Tytuł

Zapytaj Polskę

kraj

Polska

Zwiększone kompetencje i korzyści ogólne

Współpraca międzypokoleniowa, świadomość lokalna, poznawanie historii lokalnej i rodzinnej

Typ

Warsztat

Warsztaty, prace terenowe, tworzenie stron internetowych.

Zaangażowane grupy docelowe

Seniorzy, młodzież, mieszkańcy gminy

OPIS

„Zapytaj Polskę” to projekt, w ramach którego młodzi mieszkańcy gminy Nur we wschodnim Mazowszu pytają najstarszych członków swoich rodzin o najciekawsze wydarzenia związane z ich miejscowością, tradycjami, starymi przedmiotami itp. Projekt ma na celu budowanie lokalnej tożsamości w oparciu o tradycje historyczne, patriotyzm i nowoczesne narzędzia internetowe.

Projekt zakłada budowę strony internetowej (nazwa robocza: „Zapytaj Polskę”), której treścią będą spisane i opracowane wspomnienia najstarszych mieszkańców gminy, historie rodzinne, lokalne instytucje (parafie, straż pożarna itp.) – wszystko ilustrowane starymi fotografiami, skanami dokumentów itp. Materiały będą zbierane przez uczniów miejscowej szkoły przy wsparciu nauczycieli i miejscowych historyków. Podstawą do przeprowadzenia wywiadów z najstarszymi mieszkańcami gminy będzie specjalnie przygotowany scenariusz zawierający scenariusze wywiadów oraz zestaw pytań.

Przygotowanie merytoryczne. Obejmuje prace historyków, którzy na podstawie dostępnych publikacji i źródeł archiwalnych określą kontekst historyczny: najważniejsze wydarzenia, postacie i problemy związane z gminą Nur, które należy uwzględnić przy zbieraniu materiałów przez uczestnicy projektu.

Rozwój skryptu. Na podstawie ustaleń historyków zostanie przygotowany scenariusz wywiadu wraz z zestawem pytań. Posłuży uczniom i nauczycielom przeprowadzającym wywiady, aby efekty ich pracy były porównywalne i wiarygodne.

Szkolenie uczniów i nauczycieli przewidzianych do prowadzenia wywiadów historycznych. Uczestnicy zostaną zapoznani ze scenariuszem i metodologią przeprowadzania wywiadów. Uczniowie w porozumieniu z nauczycielami wybiorą najciekawszych rozmówców spośród członków swojej rodziny.

Wywiady z wybranymi najstarszymi mieszkańcami gminy Nur (przeprowadzone przez uczniów). Ankieterzy będą odwiedzać seniorów w ich domach, nagrywać rozmowę na dyktafony, pytać o pamiątki, zdjęcia itp.

Przygotowanie serwisu informatycznego. Działalność obejmuje tworzenie IT meRozwój zawartości serwisu. Publikacja opracowanych materiałów zebranych podczas wywiadów. Uczniowie z pomocą nauczycieli wypełniają skrypt o swojej rodzinie na stronie internetowej.chanizmy i układ.

Opracowanie zawartości serwisu. Publikacja opracowanych materiałów zebranych podczas wywiadów. Uczniowie z pomocą nauczycieli wypełniają na stronie internetowej skrypt o swojej rodzinie.

Prezentacja wyników podczas gminnych obchodów Święta Niepodległości. Podczas wydarzenia uczniowie opowiedzą o swoich doświadczeniach z udziału w projekcie. Obecni będą również seniorzy, którzy brali udział w wywiadach.

Promocja i rozpowszechnianie wyników. Wyświetlony zostanie film (spining) – rejestrujący przebieg projektu i pracę jego uczestników (studentów). Podczas finału liderzy projektu zaprezentują efekty swojej pracy – stronę internetową www.zapytajpolske.pl zawierającą ich osiągnięcia oraz scenariusz stworzony na potrzeby projektu (pdf). Promocja odbywa się poprzez działania w mediach społecznościowych oraz wykorzystanie mediów profesjonalnych.

Materiały i zasoby ludzkie

Hosting domen i stron internetowych

rada

Ważne jest staranne przygotowanie zestawu pytań do wywiadów przez młodych wolontariuszy.

Kluczowi interesariusze

Szkoły, władze miejskie

Poziom aplikacji

Lokalny

Tytuł

Pregunte a Polonia

kraj

Polonia

Competencias mejoradas y beneficios generales

Cooperación intergeneracional, concienciación local, aprendizaje de la historia local y znajomy

Rynek

Warsztat

Talleres, trabajo de campo, tworzenie stron internetowych

Grupos destinatrios  

Mayores, jóvenes, habitantes del municipio

opis

„Pregúntale a Polonia” es un proyecto en el que jóvenes residentes de la comuna de Nur, en Mazovia oriental, preguntan a los miembros de más edad de sus familias por los acontecimientos más interesantes relacionados con su pueblo, tradiciones, objetos antiguos itp. El proyecto pretende construir una identidad local basada en las tradiciones históricas, el patriotismo y las modernas herramientas en linea.

El proyecto consite en la construcción de un sitio web (nombre tymczasowa: „Zapytaj Polskę”), cuyo contenido serán memorias escritas y recopiladas de los habitantes más antiguos del municipio, historias familiares, instituciones locales (parroquias, bomberos itp.), todo witaj ilustrację z fotografías antiguas, escaneados de documentos, itp. Los materiales serán recopilados por alumnos de escuelas locales con el apoyo de profesores e historydores locales. La base de las entrevistas con los habitantes más antiguos del municipio será un guión preparado especialmente que Contérá escenarios de entrevistas y un conjunto de preguntas.

Przygotowanie stałe:

Incluye el trabajo de historydores que, basándose en las publicaciones y fuentes de archivo disponibles, determinarán el contexto histórico: los acontecimientos, personajes y problemas más valides relacionados con la comuna de Nur, que los uczestnikes en el proyecto deberán tener en cuenta a la hora de recopilar materiales.

Opracowanie przewodnika:

Basándose en las Consumions de los historiadores, se preparará un guión de entrevista junto con una serie de preguntas. Servirá a los estudiantes y profesores que realicen entrevistas para que los efectos de su trabajo sean porównywalne y creíbles.

Formación de estudiantes y profesores que vayan a realizar entrevistas históricas:

Los uczestnikes se familiarizarán con el guión y la metodología de realización de entrevistas. En consulta con los profesores, los alumnos elegirán a los interlocutores más interesantes entre los miembros de su familia.

Entrevistas con una selección de ancianos residentes en la comuna de Nur (a cargo de estudiantes): Los entrevistadores visitarán a los ancianos en sus casas, grabarán la entrevista en grabadoras de voz y les preguntarán por sus recuerdos, fotos itp.

Przygotowanie witryny internetowej TI:

La actividad incluye la creación de meDesarrollo del contenido de la página web. Publicación de los materiales desarrollados recigidos durante las entrevistas. Los alumnos, con la ayuda de los profesores, rellenan el guión sobre su familia en la page web.chanismos y maquetación.

Pobierz zawartość witryny internetowej:_

Publicación de los materiales desarrollados recigidos durante las entrevistas. Los alumnos, con la ayuda de los profesores, completan el guión sobre sus familias en el sitio web.

Presentación de los scoreados durante las celebraciones del Día de la Independentia de la comuna:

Durante el acto, los alumnos hablarán de sus experiencias al participar en el proyecto. También estarán prezentuje los mayores que participaron en las entrevistas.

Promowanie i rozpowszechnianie wyników:

Se proyectará una película (uciec) que recogerá el transcurso del proyecto y el trabajo de sus uczestnikes (estudiantes). Los responsables del proyecto presentarán los efectos de su trabajo – la página web www.zapytajpolske.pl que contiene sus logros, así como un guión creado para el proyecto (pdf). La promoción se lleva a cabo mediante actividades en las redes sociales y el uso de medios de comunicación profesionales.

Materiały i recursos humanos

Dominio i alojamiento web

wskazówki

Es valide preparar cuidadosamente una serie de preguntas para las entrevistas de los jóvenes voluntarios.

Główne interesy

Escuelas, autoridades Municipales

Poziom aplikacji

Lokalny

Tytuł

Întrebaţi Polonia

Ţara

Polonia

Kompetentny îmbunătățite și beneficii generale

Cooperare între generații, conștientizare locală, cunoașterea istoriei locale și familiale.

Wskazówka

Atelier lucru

Ateliere de lucru, muncă de teren, crearea de site-uri web.

Grupuri țintă implikować

Seniori, tineri, locuitori ai comunei

Opis

„ÎntreaBă polonia” este un proiect în cadrul căruia tinerii locuitori ai comunei nur estul mazoviei îi întreabă pe cei mai în vârstă membri ai famiilor lor lor despre celeSante eviodime de orașul lor, triMiSt. identitate locală bazată pe tradiții istorice, patriotism și instrumente online moderne.

Proiectul presupune construirea unui site web (nume de lucru: „Întreabă Polonia”), în conținutul căruia vor fi scrise și compilate amintiri ale celor mai vechi locuitori ai comunei, istorii de familie, instituții locale (parohii, pompieri itp.) – toate ilustrate cu fotografii vechi, scanări de documente itp. Materialele vor fi colectate de elevii școlilor din localitate, cu sprijinul profesorilor și al istoricilor locali. Baza pentru realizarea interviurilor cu cei mai vechi locuitori ai comunei va fi un scenariu special pregătit, care va conține scenarii de interviu și un set de întrebări.

Pregătirea de fond. Aceasta obejmują munca istoricilor care, pe baza publicațiilor disponibile și a surselor de arhivă, vor determina contextul istoric: cele mai valide evenimente, personaje și probleme legate de comuna Nur, de care ar trebui să țină cont participanții la proiect la colectarea materialelor.

Dezvoltarea scenariusze. Pe baza constatărilor istoricilor, se va pregăti un scenariu de interviu împreună cu un set de întrebări. Acesta va servi studenților și profesorilor care realază interviuri, astfel încât efectele muncii lor să fie comparabile și credibile.

Formarea studenților și profesorilor care urmează să realise interviuri istorice. Participanții vor fi familiarizați cu scenariul și metodologia de realizare a interviurilor. În urma Consultării cu profesorii, elevii vor alege cei mai interesanți interlocutori dintre membrii familiei lor.

Interviuri cu cei mai vârstnici locuitori selectați din comuna Nur (de către studenți). Intervievatorii îi vor vizita pe vârstnici în casele lor, vor înregistra interviul pe reportofoane și îi vor întreba despre suveniruri, fotografia itp.

Pregătirea site-ului IT. Activitatea obejmują crearea de meDezvoltarea conținutului site-ului IT. Publicarea materialelor dezvoltate colectate în timpul interviurilor. Elevii, cu ajutorul profesorilor, completează scriptul despre familia lor pe site-ul web. układ chanisme și.

Dezvoltarea conținutului site-ului web. Publicarea materialelor opracowania Şi colectate în timpul interviurilor. Elevii, cu ajutorul profesorilor, completează scenariul despre familiile lor pe site-ul web.

Prezentarea rezultatelor în cadrul festivităților de Ziua Independentenței comunei. În cadrul Evenimentului, elevii vorbi despre experiențele lor în ceea ce privește participarea la proiect. Vor fi prezenți și seniorii care au participat la interviuri.

Promovarea și diseminarea rezultatelor. Va fi proiectat un film (zrobić) care va înregistra desfășurarea proiectului și activitatea participanților (studenți). În timpul finalei, responsabilii de proiect vor prezenta efectele muncii lor – site-ul www.zapytajpolske.pl care conține realizările lor, precum și un scenariu creat pentru proiect (pdf). Promovarea are loc prin activități în rețelele de socializare și prin utilizarea mediilor profesionale.

Materiale și resurse humane

Strona internetowa Domeniu și găzduire

wskazówki

Esteważne să se pregătească cu atenție un set de întrebări pentru interviurile tinerilor voluntari.

Mainele părți interesate

Școli, autorități Municipale

Nivelul aplicaţiei

Lokalny

Tytul

Zapytaj Polskę

Koniec

Polska

Podniesienie i korzyści ogólne

Współpraca międzypokoleniowa, lokalna, poznawanie historii komputera i rodziny

Typ

Warsztat

Warsztaty, zajęcia w ośrodku, tworzenie stron internetowych.

Zaangażowane grupy docelowe

Seniorzy, młodzież, mieszkańcy gmin

Opis

„Zapytaj Polskę” to projekt, w którym młodzi mieszkańcy gminy Nur na wschodnim Mazowszu pytają o członków swojej rodziny o najciekawsze wydarzenia związane z ich miejscowością, tradycje, stare przedmioty itp. Projekt ma na celu budowanie tożsamości tożsamości w porównaniu z tradycjami historycznymi, patriotyzmem i nowoczesnymi narzędziami internetowymi.

Projekt założenia strony internetowej (nazwa pracy: „Zapytaj Polskę”), której treścią są spisane i potwierdzone wspomnienia pozostawionych członków społeczności rodzinnych, historie lokalnych instytucji (parafii, straży pożarnej itp.) – wszystko zilustrowane starymi fotografiami, skanami dokumentów itp. Materiały będą zbierane przez dzieci miejscowych szkół przy uczniach i lokalnych historyków. Użyj oprogramowania do wywiadów z wykorzystaniem oprogramowania społecznościowego

Materiał merytoryczny. Zawierają one pracę historyków, którzy na podstawie publikacji i źródeł archiwalnych uwzględniają kontekst historyczny: najważniejsze wydarzenia, postacie i problemy związane z gminą Nur, które powinny być wykorzystane przy zbieraniu materiałów przez uczestników projektu.

Opracowanie scenariusza. Na podstawie zestawienia historii Zostaw scenariusz wywiadu wraz z zestawem pytań. Będzie na podstawie nauczania i nauczyciela, który stosuje wywiad, aby efekty ich pracy były podobne i określone.

Szkolenie dla uczniów i nauczycieli przewidzianych dla wywiadów historycznych. Naucz się czytać ze scenariuszem i metodologią przeprowadzania wywiadów. W porozumieniu z nauczycielami uczniów wybiorą najciekawszych członków wspólnego członka swojej rodziny.

Wywiady z wybranymi mieszkańcami gmin Nur (przez każdego). Ankieterzy będą odwiedzać seniorów w ich domach, nagrywać wywiad na dyktafony, pytać o pamiątki, zdjęcia itp.

Informatyczne przygotowanie strony internetowej. Funkcja obsługująca oprogramowanie mnieRozwój zawartości serwisu. Publikacja materiałów zebranych podczas wywiadów. Użytkownicy z pomocą nauczycieli wypełniają skrypt o swojej rodzinie na stronie internetowej i układzie graficznym.

Opracowanie treści strony internetowej. Publikacja materiałów zebranych podczas wywiadów. Użytkownicy z pomocą nauczycieli wypełniają na stronie internetowej skrypt o swoich rodzinach.

Prezentacja wyników podczas gminnych obchodów Święta Niepodległości. Podczas wydarzeń uczniów opowiedzą o swoich doświadczeniach współpracy z partnerem w projekcie. Obecni będą również seniorzy, którzy uczestniczą w wywiadach.

Promocja i wdrażanie rezultatów. Wyświetlany zostanie film (making off) – rejestrujący przebieg projektu, oraz praca jego uczestników (uczniów). Podczas finalu liderzy projektu zaprezentują efekty swojej pracy – strona internetowa www.zapytajpolske.pl zawiera ich wykonanie. Promocja odbywa się poprzez działania w mediach społecznościowych oraz korzystanie z mediów.

Materiały i zasoby ludzkie

Domena i hosting strony internetowej

Porady

Ważne jest, aby przygotować zestaw pytań do wywiadów operacyjnych przez młodych wolontariuszy.

Kluczowi interesariusze

Szkoły, władze miejskie

Poziom aplikacji

Lokalnie

Tytuł

Ρωτήστε την Πολωνία

Kraj

Polska

Ενισχυμένες ικανότητες και γενικά οφέλη

Συνεργασία μεταξύ των γενεών, τοπική ευαισθητοποίηση, εκμάηση της τοπικής και οικογενειακής ιστορίακής

Prasa

Εργαστήρια, εργασίες πεδίου, δημιουργία ιστοσελίδων.

Εμπλεκόμενες ομάδες-στόχοι

Ηλικιωμένοι, νέοι, κάτοικοι της κοινότητας

opis

Το „Ask Poland” Nur για τα πιο ενδιαφέροντα γεγονότα που σχετίζονται με την πόλη τους, τις παραδ όσεις, τα παλιά αντικείμενα κ.λπ. Στόχος του έργου είναι η οικοδόμηση μιας τοπικής ταυτότητας βασισμένης στ ις ιστορικές παραδόσεις, τον πατριωτισμό και τα σύγχρονα διαδικτυακά εργα λεία.

Το έργο περιλαμβάνει την κατασκευή ενός δικτυακού τόπου (όνομα εργασίας: “Ask Poland”), το περιεχόμενο του οποίου θα αποτελείται από γραπτές και συγκεντρωμένες αναμνήσεις των παλαιότερων κατοίκων της κοινότητας, οικογενειακές ιστορίες, τοπικούς θεσμούς (ενορίες, πυροσβεστικές δυνάμεις κ.λπ.) – όλα εικονογραφημένα με παλιές φωτογραφίες, σαρώσεις εγγράφων κ.λπ. Το υλικό θα συγκεντρωθεί από μαθητές τοπικών σχολείων με την υποστήριruch form. Η βάση για τη διεξαγωγή συνεντεύξεων με τους παλαιότερους κατοίκους της κοινότητας θα είναι ένα ειδικά προετοιμασμένο σενάριο που θα περιέχει σενάρια συνέντευξης και ένα σύνολο ερωτήσεων.

Ουσιαστική προετοιμασία. Περιλαμβάνει την εργασία των ιστορικών οι οποίοι, με βάση τις διαθέσιμες δημοσιεύσεις και τις αρχειακές πηγές, θα καθορίσουν το ιστορικό πλαίσιο: τα σημαντικότερα γεγονότα, πρόσωπα και προβλήματα που σχετίζονται με την κοιν ότητα Nur, τα οποία θα πρέπει να ληφθούν υπόψη κατά τη συλλογή υλικού από τους συμμετέχοντες στο έργο.

Ανάπτυξη σεναρίου. Με βάση τα ευρήματα των ιστορικών, θα προετοιμαστεί ένα σενάριο συνέντευξης μαζί με μια σειρά ερωτήσε %. Θα εξυπηρετήσει τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς που διεξάγουν συνεντεύξεις, ώστε τα αποτελέσματα της εργασίας τους να είναι συγκρίσιμα και αξιόπιστα.

Εκπαίδευση μαθητών και εκπαιδευτικών που αναμένεται να διεξάγουν ιστορικές συνεντεύξεις. Οι συμετέχοντες θα εξοικειωθούν με το σενάριο και τη μεθοδοδο zastos. Σε συνεννόηση με τους εκπαιδευτικούς, οι μαθητές θα επιλέξοουν τους πιο ενδνιαφέροντες.

Συνεντεύξεις με επιλεγμένους παλαιότερους κατοίκους της κοινότητη Nur (απόφοι). Οι φοιτητές που θα πάρουν τις συνεντεύξεις θα επισκεφθούν τους ηλικιωμένους στα σπίτια τους, θα μαγνητοφωνήσουν τη συνέντευξη και θα ρωτήσουν για τις αναμνήσεις, τις φωτογραφίες τους κ.λπ.

Προετοιμασία ιστοσελίδας. Η δραστηριότητα περιλαμβάνει τη δημιουργία και ανάπτυξη ιστοσελίδας με δημοσίευση του αναπτυγμένου υλικού που συλλέχθηκε κατά τη διάρκεια των συνεντεύξεων. Οι μαθητές, με τη βοήθεια των καθηγητών, συμπληρώνουν το σενάριolu για την οικογένεortu

Ανάπτυξη του περιεχομένου του δικτυακού τόπου. Δημοσίευση του υλικού που συγκεντρώθηκε κατά τη διάρκεια των συνεντεωνξξ Οι μαθητές, με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών, συμπληρώνουν το σενάριο για τις οικογένειές τους στον ι τ τστότοπον ιστrosz.

Παρουσίαση των αποτελεσμάτων κατά τον εορτασμό της Ημέρας Ανεξαρτησίας τητς. Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, οι μαθητές θα μιλήσουν για τις εμπειρίες τους από τη συμmis ή τους σmmm. Θα παρευρεθούν επίσης οι ηλικιωμένοι που συμμετείχαν στις συνεντεύξεις.

Προώθηση και διάδοση των αποτελεσμάτων. Θα προβληθεί μια ταινία (Wykonanie) - που θα καταγράφει την πορεία του έργου και το έργο των συμμετετετετθθητών). Κατά τη διάρκεια του τελικού, οι υπεύθυνοι του έργου θα παρουσιάσουν ταίynówkaliwfik αποτελέσματα τοolut www.zapytaj po polsku.pl PDF Η προώθηση πραγματοποιείται μέσω δραστηριοτήτων στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και της χρήσης μτατικής δικτύωσης και της χρήσης μτατικής δικτύωσης και τηςήρήσomp.

Υλικά και ανθρώπινοι πόροι

Domena και φιλοξενία ιστοσελίδων

Porady

Είναι σημαντικό να προετοιμάσετε προσεκκτικά ένα σύνολο ερωτήσεων για τις

Βασικοί ενδιαφερόμενοι

Σχολεία, δημοτικές αρχές

Επίπεδο εφαρμογής

Τοπικό

Wsparcie Komisji Europejskiej dla produkcji tej publikacji nie stanowi poparcia dla treści. Treści odzwierciedlają wyłącznie poglądy autorów, a Komisja nie ponosi odpowiedzialności za jakiekolwiek wykorzystanie informacji w nich zawartych.

Erasmus+ Strategiczne partnerstwo na rzecz rozwoju otwartych zasobów edukacyjnych dla uczenia się międzypokoleniowego, aby wspólnie zaangażować się jako obywatele XXI wieku,

ID 2021-1-ES01-KA220-ADU-000029629