GP58 Wymiana pasji
ENGLISH
Po HISZPAŃSKU
ROMÂNÂ
POLSKI
ΕΛΛΗΝΙΚΑ
Tytuł
Wymiana pasji
kraj
Polska
Wprowadzony przez
Projekt „Bzik za Bzik”
Zwiększone kompetencje i korzyści ogólne
Jak pokazać, co potrafisz i uczyć się od innych
Typ
Warsztat
Zaangażowane grupy docelowe
Seniorzy i młodzież, wychowawcy dorosłych
OPIS
Pomysł był prosty: zgromadzić ludzi, którzy chcą dzielić się swoimi pasjami, a jednocześnie są otwarci na nowe doświadczenia i chętni do zdobywania nowych umiejętności. Niezależnie od tego, czy jesteś ćpunem adrenaliny, kolekcjonerem magnesów, entuzjastą kulinariów, hodowcą patyczaków czy entuzjastą rękodzieła, tutaj każdy może podzielić się swoją pasją, nawet tą najdziwniejszą, i zafascynować innych swoim nowym dziwactwem. – tak reklamowali swoje działania animatorzy projektu „Bzik za Bzik”.
Zorganizowali dziewięć otwartych warsztatów, podczas których warszawiacy mogli nauczyć się robić na drutach, tworzyć fotoreportaż, przygotowywać truskawki z plesanem, robić biżuterię, tańczyć hula, naprawiać rowery, tworzyć komiksowego superbohatera, wycinać szablony i bawić się tajemnicza gra „Jantrix”. Tematyka kolejnych spotkań wynikała wprost z zainteresowań i pasji osób związanych z „Bzikiem”.
Zainteresowanie tą formą spędzania wolnego czasu było bardzo duże. Każde spotkanie warsztatowe było promowane oddzielnie i każdorazowo prowadzono osobną rekrutację. Umożliwiło to dołączenie do projektu nowych osób i poszerzenie zakresu zainteresowań, które można wymieniać. Frekwencja przerosła oczekiwania organizatorów – każde spotkanie było pełne!
„Bzik” pokazuje, jak duży potencjał tkwi w rozwijaniu indywidualnych pasji, jak ważne (a zarazem zabawne) może być dzielenie się z innymi i generowanie pozytywnej energii.
Krok 1: Wybór tematów
Najważniejsze są motywacje i pasje inicjatorów warsztatów. Zastanówmy się, jakie umiejętności możemy przekazać innym i czy nasze hobby może kogoś zainteresować. Następnie zastanów się, czego sam chciałbyś się nauczyć i gdzie szukasz kogoś do pomocy.
Organizowanie spotkań tematycznych na określony temat ma wartość.
Krok 2: Zaproszenie na warsztaty
Do poprowadzenia spotkania zapraszamy osobę, która najlepiej zna się na temacie i zaraża swoją pasją innych. Wybieramy miejsce – przyjazne i łatwo dostępne – gdzie przez dwie, trzy godziny będzie wspólna praca. Latem idealny byłby park lub skwer miejski.
Co najmniej na tydzień przed wydarzeniem informacja i harmonogram warsztatów muszą być gotowe.
Ważne jest, aby wskazać, jakie materiały nie są potrzebne na warsztat, co trzeba kupić i co trzeba ze sobą zabrać. Rozpowszechniamy informacje wszystkimi możliwymi kanałami. Najskuteczniejsze są portale internetowe i społecznościowe. Unikaj skomplikowanych formularzy rejestracyjnych.
Krok 3: Warsztaty
Warsztaty mogą przybierać różne formy, mniej lub bardziej formalne, w zależności od tematu, prowadzącego i jego osobistych cech. Ze swojej strony musimy zadbać o podstawowe rzeczy, które umożliwią przeprowadzenie warsztatów: jeśli tematem jest gotowanie, bieżąca woda i aneks kuchenny nie są konieczne; jeśli organizujemy zajęcia na świeżym powietrzu, naszym zadaniem jest wcześniejszy rekonesans, sprawdzenie prognozy pogody itp.
Na koniec każdego spotkania zapytaj w mini-sesji o następne działanie. Poznając potrzeby i potencjał uczestników, możemy dostosować do nich tematy przyszłych działań; stworzyć „bank procentowy”.
Materiały i zasoby ludzkie
miejsce na warsztaty, materiały i narzędzia w zależności od tematyki warsztatów
rada
Spotkania mogą mieć charakter akcji, ogłaszanej i promowanej raz na jakiś czas, lub mogą to być cykliczne (np. cotygodniowe) warsztaty z ustalonym harmonogramem tematów.
Idea „banku odsetkowego” jest również możliwa do zrealizowania w Internecie. Istnieje wiele forów internetowych, na których można bezpłatnie tworzyć własne pliki tematyczne i bez wychodzenia z domu dzielić się swoimi pasjami i rozwijać własne zainteresowania.
Poziom aplikacji
Lokalny
Zasoby
Stowarzyszenie Inicjatyw Twórczych „ę”
Chcesz nawiązać kontakt z innymi podobnie myślącymi ludźmi?
KLIKNIJ, aby dołączyć do naszego internetowego forum dyskusyjnego
Get zaangażowany | Poszerz horyzonty | Zbudować pewność siebie
Chcesz dowiedzieć się więcej o uczeniu się międzypokoleniowym?
KLIKNIJ, aby dowiedzieć się wszystkiego o The Learning Age
Naucz się uczyć | Dobre praktyki | Kursy online
hiszpański
Tytuł
Intercambio de pasion
kraj
Polonia
Wyrzuć por
Proyecto „Bzik za Bzik”
Kompetencje mejoradas y beneficios generales
Cómo demostrar lo que sabes hacer y aprender de los demás
Rynek
Warsztat
Grupos destinatrios
Mayores, jóvenes, educadores de adultos
opis
La idea era sencilla: reunir a personas dispuestas a compartir sus pasiones y, al mismo tiempo, abiertas a nuevas experiencias y deseosas de aprender nuevas habilidades. Ya seas un adicto a la adrenalina, un coleccionista de imanes, un entusiasta de la cocina, un criador de Insectos „Palo” o un aficionado a la artesanía, aquí todo el mundo puede compartir su pasión, incluso la más extraña, y fascinar a los demás con tu nueva rzadkie. Así anunciaban sus actividades los animadores del proyecto „Bzik za Bzik”.
Organizaron nueve talleres abiertos, durante los cuales los habitantes de Varsovia pudieron aprender a tejer, crear un diario fotográfico, preparar fresas con queso plesan, hacer bisutería, bailar hula, reparar bicicletas, crear un superhéroe de cómic, recortar plantillas y jugar al misterioso juego „Jantrix”. Los temas de las reuniones posteriores surgieron directamente de los intereses y pasiones de las personas implicadas en „Bzik”.
Hubo mucho interés por esta forma de ocio. Cada reunión del taller se promocionó por separado y cada vez se llevó a cabo una captación distinta. Esto allowió que nuevas personas se uniran al proyecto y ampliaran el abanico de intereses que pueden intercambiarse. La asistencia superó lasexpativas de los organizadores: ¡se llenaron todos los talleres!
„Bzik” muestra cuánto potencial hay en el desarrollo de las pasiones Individuales, lo valide (y divertido al mismo tiempo) que puede ser compartir con los demás y generar energía positiva.
Paso 1: Elección de temas
Lo más valide syn las motivaciones y pasiones de los iniciadores del wyższy. Pensemos qué habilidades podemos transmitir a los demás y si nuestra afición puede interesar a otra persona. A continuación, pensemos en qué nos gustaria aprender a nosotros mismos y en qué buscamos a alguien que nos ayude.
La organización de reuniones temáticas sobre un tema concreto tiene su interés.
Paso 2: Convocatoria de Talleres
Invitamos a la persona que mejor conoce el temat para que dirija la reunión y transmita su pasión a los demás. Elegimos un lugar -amigable y de fácil acceso-, donde durante dos o tres horas se trabaje juntos. En verano, un parque o una plaza de la ciudad serían ideales.
Al menos una semana antes del acto, debe estar lista la información y el programa del wyższy.
Es valide indicar qué materiales se necesitan para el wyższy, qué hay que comprar y qué hay que llevar. Difundimos la información por todos los canales posibles. Internet y los portales comunitarios son los más eficaces. Evita los formularios de inscripción complicados.
Paso 3: Talleres
Los talleres pueden adoptar diferentes formas, más o menos formales, Dependiendo del tema, del animador y de sus cualidades personales. Por nuestra parte, debemos ocuparnos de las cosas básicas que hacen posible la celebración del wyższy: si el tema es la cocina, no es necesario disponer de agua corriente ni de una zona de cocina; si organizamos actividades al aire libre, nos odpowiednio hacer un reconocimiento previo, comprobar la previsión meteorológica itp.
Al final de cada reunión, pregunte en una mini sesión sobre la proxima actividad. Averiguando las necesidades y potencialidades de los uczestnik, podemos adaptar a ellos los temas de futuras actividades; crear un „banco de intereses”.
Materiały i recursos humanos
Espacio para Talleres, Materiales y Herramientas en Función de Los Talleres Temáticos
wskazówki
Las reuniones pueden ser una campaña, anunciada y promovida de vez en cuando, o pueden ser talleres regulares (por ejemplo, semanales) con un Calendario fijo de temas.
La idea de un „banco de intereses” también es factible en Internet. Hay muchos foros en línea donde puedes crear gratuitamente tus propios archivos temáticos y, sin salir de casa, compartir tus pasiones y desarrollar tus propios intereses.
Poziom aplikacji
Lokalny
Zasoby
Asociación de Iniciativas Creativas „ę”
¿Quieres ponerte en contacto con personas que piensan como tú?
HAZ CLICK dla unirte nuestro foro de debaty w linii
Uczestniczyć | Amplía Horizontes | Aumenta tu confianza
¿Quieres saber más sobre el aprendizaje międzypokoleniowe?
Bezpłatne HAZ CLICK, aby opisać todo sobre The Learning Age
Aprender za aprender | Buenas prácticas | Cursos en linea
Română
Tytuł
Schimb de pasiune
Ţara
Polonia
Zaimplementuj de
Proiectul „Bzik za Bzik”
Kompetentny îmbunătățite și beneficii generale
Cum să arăți ce poți face și să înveți de la alții
Wskazówka
Atelier lucru
Grupuri țintă implikować
Seniros și tineri, edukacyjny de adulți
Opis
Ideea a fost simplă: să aducem împreună oameni care sunt dispuși să își împărtășească pasiunile și, în același timp, sunt deschiși la noi experiențe și dornici să învețe noi abilit. Fie că ești un zależne de adrenalină, un colecționar de magneți, un pasionat de gastronomie, un crescător de owady în băț sau un pasionat de artizanat, aici fiecare își poate împărtăși pasiunea, chiar și cea mai ciudată, șceil cuateal pescina îi noua ta ciudăţenie. – așa și-au făcut reclamă animatorii din cadrul proiectului „Bzik za Bzik”.
Aceștia au organizacja nouă aElire Deschise, în cadrul cărora locuitorii din varșovia au putut învța cum să tricoteze, să creeze un jurnal foto, săp ăneni cu brânză pllesan, să confec fecoteze bijuter benzi desenate, să decupeze șabloane și să joace jocul misterios „Jantrix”. Temele întâlnirilor ulterioare au rezultat direct din interesele și pasiunile persoanelor implicate în „Bzik”.
Existat un mare interes pentru această formă de activitate de agrement. Fiecare întâlnire de atelier a fost promovată separat și, de fiecare dată, a fost realizată o recrutare separată. Acest lucru a permis ca noi persoane să se alăture proiectului și să lărgească gama de interese care pot fi schimbate. Prezența a depășit așteptările organizatorilor – fiecare întâlnire a fost plină!
„Bzik” arată cât de mult potențial egzystencja în dezvoltarea pasiunilor indywidualności, cât de ważne (și distiviv în același timp) poate fi să împărtășești cu ceilalți și să generezi energie pozitivă.
Etap 1: Alegerea subiectelor
Cele mai valide sunt motivațiile și pasiunile inițiatorilor atelierului. Să ne gândim ce abilități putem transmite altora și dacă hobby-ul nostru ar putea fi de interes pentru altcineva. Apoi gândiți-vă la ce ați dori să învățați voi înșivă și unde căutați pe cineva care să vă ajute.
Este utilă organizarea de reuniuni tematice pe o anumită temă.
Pasul 2: Apel pentru ateliere de lucru
Invităm persoana care cunoaște cel mai bine subiectul să conducă întâlnirea și să transmită pasiunea sa celorlalți. Alegem un loc – prietenos și ușor accesibil -, unde timp de două sau trei ore se va lucra împreună. Vara, un parc sau o piață din oraș ar fi idealny.
Cu cel puțin o săptămână înainte de eveniment, informațiile și programl atelierului trebuie să fie gata.
Este valid să indicați ce materiale nu sunt necesare pentru atelier, ce trebuie să cumpărați și ce trebuie să aduceți cu dumneavoastră. Răspândim informația prin toate canalele posibile. Internetl și portalrile comunitare sunt cele mai eficiente. Evitați formularele de înregistrare komplikować.
Etap 3: Ateliere de lucru
Atelierele de lucru pot lua diferite forme, mai mult sau mai puțin formale, în funcție de subiect, de facilitator și de calitățile personale ale acestuia. În ceea ce ne privește, trebuie să ne ocupăm de lucrurile de bază care fac posibilă desfășurarea atelierului: dacă tema este gătitul, apa curentă și o zonă de bucătărie nu sunt necesare; dacă organizăm activități în aer liber, este de datoria noastră să facem o recunoaștere în prealabil, să verificăm prognoza meteo itp.
La sfârșitul fiecărei întâlniri, întrebați într-o mini-sesiune despre următoarea activitate. Aflând nevoile și potențialul participanților, putem adapta subiectele viitoarelor activități în funcție de aceștia; creați lub „bancă de interese”.
Materiale și resurse humane
spațiu pentru ateliere de lucru, materiale și instrumente în funcție de tematica atelierelor de lucru
wskazówki
Întâlnirile pot fi o campanie, anunțată și promovată din când în când, sau pot fi ateliere de lucru regulują (de exemplu, săptămânale) cu un program fix de subiecte.
Ideea unei „bănci de dobânzi” este, de asemenea, fezabilă pe internet. Există numeroase forumuri online unde vă puteți crea gratuit propriile fișiere tematice și, fără a vă părăsi locuința, vă puteți împărtăși pasiunile și vă puteți dezvolta propriile interese.
Nivelul aplicaţiei
Lokalny
Zasoby
Asociația Inițiativelor Creative „ę”
Doriți să intrați în contact cu alte persoane care gândesc la fel?
KLIKNIJ pentru a vă alătura forumului nostru de discuții online
Implică-te | Lărgește-ți orizonturile | Dezvoltă încrederea în sine
Doriți să aflați mai multe despre învățarea intergenerațională?
KLIKNIJ, aby wyświetlić afla totul despre The Learning Age
Învață să înveți | Bune praktyki | Cursuri online
Polski
Tytul
Wymiana namiętności
Koniec
Polska
Realizowane przezizowane
Projekt „Bzik za Bzik”
Podniesienie i korzyści ogólne
Jak działać, co można i można uczyć się od innych.
Typ
Warsztat
Zaangażowane grupy docelowe
Seniorzy i młodzież, wychowawcy dorosłych
Opis
Idea była prosta: ludzi, którzy lubią się uczyć swojej pasji, a jednocześnie są narażeni na nowe doświadczenie i chętni do zdobywania nowych umiejętności. Od tego, czy jesteś adrenalinowym ćpunem, kolekcjonerem magnesów, pasjonatem kulinarnym, hodowcą owadów na patyku czy kochaniem rękodzieła, tutaj każdy może podobać się twojej, nawet najdziwniejszej, lubię i zafascynować innych swoim nowym dziwactwem. – tak reklamowali swoje działania animatorzy z projektu „Bzik za Bzik”.
Zorganizowali dziewięć wejść do komisji, podczas gdy ich członkowie Warszawy mogli pomóc się dziergania, tworzenie fotoreportażu, dołączyć truskawek z serem pleszewskim, dodanie biżuterii, taniec z hula, naprawa rowerów, tworzenie komiksowego superbohatera, wycinania szablonów i grania w tajemniczą dodanie „Jantrix”. Tematy spotkań, które pojawiły się bezpośrednio z udziałem i zaangażowanie osób zaangażowanych w „Bzik”.
Zainteresowanie tą formą spędzania wolnego czasu było bardzo duże. Każde spotkanie warsztatowe było promowane osobno i za każdym razem prowadzono osobną rekrutację. Dzięki temu do projektu podwyższenia nowych osób i poszerzyć zakres, dzięki czemu można wymieniać. Frekwencja przerosła oczekiwania organizatorów – każde spotkanie było pełne!
„Bzik” pokazuje, jak wielki potencjał tkwi w rozwijaniu własnej pasji, jak ważne (i zabawne źródło) może dzielić się z innymi i generowaniem pozytywnej energii.
Krok 1: Wybór wyboru
Najważniejsze są motywacje i pasje inicjatorów szkoły. Dowiedzmy się, jakie możemy czerpać inni i czy nasze hobby może być wykorzystane. Następnie znajdźmy się, czego sami szukamy i gdzie szukam pomocy.
Wartościowe jest organizowanie spotkań tematycznych na temat.
Krok 2: Zaproszenie na warsztaty
Zapraszamy osobę, która ma wiadomość na dany temat, aby poprowadziła spotkanie i przekazała swoją pasję. Wybieramy miejsce – przyjazne i łatwo dostępne – gdzie przez dwie, trzy godziny będzie wspólna praca. Latem idealny będzie park lub plac miejski.
Co najmniej tydzień przed wydarzeniem muszą być nowe informacje i harmonogram harmonogramu.
Ważne jest, aby materiały, które nie są potrzebne do badania, co trzeba kupić, a co ze sobą. Informacje o restrykcjach wprowadzonych do kanałów. Najskuteczniejszy jest internet i portale społecznościowe. Unikaj formularzy rejestracyjnych.
Krok 3: Warsztaty
Warsztaty mogą przybierać różne formy, mniej lub bardziej formalne, w zależności od tematu, osobę i jej cechę osobistą. Z naszej strony pochodzącej z podstawowych rzeczy, które wymagają analizy: jeśli chodzi o gotowanie, bieżąca woda i czynności kuchenne nie są konieczne; Jeśli uruchomimy działanie na świeżym powietrzu, nasze jest wcześniejsze wykonanie rekonesansu, prognozy pogody itp.
Na każdy koniec spotkania w mini sesji o kolejnym działaniu. Poznając potrzeby i potencjały uczestników, możemy wykorzystać ich skutki wynikające z zajęć; stworzyć „bank umieszczony”.
Materiały i zasoby ludzkie
miejsce na warsztaty, materiały i narzędzia w zakresie tematyki warsztatów
Porady
Spotkania mogą mieć charakter akcji, ogłaszanej i promowanej raz na jakiś czas, lub mogą być regularnymi (np. cotygodniowymi) warsztatami z ustalonym harmonogramem.
Pomysł na „bank raportów” został zrealizowany również w Internecie. Istnieje wiele forów internetowych, które można wykorzystać we własnych plikach tematycznych i bez wychodzenia z domu, dzieląc się swoją pasją i rozwijaniem zainteresowań.
Poziom aplikacji
Lokalnie
Zasoby
Towarzystwo Inicjatyw Twórczych „ę”
Ustanowić kontakt z ludźmi myślącymi podobnie do Ciebie?
KLIKNIJ, aby zrobić nasze internetowe forum dyskusyjnego
Zaangażuj się | Poszerzaj horyzonty | Buduj siebie
Dowiedz się więcej o nauce międzypokoleniowej?
KLIKNIJ, aby uzyskać dostęp do wszystkiego o The Learning Age
Naucz się uczyć | Dobre praktyki | Kursy w Internecie
Ελληνικα
Tytuł
Ανταλλαγή πάθους
Kraj
Polska
Υλοποιήθηκε από
Έργο „Bzik za Bzik”
Ενισχυμένες ικανότητες και γενικά οφέλη
Πώς να είχνετε τι μπορείτε να κάνετε και τι να μαίνετε από τους άλλους
Prasa
Laboratorium
Εμπλεκόμενες ομάδες-στόχοι
Νέοι, εκπαιδευτές ενηλίκων
opis
Η ιδέα ήταν απλή: να φέρουμε κοντά ανθρώπους που είναι πρόθυμοι να μοιραστούν το πάθος τους και ταυτόχρονα να είναι ανοιχτοί σε νέες εμπειρίες και πρόθυμοι να μάθουν νέες δεξιότητες. Είτε είστε λάτρης της αδρεναλίνης, είτε συλλέκτης μαγνητών, είτε λάτρης της μαγειρικής, είτε εκτροφέας ραβδωτών εντόμων, είτε λάτρης της χειροτεχνίας, εδώ ο καθένας μπορεί να μοιραστεί το πάθος του, ακόμη και το πιο παράξενο, και να γοητεύσει τους άλλους με τη νέα ιδιοτροπία του. Με αυτόν τον τρόπο διαφήμιζαν τις δραστηριότητές τους οι εμtur χωτές του προγράματος „bzik z bzik”.
Διοργάνωσαν εννέα ανοιχτά εργαστήρια, κατά τη διάρκεια των οποίων οι κάτοικοι της Βαρσοβίας μπορούσαν να μάθουν να πλέκουν, να δημιουργούν ένα φωτογραφικό ημερολόγιο, να παρασκευάζουν φράουλες με τυρί plesan, να φτιάχνουν κοσμήματα, να χορεύουν χούλα, να επισκευάζουν ποδήλατα, να δημιουργούν έναν υπερήρωα κόμικς , να κόβουν στένσιλ και να παίζουν το μυστηριώδες παιχνίδι „Jantrix”. Τα θέματα των επόμενων συναντήσεων προέκυψαν μεσα από τα ενδιαφέροντα των ανθρώπν που συμμετεrostαν στο „Bzik”.
Υπήρχε μεγάλο ενδιαφέρον για αυτή τη μορφή ψυχαγωγικής δραστηριότητας. Κάθε συνάντηση του εργαστηρίου προωθήθηκε ξεχωριστά. Αυτό έδωσε τη δυνατότητα σε νέους ανθρώπους να συμετάσχουν στο πρόγραμμα κ % άυ//ościąανονονονονονονονο przez ξυυ mężaανονονονονο salosz aαο %νο % % % aluzór άονο %νο % % % tkowość άο %ωνο % % % ά % ωνο %ωνο % % ° άε ωνο %άoru άφ ωνο %ωνο % % tkowość τνα % Η συμμετοχή ξεπέρασε τις προσδοκίες των διοργανωτών – κάθε συνάντηση ήταν!
Το „Bzik” δείχνει πόσες δυνατότητες υπάρχουν στην ανάπτυξη ατομικών παθών , πόσο σημαντικό (και ταυτόχρονα διασκεδαστικό) μπορεί να είναι να μοιράζεσαι με άλλους και να δημιουργείς θετική ενέργεια.
Βήμα 1: Επιλογή θεμάτων
Το πιο σημαντικό είναι τα κίνητρα και τα πάθη των εμπνευστών των εργαστηρω.ί Ας σκεφτούμε ποιες Δεξιότητες μπορούμε να μεταΔώσουμε σε άλλους και αν το χόμπysta. Στη συνέχεια σκεφτείτε τι θα θέλατε να μάθε εσείς οι ίδιοι και πού αναζητάτε κάποιον να σας βient Η διοργάνωση θεματικών συναντήσεων για ένα συγκεκριμένο θέμα έχει αξία.
Βήμα 2: Πρόσκληση για εργαστήρια
Καλούμε το άομο που έχει την καλύτερη γνώση του θέματος να ηγηθεί της συνάντησης και να μεταώσει το πance της τυfik Επιλέγουμε ένα μέρος -φιλικό και εύκολα προσβάσιμο -, όρου για δύο ή τρεις ώρες θαα υπάρχει συνεργασία. Το καλοκαίρι ένα πάρκο ή μια πλατεία της πόλης θα ήταν ιδανικά.
Τουλάχιστον μία εβδομza α πριν από την εκΔήλωση, οι πληροφορίες και το πρόγραι του εργαστηρίου πρέέέέ ν εμαίννε ντied.
Είναι σημαντικό να αναφέρε ποια υλικά δεν χρειάacjiczeń νι για το εργαστήριο, τι ×pert tkowiι ίpertι tkową τι XNUMX tkową ×pert tkową ×pert tkową XNUMX × XNUMX ίnią ίnią tkowość ί John ίnią tkowość XNUMX tkowiι XNUMX tkową ׹tι XNUMX ςι να τι ςέε νααααααει να αγt. Διαδίδουμε τις πληροφορίες μέσω όλων των δυνατών καναλιών. Το διαδίκτυο και οι κοινοτικές πύλες είναι τα πιο αποτελεσματικά. Αποφύγετε τις περίπλοκες φόρμες εγγραφής.
Βήμα 3: Εργαστήρια
Τα εργαστήρια μπορούν να λάβουν διάφορες μορφές, περισσότερο ή λιγότερο ε πίσημες, ανάλογα με το θέμα, τον συντονιστή και τις προσωπικές του ιδιότητ ες. Από την πλευρά μας, πρέπει να φροντίσουμε για τα βασικά πράγματα που καθισ τούν δυνατή τη διεξαγωγή του εργαστηρίου: αν το θέμα είναι η μαγειρική, δεν είναι απαραίτητο το τρεχούμενο νερό και ο χώρος της κουζίνας- αν οργανώνουμε υπαίθριες δραστηριότητες, είναι καθήκον μας να κάνουμε κάποια αναγνώριση εκ των προτέρων, να ελέγξουμε την πρόγνωση του καιρού κ.λπ.
Στο τέλος κάθε συνάντησης, ρωτήστε για την επόμενη δραστηριότητα. Ανακαλύπτοντας τις ανάγκες και τις δυνατότητες των συμμετεχόντων, μπορο ύμε να προσαρμόσουμε τα θέματα των μελλοντικών δραστηριοτήτων και να δημιουρ γήσουμε μια „τράπεζα ενδιαφερόντων”.
Υλικά και ανθρώπινοι πόροι
Χώρος για εργαστήρια, υλικά και εργαλεία ανάλογα με το αντικείμενο των εργασωω
Porady
Οι συναντήσεις μπορεί να είναι μια καμπάνια, που ανακοινώνεται και προωθεί ται κάθε τόσο, ή μπορεί να είναι τακτικές (π.χ. εβδομαδιαίες) συναντήσεις εργ ασίας με σταθερό πρόγραμμα θεμάτων.
Η ιδέα μιας „τράπεζας τόκων” είναι επίσης εφικτή στο Διαδίκτυο. Υπάρχουν πολλά διαδικτυακά φόρουμ, όπου μπορείτε να δημιουργήσετε δωρεάν τα δικά σας θεματικά αρχεία και, χωρίς να βγείτε από το σπίτι σας, να μοιραστείτε τα πάθη σας και να αναπτύξετε τα δικά σας ενδιαφέροντα.
Επίπεδο εφαρμογής
Τοπικό
Zasoby
Ένωση Δημιουργικών Πρωτοβουλιών „ę”
Θέλετε να έρθετε σε επαφή με άτομα που σκέφτονται σαν εσάς;
ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ για να συμμετάσχετε στο διαδικτυακό μας φόρουμ συζητήσεων
Συμμετέχετε | Διευρύνετε τους ορίζοντες | Χτίστε αυτοπεποίθηση
Θέλετε να μάθετε περισσότερα για τη διαγενεακή μάθηση;
ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ για να ανακαλύψετε τα πάντα για το Wiek uczenia się
Μάθετε να μαθαίνετε | Καλές πρακτικές | Διαδικτυακά μαθήματα
Wsparcie Komisji Europejskiej dla produkcji tej publikacji nie stanowi poparcia dla treści. Treści odzwierciedlają wyłącznie poglądy autorów, a Komisja nie ponosi odpowiedzialności za jakiekolwiek wykorzystanie informacji w nich zawartych.
Erasmus+ Strategiczne partnerstwo na rzecz rozwoju otwartych zasobów edukacyjnych dla uczenia się międzypokoleniowego, aby wspólnie zaangażować się jako obywatele XXI wieku,
ID 2021-1-ES01-KA220-ADU-000029629