Tytuł

Czas na opowieści: historie uczące wartości

kraj

Hiszpania

Wprowadzony przez

USŁUGI PUBLICZNE: biblioteka miejska Coaña (Asturia).

Zwiększone kompetencje i korzyści ogólne

Wzmocnienie kompetencji: socjalizacja międzypokoleniowa, poprawa umiejętności słuchania/uwagi u młodzieży, umiejętność czytania u małych dzieci, umiejętności rodzicielskie

Korzyści ogólne:

• kształtowanie nawyku czytania wśród najmłodszych
• zachęcanie do aktywnego udziału małych dzieci
• waloryzacja osób starszych poprzez uczynienie ich centralnym punktem działania i docenienie ich mądrości

Typ

Program

Zaangażowane grupy docelowe

Seniorzy, małe dzieci i ich rodzice

OPIS

Program ten ma na celu promowanie czytania i nauczanie wartości wśród małych dzieci. Rozpoczął się w 2002 roku i był koordynowany przez bibliotekarza miejskiego.

Sesje opowiadania historii odbywają się w każdą środę wraz z zajęciami uzupełniającymi, które gromadzą około dwudziestu uczestników.

Każdy miesiąc zorganizowany jest wokół innego tematu. Np:

• Tematem stycznia jest „Opowieści dla pokoju” (koncentracja na szacunku w domu, a także na obywatelstwie tolerancyjnym, pełnym szacunku i miłującym pokój)
• Tematem lutego jest „Bajkowa miłość” (skupienie się na miłości jako fundamencie optymalnego rozwoju dziecka), itp.

W 2018 r. propozycja ta została uzupełniona o zapewnienie poradnictwa edukacyjnego rodzinom w postaci miesięcznego przewodnika, który określa cele na każdy dzień, zawiera wytyczne dotyczące pracy w domu i proponuje listę tytułów do dogłębnego przestudiowania w domu. Inicjatywę dodatkowo wspiera pracownik socjalny, który uczy pracowników biblioteki szkoleń rodzicielskich.

Sesje wykazały wzrost liczby wypożyczeń książek w każdej sesji, czasami przekraczając 50 wypożyczeń.

Materiały i zasoby ludzkie

Pokój z krzesłami i poduszkami, książki dla dzieci

Materiały promocyjne: plakaty

rada

Regularność: inicjatywa ta odbywa się w dniu a tygodniowy podstawa

Liczba uczestników: ta inicjatywa się liczy +/- 30 uczestników na sesję.

• Znaczenie dodatkowych usług, takich jak udzielanie porad dla rodziców, łatwy dostęp do dokumentacji dotyczącej dobrego rodzicielstwa itp., aby w pełni wykorzystać to miejsce spotkań dla rodziców.
• Możliwość wypożyczania książek po każdej sesji: aby zmaksymalizować efekt „czytania”, rodzice i dzieci muszą mieć możliwość łatwego przyniesienia książek do domu.

Kluczowi interesariusze

biblioteki (publiczne/prywatne), stowarzyszenia rodziców/dziadków, szkoły (przedszkola/podstawowe), (lokalne) usługi społeczne

Poziom aplikacji

Lokalny

Lokalne (jeśli biblioteka miejska)/prywatne (jeśli zainicjowane przez bibliotekę prywatną).

Zasoby

Programy międzypokoleniowe: W stronę społeczeństwa dla wszystkich grup wiekowych (str. 59)

La Pequeteca: Historie, pozytywne rodzicielstwo i edukacja w zakresie wartości

Tytuł

La hora del cuento: historias para enseñar valores

kraj

Hiszpania

Wyrzuć por

SERVICIO PÚBLICO: la biblioteca Municipal de Coaña (Asturia).

Competencias mejoradas y beneficios generales

Kompetencje mejoradas: socialización intergeneracional, mejora de la capacidad de escucha/atención en los jóvenes, capacidad de lectura en los niños pequeños, capacidad de crianza.

Korzyści ogólne:

• fomentar el hábito de la lectura en los niños pequeños
• fomentar la participación activa de los niños pequeños
• valorización de las personas mayores convirtiéndolas en el centro de una actividad y valorando su sabiduría

Rynek

Program

Grupos destinatrios

Mayores, niños pequeños y sus padres

opis

Este programa pretende fomentar la lectura y la enseñanza de valores a los niños pequeños. Se inició en 2002 y ha sido coordinado por el bibliotecario Municipal.

Las sesiones de cuentacuentos se celebran todos los miércoles, junto con actividades completearias que reúnen a una Vevetena de uczestnik.

Cada mes se organiza en torno a un tema diferente. Dla przykładu:

• El tema de enero es „Cuentos para la paz” (centrado en el respeto en el hogar, así como en una ciudadanía tolerante, respetuosa y amante de la paz).
• El tema de febrero es „Amor de cuento” (centrado en el amor como base para el desarrollo óptimo del niño),

En 2018, esta propuesta se ha completeado con la prestación de orientación educativa a las familias a través de una guía mensual en la que se marcan los objetivos de cada día, se dan pautas para trabajar en casa y se propone un listado de títulos para profundizar w domu. La iniciativa cuenta además con el apoyo de una trabajadora social, que imparte al personal de la biblioteca formación parental.

Las sesiones han registrado un aumento del número de préstamos de libros en cada sesión, superando a veces los 50 préstamos.

Materiały i recursos humanos

Una habitación con sillas y cojines, libros infantiles

Materiał promocyjny: kartele

wskazówki

Periodicidad: esta iniciativa tiene una periodicidad semanal.

Numer uczestnika: esta iniciativa cuenta con +/- 30 uczestników na sesję.

• Importancia de los servicios corolarios, como la prestación de asesoramiento sobre la crianza de los hijos, el fácil acceso a la documentación sobre la buena crianza de los hijos itp. para aprovechar al máximo este punto de encuentro para los padres.
• Posibilidad de tomar prestados libros después de cada sesión: para maximizar el resultado de „lectura”, debe ser fácil para padres e hijos llevarse libros a casa.

Główne interesy

Bibliotecas (públicas/privadas), asociaciones de padres y abuelos, escuelas (infantiles/primarias), servicios sociales (lokale)

Poziom aplikacji

Lokalny

Lokalne (si es una biblioteca Municipal)/privada (si la iniciativa es de una biblioteca privada).

Zasoby

Programas intergeneracionales: Hacia una sociedad para todas las edades (str. 59)

La Pequeteca: Cuentos, crianza positiva y educación en valores

Tytuł

Ora poveștilor: povești pentru a învăța valori

Ţara

Hiszpania

Zaimplementuj de

SŁUŻBA SŁUŻBY PUBLICZNEJ: Biblioteca Municipală din Coaña (Asturia).

Kompetentny îmbunătățite și beneficii generale

Kompetentny îmbunătățite: socializare între generații, îmbunătățirea abilităților de ascultare/atenție la tineri, abilități de lectură la copiii mici, abilități parentale

Beneficjenci generalni:

• încurajarea obișnuinței de a citi la copiii mici
• încurajarea participării aktywny a copiilor mici
• valorificarea vârstnicilor, prin transformarea lor în punctul central al unei activități și valorificarea înțelepciunii lor

Wskazówka

Program

Grupuri țintă implikować

Seniori, copii mici și părinții lor

Opis

Program Acest to ca scop promovarea lecturii și învățarea valorilor de către copiii mici. A început în 2002 și a fost coordonat de bibliotecarul Municipal.

Sesiunile de povestiri au loc în fiecare miercuri, împreună cu activități completeare care reunesc aproximativ douăzeci de participanți.

Fiecare lună este organizată în jurul unei teme diferite. od ex:

• Tema lunii ianuarie este „Povești pentru pace” (akcent pe szacunek acasă, precum și pe o cetățenie tolerantă, szacunek și iubitoare de pace).
• Tema lunii februarie este „Iubire de basm” (accent pe iubire ca fundament pentru dezvoltarea optimă a copilului), itp.

W 2018 r. această propunere a fost completată cu oferirea de îndrumare educațională familiilor prin intermediul unui ghid lunar care stabilește obiectivele fiecărei zile, oferă îndrumări pentru lucrul la domiciliu și propune o listă de titlurie care. Inițiativa este susținută în continuare de un asistent social, care predă personalului bibliotecii cursuri de formare parentală.

Sesiunile au înregistrat o creștere a numărului de împrumuturi de carte în fiecare sesiune, uneori depășind 50 de împrumuturi.

Materiale și resurse humane

O camera cu scaune și perne, cărți pentru copii

Materiał promocyjny: plakat

wskazówki

Regularitate: aceeastă inițiativă are loc saptămânal.

Numărul de participanți: aceeastă inițiativă numără +/- 30 uczestników pe sesiune.

• Importanța serviciilor conexe, cum ar fi oferirea de consiliere parentală, accesul facil la documentația privind buna educație parentală itp., pentru a profita la maximum de acest punct de întâlnire pentru părinți.
• Posibilitatea de a împrumuta cărți după fiecare sesiune: pentru a maximiza rezultatul „cititului”, trebuie să fie ușor pentru părinți și copii să aducă cărți acasă.

Mainele părți interesate

biblioteci (publiczne/prywatne), asociații de părinți/bunici, școli (preșcolare/prywatne), servicii sociale (ustawienia regionalne).

Nivelul aplicaţiei

Lokalny

Lokalny (dacă este vorba de o bibliotecă Municipală)/prywatny (dacă este inițiat de o bibliotecă privată).

Zasoby

Programe intergeneraționale: Către o societate pentru toate vârstele (str. 59)

La Pequeteca: Povești, rodzicielstwo pozitiv și educație în valori

Tytul

Czas opowieści: historie nauczania wartości

Koniec

Spanien

Realizowane przezizowane

SŁUŻBA PUBLICZNA: biblioteka miejska w Coaña (Asturia).

Podniesienie i korzyści ogólne

Podniesienie opieki: socjalizacja międzypokoleniowa, słuchania/uważności u młodzieży, umiejętności czytania u małych dzieci, umiejętności rodzicielskie

Korzyści ogólne:

• kształtowanie u małych dzieci nawyku czytania;
• zachęcanie małych dzieci do wspólnej zabawy;
• Wartość osób korzystających z ich bezpośredniego działania i docenienie ich mądrości.

Typ

Program

Zaangażowane grupy docelowe

Seniorzy, małe dzieci i ich matki

Opis

Program ten ma na celu promowanie czytelnictwa i uczenie wartości małych dzieci. Rozpoczął się w 2002 roku i jest koordynowany przez bibliotekarza gminnego.

Sesje opowiadają się w każdą środę, wraz z zajęciami uzupełniającymi, które gromadzą około dwudziestu uczestników.

Każdy miesiąc jest inny wokół innego tematu. Przypadek:

• Styczniowy temat do „Opowieści dla pokoju” (skupiamy się na szacunku w domu, jak również na tolerancyjnym, pełnym szacunku i miłującym pokój obywatelstwie).
• Lutowy temat do „Bajkowej miłości” (skupienie się na miłości jako fundamencie wzmocnionego rozwoju dziecka) itp.

W 2018 roku wniosek został uzupełniony o prowadzenie poradnictwa edukacyjnego dla rodzin przez comiesięczny poradnik, który określa cele każdego dnia, daje wyniki do pracy w domu oraz proponuje listę tytułów do pogłębionej nauki w domu. Inicjatywa ta jest dodatkowo wspierana przez pracownika socjalnego, który prowadzi pracowników biblioteki wychowawczej.

Na podstawie których uzyskasz wzrost liczby wypożyczeń książek w każdym czasie, udostępniając 50 wypożyczeń.

Materiały i zasoby ludzkie

Pokój z krzesłami i rozszerzeniami, książki dla dzieci

Materiały promocyjne: plakaty

Porady

Regularność: inicjatywa ta dzieje się co Tydzień

Liczba uczestników: ta inicjatywa liczy +/- 30 uczestników na sesji.

• Znaczenie usług towarzyszących, jak udzielanie porad wychowawczych, łatwy dostęp do dokumentacji dotyczącej dobrego wychowania itp. w celu wykorzystania tego miejsca spotkań dla rodziców.
• Wypożyczanie książek po każdej sesji: aby zmaksymalizować efekt „czytania”, dzięki czemu i dzieciom musi być łatwo korzystać z książki do domu.

Kluczowi interesariusze

(publiczne/prywatne) biblioteki, stowarzyszenia rodziców/dziadków, (przedszkola/podstawowe) szkoły, (lokalne) służby służby

Poziom aplikacji

Lokalnie

Lokalne (jeśli biblioteka miejska)/prywatne (jeśli inicjatorem jest biblioteka prywatna).

Zasoby

Programy międzypokoleniowe: W kierunku dla wszystkich grup wiekowych (s. 59)

La Pequeteca: Opowieści, pozytywne wychowanie i edukacja w wartościach

Tytuł

Ώρα για ιστορία: ιστορίες για τη διδασκαλία αξιών

Kraj

Hiszpania

Υλοποιήθηκε από

Δημόσια Υπηρεσία: η Δημοτική Βιβλιοθήκη της Coaña (Αστούριες).

Ενισχυμένες ικανότητες και γενικά οφέλη

Ενισχυμένες ικανότητες: διαγενεακή κοινωνικοποίηση, ενίσχυση των δεξ ιοτήτων ακρόασης/προσοχής στους νέους, δεξιότητες ανάγνωσης σε μικρά πα ιδιά, γονεϊκές δεξιότητες

Γενικά οφέλη:

• ενθάρρυνση της συνήθειας της ανάγνωσης στα μικρά παιδιά
• ενθάρρυνση της ενεργού συμμετοχής των μικρών παιδιών
• αξιοποίηση των ηλικιωμένων, καθιστώντας τους το επίκεντρο μιας δραστηριότητας και εκττιμώντας τη σοφtoś τους

Prasa

Program

Εμπλεκόμενες ομάδες-στόχοι

Ηλικιωμένοι, μικρά παιδιά και οι γονείς τους

opis

Το πρόγραμ μα αυτό αποσκοπεί στην προώθηση της ανάγνωσης και της διδασκαλίας αξιών στα μt μιδιά. Ξεκίνησε το 2002 και συντονίζεται από τον δημοτικό βιβλιοθηκάριο.

Οι συνεδρίες αφήγησησ παραμυθιών πραγματοποιούνται κάθε τετάρτη, μαζί με συμώνο % ωεatr σεεatr σεεatr σεatr ωεatr σεatr ωεatr σεatr ωεatr ωεatr ωεatr ωεatr ωεatr ωεatr ωεatr ωεatr ωεatr ωεatr ωεatr ωεatr ωεatr ωεatr ωεatr ωεatr ωεatr ωεatr ωεatr ωεatr ωεatr ωεatr ωεatr ωεatr ωεatr ωεatr ωεatr ωεatr ωεatr ωεatr ωεatr ωεatr ωεatr ωεatr ωεatr ωεatr ωεatr ωεatr ωεatr ωεatr ωεatr ωεatr ωεensa σεatrazywierniej.

Κάθε μήνας οργανώνεται γύρω από ένα διαφορετικό θέμα. Π.χ:

• Το θέμα του Ιανουαρίου είναι „Παραμύθια για την Ειρήνη” (εστίαση στο σεβασμό σ το σπίτι καθώς και σε μια ανεκτική, σεβαστή και φιλειρηνική ιδιότητα του π ολίτη).
• Το θέμα του φεβρουαρίου είναι „παραμυθένια αγάπη” (έμφαση στην αγάπη ως θεμέλιο για τη βέλτensyτniej.

Το 2018, η πρόταση αυτή συμπληρώθηκε με την παροχή εκπαιδευτικής καθοδήγησης στις οικογένειες μέσω ενός μηνιαίου οδηγού που καθορίζει τους στόχους κάθε ημέρας, δίνει οδηγίες για την εργασία στο σπίτι και προτείνει έναν κατάλογο τίτλων που πρέπει να μελετηθούν σε βάθος στο σπίτι. Η πρωτοβουλία υποστηρίζεται περαιτέρω από έναν κοινωνικό λειτουργό, οίίος διδleprów oznaczającej Opfor βςаεtośćału porównytwierczo/orefi Opfortwierszy formułęwierincię/noizfik οκοαniej διδleprów.

Οι συνεδρίες παρουσίασαν αύξηση του αριθμού των βιβλίων που δανείζονται ο ι συμμετέχοντες σε κάθε συνεδρία, που μερικές φορές ξεπερνά τα 50 βιβλία.

Υλικά και ανθρώπινοι πόροι

Ένα δωμάτιο με καρέκλες και μαξιλάρια, παιδικά βιβλία

Υλικό προώθησης: αφίσες

Porady

Τακτικότητα: η πρωτοβουλία αυτή πραγματοποιείται σε tygodniowo podstawa

Αριθμός συμμετεχόντων: η πρωτοβουλία αυτή υπολογίζει +/- 30 συμμετέχοντες ανά συνεδρία.

• Σημασία των συνακόλουθων υπηρεσιών, όπως η παροχή συμβουλών γονέων, η εύκολη τννναηη/τ/ττικα μήνναααα/ości/ości/τ/τικα μήνναααα/ościtów μτν %/ości/ości/ości/τ/ości/ości/ości/τικα μήνναααα/ościtów μτννη μήννεεααα/ościtów μτννη μήννεεααα/ościtów μτ %/ości/ości/ości/τικαήννναααα/ościtów μτννν/τννη μtiz. για να αξιοποιηθεί στο έπακρο αυτό το σημείο συνάντησης των γονέων.
• Δυνατότητα δανεισμού βιβλίων μετά από κάθε συνεδρία: για να μεγιστοποιηθε ί το αποτέλεσμα της „ανάγνωσης”, πρέπει να είναι εύκολο για τους γονείς και τα παιδιά να φέρνουν τα βιβλία στο σπίτι.

Βασικοί ενδιαφερόμενοι

(δημόσιες/ιδιωτικές) βιβλιοθήκες, ενώσεις γονέων/παπούδων (νηπιαγωγεία/δημοτικ która

Επίπεδο εφαρμογής

Τοπικό

Τοπική (αν πρόκειται για δημοτική βιβλιοθήκη)/ιδιωτική (αν η πρωτοβουλία ανήκει σε ιδιωτική βιβλιοθήκ).

Zasoby

Διαγενεακά προγράμματα: (σελ. 59)

La Pequeteca: Ιστορίες, θετική γονική μέριμνα και εκπαίδευση στις αξίες

Wsparcie Komisji Europejskiej dla produkcji tej publikacji nie stanowi poparcia dla treści. Treści odzwierciedlają wyłącznie poglądy autorów, a Komisja nie ponosi odpowiedzialności za jakiekolwiek wykorzystanie informacji w nich zawartych.

Erasmus+ Strategiczne partnerstwo na rzecz rozwoju otwartych zasobów edukacyjnych dla uczenia się międzypokoleniowego, aby wspólnie zaangażować się jako obywatele XXI wieku,

ID 2021-1-ES01-KA220-ADU-000029629