Tytuł

Korzenie traw

kraj

Polska

Wprowadzony przez

Korzenie traw

Projekt „ZOOM dla świetlic. Strategie rozwoju” Towarzystwa Inicjatyw Twórczych „e”

Zwiększone kompetencje i korzyści ogólne

Czego możemy się dowiedzieć ze współtworzonej przez mieszkańców mapy w terenie

Typ

Warsztat

Zaangażowane grupy docelowe

Seniorzy

OPIS

Pracując nad strategią rozwoju, zespół Domu Kultury Milanówek szukał sposobu, aby dowiedzieć się, jak i gdzie mieszkańcy Milanówka spędzają wolny czas.

Podczas festynu z okazji Dnia Dziecka Agnieszka i jej animator przygotowali dużą mapę miasteczka z kolorowych sznurków rozłożonych na trawie. Były też kolorowe papierowe chorągiewki na patyczkach do szaszłyków, na których ludzie pisali odpowiedzi na pytanie, co robią w wolnym czasie, a następnie naklejali je w odpowiednich miejscach na mapie. Można było chodzić po mapie, ludzie z ciekawością czytali, co inni napisali na flagach, a potem uzupełniali własne. Zabawa była dla wszystkich, a animatorzy zbierali materiały dotyczące spędzania wolnego czasu, które posłużyły do ​​opracowania strategii organizacji.

Krok 1: Wybór tematu

Zastanówmy się, czego chcemy się dowiedzieć i do czego wykorzystamy te informacje. Przygotuj konkretną instrukcję dla uczestników – poprosimy osoby o zaznaczenie na mapie określonych miejsc według zadanego kryterium (np. miejsca, których unikam, miejsca, które są bezpieczne, miejsca, które lubię itp.).

Krok 2: Przygotowanie szkicu miejsca

Może to być bardzo schematyczna siatka najważniejszych miejsc: ulic/placów/torów/popularnych miejsc spotkań w naszej wsi. To ma być szkic, który później uzupełnią mieszkańcy, więc nie musi zawierać szczegółów. Używamy kolorowego sznurka do oznaczenia układu ulic na trawie.

Krok 3: Wspólne mapowanie

Zapraszamy lokalnych mieszkańców – uczestników wydarzenia, przechodniów – do współtworzenia mapy. Zaznacz miejsca, o których chcesz się dowiedzieć. Odbędzie się to za pomocą kart, na których można napisać swoje uwagi. Umieść kartki papieru na patyku w odpowiednim miejscu na mapie. Nasza mapa powinna być zabawna i atrakcyjna dla mieszkańców, więc stwórzmy dobrą atmosferę.

Krok 4: Dokumentacja i analiza

Po akcji fotografujemy mapę i zbieramy wszystkie komentarze zapisane na kartach. Analizujemy uzyskane informacje. Zdjęcia (i wnioski) należy opublikować w prasie lokalnej, na Facebooku, na naszej stronie internetowej.

Materiały i zasoby ludzkie

Kawałek trawnika, sznurek, mazaki, kolorowy papier, wykałaczki, szaszłyki

rada

Mapę możemy przygotować w bardziej tradycyjnej formie – rysując odręcznie układ ulic na papierze lub korzystając z rzeczywistej mapy okolicy (taka mapa jest dostępna w urzędzie dzielnicy lub gminy). Do mapy możemy przyczepić i przykleić karty z komentarzami. Mapę można również nakleić na piankę/styropian i wbić w nią szpilki.

Poziom aplikacji

Lokalny

Zasoby

Stowarzyszenie Inicjatyw Twórczych „e

Tytuł

Korzenie

kraj

Polonia

Wyrzuć por

Korzenie

El proyecto „ZOOM para centros comunitarios. Estrategias de desarrollo” de la Sociedad de Iniciativas Creativas „e”

Kompetencje mejoradas y beneficios generales

Lo que podemos aprender del mapa colaborativo creado por los residentes sobre el terreno

Rynek

Warsztat

Grupos destinatrios

Większy

opis

Mientras trabajaba en la estrategia de desarrollo, el ekwipo del Centro Comunitario de Milanówek buscó la forma de averiguar cómo y dónde pasan su tiempo libre los habitantes de Milanówek.

Durante los festejos del Día del Niño, Agnieszka y su animador prepararon un gran mapa de la ciudad hecho con cuerdas de colores Extendidas sobre la hierba. También había banderas de papel de colores en palos de shashlik (brochetas), en los que la gente escribía las respuestas a la pregunta sobre lo que hacen en su tiempo libre, y luego las pegaban en los lugares adecuados del mapa. Se podía pasear por el mapa, la gente tenía curiosidad por leer lo que otros habían escrito en las banderas, y luego completaban las suyas. Fue Divertido para todos, y los animadores recopilaron material sobre actividades de ocio, que se utilizó para desarrollar una estrategia para la organización.

Paso 1: Wybór tematu

Pensemos qué queremos averiguar y para qué utilizaremos la información. Prepara una instrucción concreta para los uczestnikes: pediremos a la gente que marque determinados lugares en el mapa según un criterio predefinido (por ejemplo, lugares que evito, lugares que son seguros, lugares que me gustan itp.).

Etap 2: Przygotowanie croquis del emplazamiento

Puede ser una cuadrícula muy esquemática de los lugares más valides: calles/plazas/caminos/puntos de encuentro populares de nuestro pueblo. Se trata de un boceto que luego completarán los vecinos, por lo que no tiene porqué incluir detalles. Utilizamos cordeles de colores para marcar el trazado de las calles sobre el césped.

Paso 3: Mapeo colaborativo

Nos gustaria invitar a la población local -participantes del evento, transeúntes- a contribuir a la creación del mapa. Por favor, marque los lugares que desee conocer. Para ello se utilizarán fichas en las que podrá escribir sus comentarios. Coloque las fichas en un palo en el lugar apropiado del mapa. Nuestro mapa debe ser divertido y atractivo para los ciudadanos, así que creemos un buen ambiente.

Paso 4: Dokumentacja i analiza

Tras la acción, fotografiamos el mapa y recogemos todos los comentarios escritos en las tarjetas. Analizamos la información obtenida. Las fotos (y las wnioski) se publican en la prensa local, en Facebook y en nuestra página web.

Materiały i recursos humanos

Un trozo de césped, cuerda, rotuladores, papel de colores, palillos, brochetas

wskazówki

Podemos preparar un mapa de la forma más tradycyjny: dibujando a mano en un papel el trazado de las calles, o utilizando un mapa real del barrio (ese mapa está disponible en la oficina del distrito o del municipio). Podemos pegar tarjetas z komentarzami na mapie. También se puede pegar el mapa en espuma/poliestireno y clavar chinchetas en él.

Poziom aplikacji

Lokalny

Zasoby

Asociación de Iniciativas Creativas „e

Tytuł

Podstawowe korzenie

Ţara

Polonia

Zaimplementuj de

Podstawowe korzenie

Proiectul „ZOOM pentru centerle comunitare. Strategii de dezvoltare” al Societății de Inițiative Creative „e”

Kompetentny îmbunătățite și beneficii generale

Ce putem învăța din harta co-creată de rezidenți pe teren

Wskazówka

Atelier lucru

Grupuri țintă implikować

Seniorzy

Opis

În timp ce lucra la strategia de dezvoltare, echipa Centrului Comunitar din Milanówek a căutat o modalitate de afla cum și unde își petrec timpul liber locuitorii din Milanówek.

În timpul festivităților de Ziua Copilului, Agnieszka și animatoarea ei au pregătit o hartă mare a orașului, făcută din sfori colorate, întinsă pe iarbă. De asemenea, au istnieć și stegulețe de hârtie colorate pe bețe de shashlik, pe care oamenii au scris răspunsuri la întrebarea despre ce fac în timpul liber, iar apoi le-au lipit în locurile corespunzătoare de pe hartă. Te puteai plimba pe hartă, oamenii erau curioși să citească ce au scris alții pe stegulețe și apoi le completau pe ale lor. A fost distiviv pentru toată lumea, iar animatorii au colectat materiale despre activitățile de petrecere a timpului liber, care au fost folosite pentru a dezvolta o strategy pentru organizație.

Pasul 1: Alegerea subiectului

Să ne gândim la ceea ce dorim să aflăm și la ce vom folosi informațiile. Pregătiți o instrucțiune concretă pentru participanți – le vom cere oamenilor să marcheze anumite locuri pe hartă în funcție de un criteriu predefinit (de exemplu, locuri pe care le evit, locuri care sunt sigure, locuri care îmi plac itp.).

Etap 2: Pregătirea schiţei lokalizacji

Aceasta poate fi o grilă foarte schematică a celor mai valide locuri: străzi/piețe/căi/puncte de întâlnire populare din satul nostru. Aceasta se dorește a fi o schiță care va fi completată ulterior de către locuitori, deci nu trebuie să includă detalii. Folosim sfoară colorată pentru a marca dispunerea străzilor pe iarbă.

Etap 3: Cartografierea in colaborare

Am dori să invităm oamenii din zonă – participanți la eveniment, trecători – să contribuie la crearea hărții. Vă rugăm să marcați locurile despre care doriți să aflați mai multe informații. Acest lucru se va twarz cu ajutorul unor cartonașe pe care vă puteți scrie comentariile. Așezați fișele pe un băț în locul potrivit de pe hartă. Harta noastră ar trebui să fie discivă și atractivă pentru cetățeni, așa că haideți să creăm o atmosferă bună.

Etap 4: Documentație și analiză

După acțiune, photom harta și colectăm toate commentariile scrise pe cartonașe. Analizăm informațiile obținute. Fotografiile (și concluziile) można opublikować w lokalnej prasie, na Facebooku, na stronie-ul nostru.

Materiale și resurse humane

O bucată de gazon, sfoară, markere, hârtie colorată, scobitori, țepușe

wskazówki

Putem pregăti o hartă într-o formă mai tradițională – desenând manual pe hârtie un plan al străzii sau folosind o hartă reală a cartierului (o astfel de hartă este disponibilă la biroul Districtual sau Municipal). Putem atașa și lipi pe hartă cartonașe cu comentarii. De asemenea, puteți lipi harta pe spumă/ polistiren și să înfigeți ace în ea.

Nivelul aplicaţiei

Lokalny

Zasoby

Asociația Inițiativelor Creative „e

Tytul

Korzenie społeczne

Koniec

Polska

Realizowane przezizowane

Korzenie społeczne

Projekt „ZOOM na domy kultury. Strategia rozwoju” autorstwa Towarzystwa Inicjatyw Twórczych „e”

Podniesienie i korzyści ogólne

Czego możemy używać od współtworzonej przez mieszkańców mapy w terenie

Typ

Warsztat

Zaangażowane grupy docelowe

Seniorzy

Opis

Podczas prac nad strategią rozwoju zespołu Domu Kultury w Milanówku sposobem, aby dowiedzieć się, jak i gdzie mieszkańcy Milanówka spędzają swój wolny czas.

Podczas festynu z okazji Dnia Dziecka Agnieszka wraz z animatorką stworzyła mapę miasta z Czerwonym sznurków rozłożonych na podział. Były też kolorowe papierowe flagi na patyczkach do szaszłyków, których ludzie odpowiadali na pytanie o to, co robili w wolnym czasie, a następnie przyklejali je w miejscach na mapie. Można było chodzić po mapie, ludzie z wiarą czytali, co inni napisali na flagach, a potem uzupełnili swoje. Dla wszystkich była to świetna zabawa, animatorzy zebrali materiał o sposobach spędzania wolnego czasu, który wykorzystał do opracowania strategii dla organizacji.

Krok 1: Wybór tematu

zbadamy się, czego chcemy się dowiedzieć i do czego wykorzystamy te informacje. w celu ustalenia kolejności dla uczestników – poprosimy osoby o zaznaczenie na konkretne miejsca według pochodzenia pochodzenia (np. miejsca, których unikam, miejsca, które są bezpieczne, miejsca, które lubię itp.)

Krok 2: Przygotowanie szkicu teren

Może być bardzo schematyczną siatką miejsc: ulic/placów/traktów/popularnych miejsc spotkań w naszej miejscowości. Ma być szkicem, który później zostanie uzupełniony przez użytkowników, więc nie musi zawierać dobrych. Do zaznaczenia układu ulicy na podział stosowanego kolorowego sznurka.

Krok 3: Wspólne mapowanie

Zapraszamy mieszkańców – uczestników wydarzeń, przechodniów – do współtworzenia map. Prosimy o zaznaczenie miejsc, o których dowiedzieliście się. Posłużą się tego kartki, na których będzie można napisać swoje uwagi. Kartki należy wprowadzić na patyku w miejscu na mapie. Nasza mapa powinna być zabawna i atrakcyjna dla mieszkańców, więc stwórzmy dobrą atmosferę.

Krok 4: Dokumentacja i analiza

Po obejrzeniu akcji fotografujemy mapę i zbieramy wszystkie uwagi wykonane na kartkach. Analizujemy uzyskane informacje. Zdjęcia (i wnioski) w interfejsie prasie, na Facebooku, na naszej stronie internetowej.

Materiały i zasoby ludzkie

Kawałek trawy, sznurek, markery, papier kolorowe, wykałaczki, szpikulce

Porady

Aby włączyć prostą mapę w bardziej skomplikowaną formę – odręcznie rysując na układzie graficznym ulicę lub istniejącą z zewnętrzną mapą okolicy (taka mapa jest dostępna w urzędzie dzielnicy lub gmin). Do map możemy dołączyć i przykleić kartki z komentarzami. Można też przykleić mapę na piankę/styropian i wbić w nią szpilki.

Poziom aplikacji

Lokalnie

Zasoby

Towarzystwo Inicjatyw Twórczych „e

Tytuł

Ρίζες βάσης

Kraj

Polska

Υλοποιήθηκε από

Ρίζες βάσης

Το έργο „ZOOM για κοινοτικά κέντρα. E

Ενισχυμένες ικανότητες και γενικά οφέλη

Τι μπορούμε να μάθουμε από τον χάρτη που δημιούργησαν οι κάτοικοι στο πεδίο

Prasa

Laboratorium

Εμπλεκόμενες ομάδες-στόχοι

Ηλικιωμένοι

opis

Κατά την επεξεργασία της αναπτυξιακής στρατηγικής, η ομάδα του Κοινοτικο ύ Κέντρου Milanówek αναζήτησε έναν τρόπο να ανακαλύψει πώς και πού περνούν τον ελεύ θερο χρόνο τους οι κάτοικοι του Milanówek.

Κατά τη διάρκεια των εορταστικών εκδηλώσεων για την Ημέρα του Παιδιού, η Agnieszka και ο εμψυχωτής της ετοίμασαν έναν μεγάλο χάρτη της πόλης από πολύχρωμα κορδόνια που απλώθηκαν στο γρασίδι. Υπήρχαν επίσης πολύχρωμες χάρτινες σημαίες, στις οποίες οι άνθρωποι έγραφαν απαντήσεις στην ερώτηση σχετικά με το τι κάνουν στον ελεύθερο χρόνο τους και στη συνέχεια τις κολλούσαν στα κατάλληλα σημεία του χάρτη. Θα μπορούσατε, επίσης, να περπατήσετε γύρω από τον χάρτη. Οι άνθρωποι ήταν περίεργοι να διαβάσουν τι είχαν γράψει οι άλοι στις σημαίες και στη συνλήρήωνννήήήήήήήήήήήήήήήήήήήήήήήήήήήήήήήήήήήήήήήήήήήήήήήήήίrost καortu Οι εμψυχωτές συνέλεξαν υλικό σχετικά με τις δραστηριότητες ελεύθερου χρόνου, το οποίο χρησιμοποιήθηκε για την ανάπτυξη μιας στρατηγικής για την οργάνωση.

Βήμα 1: Επιλογή θέματος

Ας σκεφτούμε τι θέλουμε να μάθουμε και για ποιο λόγο θα χρησιμοποιήσουμε τιρς πολ Ετοιμάστε μια συγκεκριμένη οδηγία για τους συμμετέχοντες – θα ζητήσουμε από τους ανθρώπους να σημειώσουν ορισμένα μέρη στο χάρτη σύμφωνα με ένα προκαθορισμένο κριτήριο (π.χ. μέρη που αποφεύγω, μέρη που είναι ασφαλή, μέρη που μου αρέσουν κ.λπ.).

Βήμα 2: Προετοιμασία σκαριφήματος χώρου

Αυτό μπορεί να είναι ένα πολύ σχηματικό πλέγμα των πιο σημαντικών σημείων: δρησfik μονfik. Πρόκειται για ένα σκίτσο που θα συμπληρωθεί αργότερα από τους κατοίκους, οεπι εε δνεν είναι απ % ει λε δfitów. Χρησιμοποιούμε χρωματιστό σπάγκο για να σημειώσουμε τη χάραξη των δρόμων στο.

Βήμα 3: Συνεργατική χαρτογράφηση

Θα θέλαμε να καλέσουμε τους κατοίκους της περιοχής - συμετέχοντες στην εκδήλωση, περαστη άfiηαη άfiηαensyfików. Παρακαλούμε σημειώστε τα μέρη για τα οποία θέλετε να ενημερωθείτε. Αυτό θα γίνει με κάρτες στις οποίες μπορείτε να γράψετε τα σχόλιά σας. Τοποθετήστε τα φύλλα χαρτιού πάνω σε ένα ραβδί στο κατάλληλο σημείο του χάρτλ. Ο χάρτης μας πρέπει να είναι διασκεδαστικός και ελκυστικός για τους πολίτες γι 'αυτό ας δlept.

Βήμα 4: Τεκμηρίωση και ανάλυση

Μετά τη δράση, φωτογραφίζουμε τον χάρτη και συλλέγουμε ό λα τα σχόλια που γράφτηκαν στις κάρττες. Αναλύουμε τις πληροφορίες που λάβαμε. Οι φωτογραφίες (και τα συμπεράσματα) πρέπει να ημοσιευτούν στον τοπικiska, στο Facebook, στην ιστοσελίΔ %.

Υλικά και ανθρώπινοι πόροι

Ένα κομμάτι γκαζόν, σπάγκος, μαρκαδόροι, χρωματιστό χαρτί, οδοντογλυαφίδες, σουβ

Porady

Μπορούμε να προετοιμάσουμε έναν χάρτη με μια πιο παραδοσιακή μορφή – σχεδιάζοντας ένα ρυμοτομικό σχέδιο με το χέρι ή χρησιμοποιώντας έναν πραγματικό χάρτη της γειτονιάς (ένας τέτοιος χάρτης είναι διαθέσιμος στο γραφείο της περιφέρειας ή του δήμου). Μπορούμε να επισυνάψουμε και να κολλήσουμε στον χάρτη κάρτες με σχόλια. Μπορείτε επίσης να κολλήσετε τον χάρτη σε αφρώδες υλικό/πολυστυρένιο και να κολήσήσε καρφίτσε σε αυυłopε.

Επίπεδο εφαρμογής

Τοπικό

Zasoby

Ένωση Δημιουργικών Πρωτοβουλιών „e

Wsparcie Komisji Europejskiej dla produkcji tej publikacji nie stanowi poparcia dla treści. Treści odzwierciedlają wyłącznie poglądy autorów, a Komisja nie ponosi odpowiedzialności za jakiekolwiek wykorzystanie informacji w nich zawartych.

Erasmus+ Strategiczne partnerstwo na rzecz rozwoju otwartych zasobów edukacyjnych dla uczenia się międzypokoleniowego, aby wspólnie zaangażować się jako obywatele XXI wieku,

ID 2021-1-ES01-KA220-ADU-000029629