφω θούν στην εποχή τους πώς να γράφουν, ώστε να μπορούν να εκφράζουν τις σκέψ εις, τις αναμνήσεις και τα συναισθήματά τους σε μια ευρύτερη διάσταση και να αποκτούν μεγαλύτερη ανεξαρτησία ως γυναίκες και ως ηλικιωμένες.
• Καταγράφοντας τις ιστορίες αυτών των γυναικών, με όλες τις αναμνήσεις τους για τυ τυ ές γιαœ πυυυυ –Sς γιαœ έυυυυυ –Sο γιαœ έυυłopazy γνια %αι τυ−υ aktość γιαœ έυυłopazy γνια %αι τυ¡ κνιαœ έυυłopazy γνια % πυυłopazy γνια % πυensywierni κκια % πυυυυ/ γναied.
• Έρευνα του ρόλου της γυναίκας στην κοινωνία ιστορικάν καθώς και διάσημων γυναικείων ιστορικών προσwanemu.
• Έρευνα για το φεμινιστικό κίνημα και τα δικαιώματα των γυναικών, για να κατανοήσουμε τι έχει τπια υεεγ fortέι κει ατεγ.
• Διδάσκοντας τις ηλικιωμένες γυναίκες πώς να χρησιμοποιούν την τεχνολογία για να α αποκτήσουν φωνή.

Όλα τα παραπάνω γράφτηκαν και καταγράφηκαν στο περιοδικό που εξέδωσαν, κα θώς και στην ηλεκτρονική πύλη που δημιούργησαν για τη διάδοση της σύγχρ ονης ιστορίας των γυναικών στην Ισπανία και για να διασφαλίσουν ότι οι πλη ροφορίες αυτές δεν θα ξεχαστούν.

Υλικά και ανθρώπινοι πόροι

Τεχνολογικό εξοπλισμό για την έρευνα (πιθανότατα ηλεκτρονικούς υπολογισ τές), υλικό γραφής όπως χαρτί και (όπως φαίνεται στο βίντεο) πένα και μελάνι , καθώς και οποιοδήποτε ιστορικό υλικό αποφασίσουν να φέρουν οι γυναίκες (πα λιές φωτογραφίες, βιβλία κ.λπ.).

Porady

Οργάνωση ή συνεργασία με μια μεγάλη εκδήλωση για τη διάδοση αυτής της γ νώσης μέσω μιας παρουσίασης, ίσως μια συνεργασία με μια μη κερδοσκοπική οργά νωση που αγωνίζεται για τα δικαιώματα των γυναικών.

Επίπεδο εφαρμογής

Τοπικό

Περιφερειακή

Zasoby

Έχει κάποιον να της γράψει IES Jaranda (βίντεο στο ES)

Διαγενεακή εκπαίδευση: Μια πορεία προς τον κοινωνικό μετασχηματισμό

Wsparcie Komisji Europejskiej dla produkcji tej publikacji nie stanowi poparcia dla treści. Treści odzwierciedlają wyłącznie poglądy autorów, a Komisja nie ponosi odpowiedzialności za jakiekolwiek wykorzystanie informacji w nich zawartych.

Erasmus+ Strategiczne partnerstwo na rzecz rozwoju otwartych zasobów edukacyjnych dla uczenia się międzypokoleniowego, aby wspólnie zaangażować się jako obywatele XXI wieku,

ID 2021-1-ES01-KA220-ADU-000029629