Tytuł

Strefa gier mobilnych

kraj

Polska

Wprowadzony przez

Stacja Inspiracji Stowarzyszenia

Zwiększone kompetencje i korzyści ogólne

Celem projektu jest międzypokoleniowa integracja mieszkańców osiedla oraz zainteresowanie dzieci i młodzieży dawnymi formami aktywnego wypoczynku, a tym samym oderwanie ich od ekranów.

Typ

Aktywność

Zaangażowane grupy docelowe

Odbiorcami działań są seniorzy, którzy uczestniczą w przygotowaniu i prowadzeniu „Mobilnego placu zabaw”, a także korzystający z niego mieszkańcy osiedla i wsi w każdym wieku (zwłaszcza dzieci i młodzież).

OPIS

Krok 1 Przygotuj się do działania

Zbierzcie się w grupie i porozmawiajcie o tym, w co najbardziej lubiliście się bawić jako dziecko. Gry z różnych regionów będą się różnić, więc jest to również szansa na wydobycie i utrwalenie lokalnych tradycji. Zapisz swoje najciekawsze propozycje i skorzystaj z opisanych tu pomysłów. Dowiedz się, czy są wśród Was osoby, które znają i lubią majsterkowanie. znać i cieszyć się majsterkowaniem. Jeśli ich nie ma, dowiedz się, gdzie ich znaleźć i jak ich zachęcić: może na przykład w twoim domu kultury jest klub DIY. Pomyśl o lokalnym wydarzeniu, aby uruchomić plac zabaw, aby było wystarczająco dużo miejsca na rozstawienie stoisk.

Wybierz osobę (lub dwie) do koordynowania działań, podziel zadania między siebie.

Przygotuj wstępny kosztorys (wskazane jest zlecenie wyceny sprzętu przez profesjonalnego wykonawcę) oraz harmonogram działań, w tym promocję imprezy finałowej.

Zapisuj propozycje i ustalenia i udostępniaj je całej grupie, np. na Dysku Google, aby na bieżąco można było zgłaszać uwagi i aktualizacje.

Połącz się z instytucją/organizacją, która pracuje z lokalną społecznością, osobami starszymi lub dziećmi. Pomogą sfinansować lub znaleźć sposób na sfinansowanie projektu, w tym wynagrodzenia dla koordynatora, zakup sprzętu i materiałów oraz promocję. Potrzebne będzie również pomieszczenie, w którym odbywać się będą spotkania warsztatowe i prace stolarskie, najlepiej wyposażone w podstawowe narzędzia. Zastanów się, czy szkoła, dom kultury lub dom kultury w Twojej okolicy ma warsztat stolarski, z którego możesz skorzystać.

Krok 2: Rekrutuj ochotników

Ustal datę pierwszego spotkania. Możesz założyć stronę na FB, zamieścić informację o inicjatywie na swojej lokalnej stronie internetowej, przygotować plakaty i poprosić zaprzyjaźnione instytucje i organizacje o ich udostępnienie. Zachęć przyjaciół, sąsiadów i rodzinę, aby przyszli.

Na spotkaniu porozmawiaj o pomyśle i zaproś innych do przyłączenia się. Dopasuj zadania do umiejętności i dostępnego czasu.

Uzgodnijcie, w jaki sposób będziecie się ze sobą komunikować (dobrą opcją jest utworzenie grupy w mediach społecznościowych, ale najpierw upewnij się, że każdy może/będzie z niej korzystać).

Krok 3: Zbuduj wyposażenie i stanowiska

Projekty urządzeń oparte na Twoich pomysłach i rysunkach najlepiej pozostawić profesjonalistom. Sama konstrukcja może być wykonana przez jedną osobę, „złotą rączkę” z Twojej grupy, ale najlepiej, aby poprowadziła ona warsztaty konstrukcyjne, podczas których uczestnicy wykonają część wyposażenia. W zależności od tego, jakiego rodzaju gry będziesz przygotowywać, zastanów się, jacy jeszcze profesjonaliści będą potrzebni.

Potrzebne będą podstawowe narzędzia i materiały stolarskie (takie jak wyrzynarki, szlifierki, piły, młotki, papier ścierny, wiertła, śruby, gwoździe), a także listwy, deski, kątowniki, pręty itp. Pamiętaj też o koszach wiklinowych różnej wielkości do transportu oraz przechowywania mniejszych przedmiotów (również podczas imprez).

Pamiętaj, aby pilnować jakości prac i kilkakrotnie przetestować bezpieczeństwo całego sprzętu.

Krok 4: Promocja

Najlepiej na bieżąco informować ludzi o projekcie, m.in. relacjonując w mediach społecznościowych postęp prac. Możesz założyć stronę na Facebooku, zamieszczać informacje o działaniach na swojej lokalnej stronie internetowej. Przed rozpoczęciem przygotuj i rozdaj plakaty zapraszające wszystkich mieszkańców na uroczystość finałową. Skontaktuj się z lokalnymi przedszkolami i szkołami i zaoferuj im możliwość skorzystania z Twojej inicjatywy.

Krok 5: Przygotowanie do wydarzenia

Możesz przygotować karnety z wypisanymi wszystkimi stacjami i symbolicznymi nagrodami: osoby biorące udział w grach mogą zdobywać punkty (możesz użyć pieczątek lub stempli) za różne gry, a po zebraniu zestawu zostaną nagrodzone np. , drewniane medale.

Kije i taśma przydadzą się do odgrodzenia niektórych miejsc, np. dla bezpieczeństwa podczas rzucania podkową.

Podzielcie się tak, aby przynajmniej jedna osoba z waszej grupy była przydzielona do każdego stanowiska: będziecie musieli wydawać polecenia, pilnować porządku, stemplować/dziurkować przepustki. Będziesz także potrzebował kogoś na stanowisku organizacyjnym do wydawania przepustek i rozdawania nagród.

Materiały i zasoby ludzkie

Gry w czapki, kółko i krzyżyk, warcaby: blaty z płyty wiórowej i kozłowej (stoliki przydadzą się do układania klocków), farby do drewna, farby tablicowe, kreda, szachownice drukowane na folii samoprzylepnej, drewniane patyczki i kątowniki (pokrojone w plastry będą służyć jako pionki i kamienie), czapki;

Wianek do rzucania: deski, listwy, pręty do budowy ogrodzenia (ewentualnie gotowy element), wiklinowe obręcze i skrawki materiału do ich obłożenia;

Rzut podkową: podkowami, wiklinowymi koszami (lub innymi przedmiotami do celowania);

Stojak fotograficzny: np. ozdobna ramka na zdjęcie umieszczona na stojaku z regulacją wysokości, rekwizyty (np. oprawki okularów, wąsy na patyku, różne nakrycia głowy), aparat fotograficzny;

Bitwa na poduszki: tkanina do szycia toreb i ich wypełniania;

Proca: rozwidlone patyczki lub odpowiednio wycięte tęcze, guma pasmanteryjna, pocięte i złożone kawałki gazety i złożone kawałki gazety;

Budownictwo uliczne: pręty i deski do pocięcia na bloki, farby do drewna, kreda.

rada

Kluczowe osoby w projekcie:

• osoba koordynująca – bardzo doświadczona i dyspozycyjna,
• osoby zaangażowane w poszczególne zadania (ilość osób powinna być dostosowana do ich możliwości i wielkości zadań).

Kluczowi interesariusze

Społeczności lokalne w małych i dużych miejscowościach, organizacje pozarządowe, kluby sąsiedzkie oraz instytucje np. dla rodziny.

Poziom aplikacji

Lokalny

Zasoby

Festyn Osiedlowy „Na Majkowie w Maju”

Tytuł

Zona de juegos para móviles

kraj

Polonia

Wyrzuć por

Asociación Estación de Inspiración

Competencias mejoradas y beneficios generales

El objetivo del proyecto es la integración intergeneracional de los residentes de la urbanización y conseguir que niños y jóvenes se interesen por formas de ocio activo del pasado, alejándolos así de sus pantallas.

Rynek

Działalność

Grupos destinatrios

Los destinatrios de las actividades son personas mayores que participan en la preparación y el funcionamiento de la „Zona de juegos móvil”, así como residentes de la urbanización y del pueblo de todas las edades (especialmente niños y jóvenes) que la utilizan.

opis

Paso 1 Przygotuj się do aktywacji

Reúnanse en grupo y hablen de lo que más les gustaba jugar y practicar cuando eran niños. Los juegos de las distintas regiones variarán, así que esta es también una oportunidad para sacar a relucir y registrar las tradiciones locales. Anota tus sugerencias más interesantes y utiliza las Ideas aquí descritas. Averigua si siano alguno de vosotros que conozca y disfrute con el bricolaje. Si no los hay, averigua dónde encontrarlos y como animarlos: quizá haya un club de bricolaje en tu centro comunitario, por ejemplo. Piensa en un evento local para presentar tu zona de juegos, de modo que haya espacio suficiente para montar puestos.

Elijan a una persona (o dos) para coordinar las actividades, dividan las tareas entre ustedes.

Przygotuj una estimación preliminar de los costes (es aconsejable que unstructor profesional haga una estimación del equipamiento) y un calendario de actividades, incluida la promoción del acto final.

Anota las propuestas y los acuerdos y ponlos a disposición de todo el grupo, por ejemplo en Google Drive, para que puedan hacerse comentarios y updated forma continua.

Ponte en contacto con una institución/organización que trabaje con la comunidad local, las personas mayores o los niños. Ellos te ayudarán a financiar o encontrar formas de financiar el proyecto, incluidos la remuneración del coordinador, la compra de equipos y materiales y la promoción. También necesitarás un local donde celebrar las reuniones del taller y los trabajos de carpintería, preferiblemente equiado con herramientas básicas. Rozważ si alguna escuela, centro comunitario o centro social de tu zona dispone de un taller de carpintería que puedas utilizar.

Paso 2: Wolontariusze Reclutar

Fija una fecha para la primera reunión. Puedes crear una página en FB, colgar información sobre la iniciativa en tu web local, preparar carteles y pedir a instituciones y organizaciones amigas que los compartan. Anima a amigos, vecinos y familiares acudir.

En una reunión, habla de la idea e invita a los demás a partipar. Adecua las tareas a las capacidades y el tiempo disponibles.

Acuerda cómo te comunicarás con los demás (una buena opción es crear un grupo en redes sociales, pero primero asegúrate de que todos pueden/quieren utilizarlo).

Paso 3: Construir ekwipos y puestos

Los diseños de los equipos basados ​​en tus ideas y dibujos es mejor dejarlos en manos de un profesional. La construcción en sí puede correr a cargo de una sola persona, un „manitas” de tu grupo, pero lo ideal es que dirija el taller de construcción, durante el cual los uczestnikes fabricarán parte del equipamiento. Dependiendo del tipo de juegos que vayas a preparar, piensa qué otros profesionales serán necesarios.

Necesitarás herramientas y materiales básicos de carpintería (como sierras de calar, lijadoras, serruchos, martillos, papel de lija, taladros, tornillos, clavos), así como listones, tablas, escuadras, varillas itp. Recuerda también cestas de mimbre de varios tamaños para transportar y guardar los objetos más pequeños (también durante los eventos).

Recuerda vigilar la calidad del trabajo y comprobar varias veces la seguridad de todo el ekwipo.

Krok 4: Promocja

Lo mejor es mantener a la gente informada sobre el proyecto, incluso informando en las redes sociales sobre el progresso de las obras. Puedes crear una página en Facebook o colgar información sobre las actividades en la web local. Przygotuj y distribuya carteles invitando a todos los vecinos al acto final. Ponte en contacto con las guarderías y escuelas locales y ofréceles la oportunidad de beneficiarse de tu iniciativa.

Paso 5: Przygotowanie do działania

Podrías preparar pases con todas las estaciones numeradas y premios simbólicos: las personas que participen en los juegos podrían ganar puntos (puedes utilizar sellos o punzones) para los distintos juegos, y cuando hayan reunido un conjunto serán recompensadas con, por ejemplo, medallas de madera .

Los palos y la cinta adhesiva wynikarán útiles para acordonar algunas posiciones, por ejemplo, por seguridad al lanzar una herradura.

Divídanse para que al menos una persona de su grupo esté asignada a cada estación: tendrá que dar instrucciones, vigilar el orden, Sellar/perforar los pases. También necesitarás a alguien en el puesto de organización para dar los pases y repartir los premios.

Materiały i recursos humanos

Juegos de tapones, tres en raya, damas: tableros de aglomerado y caballetes (las mesas serán útiles para colocar los bloques), pintura para madera, pintura para pizarra, tiza, tableros de ajedrez impresos en lámina autoadhesiva, palos de madera y cantoneras ( cortados en rodajas servirán de peones y piedras), tapones

Lanzamiento de guirnaldas: tablas, listones, varillas para construir una valla (posiblemente una pieza ya hecha), aros de mimbre y retales de tela para recubrirlos

Lanzamiento de herraduras: herraduras, cestas de mimbre (u otros objetos a los que apuntar)

Soporte fotográfico: por ejemplo, un marco dekorativo colocado sobre un soporte regulable en altura, accesorios (como monturas de gafas, bigote en un palo, sombreros divesos), cámara

Batalla de almohadas: tela para coser bolsas y rellenarlas

Tirachinas: palos bifurcados o arco iris recortados a medida, goma de mercería, trozos de periódico cortados y doblados y trozos de periódico doblados

Construcción de calles: varillas y tablas para cortar en bloques, pinturas para madera, tizas

wskazówki

Personas clave en el proyecto:

• persona coordinadora: con gran experiencia y disponibilidad
• personas implicadas en tareas Individuales (el número de personas debe adaptarse a sus capacidades y al tamaño de las tareas)

Główne interesy

Comunidades locales de ciudades pequeñas y grandes, ONG, clubes de barrio e instituciones, por ejemplo, friendses

Poziom aplikacji

Lokalny

Zasoby

Fiesta de los Vecinos „Na Majkowie w Maju” (Na Majkowie con Maju)

Tytuł

Zona jocuri mobilna

Ţara

Polonia

Zaimplementuj de

Stația de inspirație a asociației

Kompetentny îmbunătățite și beneficii generale

Scopul proiectului este integrarea intergenerațională a locuitorilor din cartier și de a trezi interesul copiilor și tinerilor pentru formele de petrecere a timpului liber active din trecut, îndepărtându-i astfel de ecranele lor.

Wskazówka

Aktywuj

Grupuri țintă implikować

Beneficiarii activităților sunt persoanele în vârstă care participă la pregătirea și funcționarea „Zonei mobile de joacă”, precum și locuitorii de toate vârstele (în special copii și tineri) care o folosesc.

Opis

Pasul 1 Pregătiți-vă pentru aktywuj

Adunați-vă în grup și vorbiți despre ce va plăcut cel mai mult să vă jucați și să vă jucați în copilărie. Jocurile din diferite regiuni vor varia, așa că aceasta este, de asemenea, ocazie de a scoate în evidență și de a înregistra tradițiile locale. Scrieți cele mai interesante sugestii și folosiți ideale descrise aici. Aflați dacă Există cineva dintre voi care cunoaște și se bucură de bricolaj. cunoaște și se bucură de bricolaj. cunoaște și se bucură de bricolaj. Dacă nu presentă niciunul, aflați unde să-i găsiți și cum să-i încurajați: poate că Există un club de bricolaj la centrul dvs. comunitar, de exemplu. Gândiți-vă la un eveniment local pentru a vă lansa zona de joacă, astfel încât să egzystencja wystarczająca spațiu pentru amenajarea de standuri.

Alegeți o persoană (sau două) care să coordoneze activitățile, împărțiți sarcinile între voi.

Pregătiți o estimare preliminară a costurilor (este recomandabil ca unstructor profesionist să facă o estimare a echipamentului) și un calendar de activități, inclusiv promovarea evenimentului final.

Scrieți propunerile și aranjamentele și puneți-le la dispoziția întregului group, de exemplu, pe Google Drive, astfel încât să se poată face commentarii și aktualizowane w trybie ciągłym.

Creați o rețea cu o instituție/organizație care lucrează cu comunitatea locală, cu persoanele în vârstă sau cu copiii. Acestea vă vor ajuta să finanțați sau să găsiți modalități de a finanța proiectul, inclusiv salariile coordonatorului, achiziționarea de echipamente și materiale, precum și promovarea. De asemenea, veți avea nevoie de un sediu în care să organizați întâlniri de atelier și lucrări de tâmplărie, de preferință dotat cu unelte de bază. Luați în Considerare dacă o școală, un centru comunitar sau un centru comunitar din zona dumneavoastră are un atelier de tâmplărie pe care l-ați putea folosi.

Pasul 2: Recrutați voluntari

Stabiliți o dată pentru prima întâlnire. Puteți crea o pagină FB, puteți posta informații despre inițiativă pe site-ul web local, puteți pregăti afișe și puteți cere instituțiilor și organizațiilor prietene să le distribuie. Încurajaţi prietenii, vecinii și familia să vină.

În cadrul unei întâlniri, vorbiți despre idee și invitați-i pe ceilalți să se alăture. Adaptați sarcinile la Competențele și timpul disponibil.

Stabiliți de comun acord modul în care veți comunica unii cu alții (o opțiune bună este crearea unui grup pe rețelele de socializare, dar mai întâi asigurați-vă că toată lumea poate/voia să-l folosească).

Pasul 3: Construiți echipamente și stâlpi

Proiectarea echipamentelor pe baza idealor și desenelor dumneavoastră este mai bine să fie lăsată în seama unui profesionist. Construcția propriu-zisă poate fi realizată de o singură persoană, un „meșter” din grupul dumneavoastră, dar, în mod ideal, acesta ar trebui să conducă atelierul de construcție, în timpul căruia participanții vor confecționa o parte din echipamente. În funcție de tipul de jocuri pe care le veți pregăti, gândiți-vă ce alți profesioniști vor fi necesari.

Veți avea nevoie de unelte și materiale de tâmplărie de bază (cum ar fi fierăstraie, șlefuitoare, ferăstraie, ciocane, șmirghel, șmirghel, șmirghel, găuri, șuruburi, cuie), precum și lamele, scânduri, tijeunger scânduri, etc. Nu uitați, de asemenea, de coșuri de răchită de diferite dimensiuni pentru transportul și depozitarea obiectelor mai mici (și în timpul evenimentelor).

Nu uitați să urmăriți calitatea lucrărilor și să testați de mai multe ori siguranța tuturor echipamentelor.

Pasul 4: Promowarea

Cel mai bine este să țineți oamenii la curent cu privire la proiect, inclusiv prin raportarea pe rețelele de socializare cu privire la progressul lucrărilor. Puteți înființa o pagină de Facebook, puteți posta informații despre activități pe site-ul local. Înainte de pregătiți și distribuiți afișe prin care să invitați toți locuitorii la evenimentul final. Contactați grădinițele și școlile locale și oferiți-le posibilitatea de a beneficia de inițiativa dumneavoastră.

Pasul 5: Pregătirea pentru Eveniment

Ați putea pregăti legitimații cu toate stațiile enumerate și premii simbolice: cei care participă la jocuri ar putea câștiga puncte (puteți folosi ștampile sau perforatoare) pentru diferitele jocuri, iar când vor fi adunat un set vor fi recompensați, de medalii exemplu, .

Bățurile și banda adezivă vor fi utile pentru a delimita anumite poziții, de exampleu, pentru siguranță atunci când se aruncă o potcoavă.

Împărțiți-vă astfel încât cel puțin o persoană din grupul dumneavoastră să fie desemnată pentru fiecare stație: va trebui să dați instrucțiuni, să supravegheați ordinea, să ștampilați/perforați. De asemenea, veți avea nevoie de o persoană la stația de organizare pentru a elibera permisele și pentru a înmâna premiile.

Materiale și resurse humane

Jocuri de capace, kółko i krzyżyk, dame: panouri de aglomerat și de treflă (mesele vor fi utile pentru montarea blocurilor), vopsea pentru lemn, vopsea pentru tablă, cretă, table de șah imprimate pe folie autoadezivă, bețe de lemn și fier unghiular (tăiate în felii vor servi drept pioni și pietre), capace;

Aruncarea ghirlandei: scânduri, lamele, tije pentru a construi un gard (ewentualnie o bucată gata făcută), cercuri de răchită și resturi de țesătură pentru acoperirea lor;

Aruncarea potcoavei: potcoave, coșuri de răchită (sau alte lucruri spre care să țintești);

Suport fotografic: de exemplu, o ramă decorativă așezată pe un suport cu înălțime reglabilă, recuzită (cum ar fi rame de ochelari, mustață pe băț, różne articole pentru cap), aparat de fotografiat;

Bătălia pentru perne: țesătură pentru coaserea pungilor și umplerea lor;

Praștia: bețe bifurcate sau curcubee decupate corespunzător, cauciuc de mercerie, bucăți de ziar tăiate și împăturite și bucăți de ziar împăturite;

Construcția străzilor: tije și scânduri pentru a tăia blocuri, vopsele pentru lemn, cretă.

wskazówki

Persoane cheie în cadrul proiectului:

• persoană coordonatoare – foarte Experimentată și disponibilă,
• persoanele implicate în sarcinile indywidual (numărul de persoane trebuie adaptat la capacitățile acestora și la dimensiunea sarcinilor).

Mainele părți interesate

Comunități locale din orașe mici și mari, ONG-uri, cluburi de cartier și instituții, de example pentru familie.

Nivelul aplicaţiei

Lokalny

Zasoby

Festivalul cartierului „Na Majkowie w Maju”

Tytul

Strefa gier mobilnych

Koniec

Polska

Realizowane przezizowane

Stowarzyszenie Stacja Inspiracji

Podniesienie i korzyści ogólne

Celem projektu jest integracja międzypokoleniowa mieszkańców osiedla oraz specjalne dzieci i młodzież dawnymi formami aktywnego wypoczynku, a tym samym oderwanie ich od ekranów.

Typ

Działalność

Zaangażowane grupy docelowe

Odbiorcami działań są seniorzy, którzy uczestniczą w postępowaniu i prowadzeniu „Mobilnej strefy zabaw”, a także mogą z niej korzystać mieszkańcy osiedla i wsi w każdym wieku (szczególnie dzieci i młodzież).

Opis

Krok 1 stało się do działania

Zbierzcie się jako grupa i pozwólcie o tym, w co najbardziej lubicie się bawić i grać jako dziecko. Gry z różnych regionów będą się różnić, więc jest również możliwość wydobycia i utrwalenia tradycji tradycji. Zapiszcie najciekawsze propozycje i wykorzystajcie pomysły tu. Dowiedz się, czy są osobami, które lubią i lubią wśród majsterkować. często i lubię majsterkować. Jeśli nie ma takich osób, dowiedz się, gdzie można znaleźć i jak je znaleźć: może na przykład w twoim domu kultury działa klub majsterkowiczów. Pomyśl o tym wydarzeniu, aby zainaugurować swoją aktywność, aby było wystarczająco dużo miejsca na stoisku.

Wybierzcie osobę (lub dwie), która będzie koordynować działania, podzielcie zadania między sobą.

przewidywane wstępne kosztorysy (warto zlecić wycenę wyposażenia profesjonalnego budowniczego) oraz harmonogram działań, w tym przypadku zdarzenia finałowej.

Zapisuj zasady i ustalenia, udostępniaj je całej grupie, np. na Google Drive, można było na bieżąco zwracać uwagi i uwagi.

Nawiąż współpracę z instytucją/organizacją, która pracuje z lokalną społecznością, osobami starszymi lub dziećmi. Pomogą Ci one sfinansować lub znaleźć środki finansowania projektu, w tym wynagrodzenie dla koordynatora, zakup sprzętu i materiałów oraz promocję. Potrzebny będzie również lokal, w którym można było zaobserwować spotkania warsztatowe i prace stolarskie, najlepiej wyposażone w podstawowe narzędzia. czy w Waszej okolicy szkoła, dom kultury lub ośrodek kultury posiada warsztat stolarski, z którego korzystacie.

Krok 2: Rekrutacja wolontariuszy

Ustalcie datę pierwszego spotkania. Możecie włączyć stronę na FB, zamieścić informację o inicjatywie na interfejsie strony internetowej, uruchomić plakaty, wesprzeć integrację instytucji i organizacji o ich udostępnienie. Zachęćcie do przyjścia znajomych, sąsiadów i rodziny.

Na spotkanie opowiedz o pomyśle i zaproś innych do współpracy. Dopasuj zadania do umiejętności i dostępnego czasu.

Ustalcie, jak się ze sobą zidentyfikować (dobrą funkcją jest tworzenie grup na media społecznościowych, ale w związku z tym obserwujcie się, że każdy może/chce z niej korzystać).

Krok 3: Budowa urządzeń i zastosowań

Projekty urządzeń na podstawie obliczeń i pomysłów, jak łatwo to zrobić. Sama może wyodrębnić jedną osobę, „złotą rączkę” z Waszej grupy, ale najlepiej, gdyby poprowadziła warsztaty konstrukcyjne, podczas których ich uczestnicy wykonują część zwykłą. W zależności od tego, jakie gry należy opracować, zastanowić się, jacy inni fachowcy będą potrzebni.

Potrzebne są podstawowe narzędzia i materiały stolarskie (takie jak wyrzynarki, szlifierki, piły, młotki, papier ścierny, wiertarki, wkręty, gwoździe), a także listwy, deski, kątowniki, pręty itp. Każdy również o wiklinowych koszach różnej wielkości do transportu i przechowywania podczas mniejszych imprez (również).

Aby pilnować jakości pracy i sprawdzić bezpieczeństwo wszystkich urządzeń.

Krok 4: Promocja

Najlepiej informować ludzi o projekcie, m.in. poprzez informowanie w mediach społecznościowych o postępach prac. Możecie założyć stronę na Facebooku, zamieszczając informacje o działaniach na stronie internetowej. Przed przygotowaniem i rozdaniem plakatów zapraszających wszystkich mieszkańców na wydarzenie finałowe. Skontaktuj się z przedszkolami i szkołami i zaproponuj im możliwość rozwoju z waszej inicjatywy.

Krok 5: Przygotowanie do wydarzeń

Można korzystać z karnetów z usługami stacji i symbolicznymi nagrodami: osoby biorące udział w zabawach mogą korzystać z punktów (można korzystać z funkcji pieczątek lub dziurkaczy) za inną zabawę, a po zebraniu kompletu wykorzystania nagrodzonego np. drewnianymi medalami.

Kije i taśma przy pomocy się do odgrodzenia niektórych miejsc, np. dla bezpieczeństwa przy rzucaniu podkową.

Podzielcie się tak, aby do każdej stacji była przydzielona jedna osoba z Waszą grupą: trzeba będzie udzielić instrukcji, pilnować porządku, stemplować/wybijać przepustki. Potrzebna będzie również osoba na stacjach organizacyjnych, która pojawi się przepustki i rozdaje nagrody.

Materiały i zasoby ludzkie

Gry w kapsle, tik-tak, warcaby: płyta wiórowa i kozły (stoły przy bezpośrednim się do elementów), farba do drewna, farba tablicowa, kreda, plansze szachowe wydrukowane na folii samoprzylepnej, drewniane patyki i kątowniki (pocięte na plastry posłużą jako pionki i kamienie), kapsle;

Rzut girlandą: deski, listewki, pręty do budowy płotu (ewentualnie gotowy element), wiklinowe obręcze i skrawki tkanin do ich powlekania;

Rzut podkowy: podkowy, wiklinowe kosze (lub inne rzeczy do celowania);

Stanowisko fotograficzne: np. ozdobna ramka na zdjęcia umiejscowienie na miejscu o wysokości, rekwizyty (np. oprawki do urzędu, wąsy na patyku, różne nakrycia), aparat fotograficzny głowy;

Bitwa na poduszki: tkanina do tkanin worków i ich wypełnienie;

Proca: rozwidlone patyki lub odpowiednio wycięte deszczówki, guma pasmanteryjna, wycięte i złożone kawałki gazety oraz złożone kawałki gazety;

Budowanie ulic: pręty i deski do cięcia na klocki, produkty do drewna, kreda.

Porady

Kluczowe osoby w projekcie:

• osoba koordynująca – z dużym doświadczeniem i dyspozycyjną,
• Osoby zaangażowane w poszczególnych zadaniach (liczba osób uwzględniana w ich możliwościach i możliwościach).

Kluczowi interesariusze

Społeczności lokalne w małych i dużych miastach, organizacje pozarządowe, kluby sąsiedzkie i instytucje, np. dla rodziny.

Poziom aplikacji

Lokalnie

Zasoby

Festyn sąsiedzki „Na Majkowie w Maju”

Tytuł

Ζώνη παιχνιδιών για κινητά

Kraj

Polska

Υλοποιήθηκε από

Stacja Inspiracji Stowarzyszenia

Ενισχυμένες ικανότητες και γενικά οφέλη

Στόχος του έργου είναι η διαγενεακή ένταξη των κατοίκων του οικισμού και να ενδιαφερθούν τα παιδιά και οι νέοι για τις παλιές μορφές ενεργού αναψυχή ς, απομακρύνοντάς τους έτσι από τις οθόνες τους.

Prasa

Czynność

Εμπλεκόμενες ομάδες-στόχοι

Οι αποδέκτες των δραστηριοτήτων είναι ηλικιωμένοι που συμμετέχουν στην προετοιμασία και τη λειτουργία του „Κινητού χώρου παιχνιδιού”, καθώς και κάτ οικοι του κτήματος και του χωριού όλων των ηλικιών (ιδίως παιδιά και νέοι) που τον χρησιμοποιούν.

opis

Βήμα 1: Προετοιμαστείτε για τη δραστηριότητα

Συγκεντρωθείτε ως ομάδα και μιλήστε ποιο παιχνίδι σας άρεσε περ΀ασό΄ερϯόι. Τα παιχνίδια από διαφορετικές περιοχές θα διαφέρουν, οπότε είναι επίσης μια ετετς τι % νια ετετς ε % νετεττα %. Καταγράψτε τις πιο ενδιαφέρουσες προτάσεις σας και χρησιμοποιήστε τις ιέες που περιγράφονται εΔώ. Zrób to sam. Αν δεν υπάρχουν, βρείτε πού μπορείτε να τους βρείτε και πώς να τους ενθαρύνε: ίσως oπς Ostwαα %απα. Σκεφτείτε μια τοπική εκδήλωση για να εγκαινιάσετε τον χώρο που θα λάβει χώρο το παινχνίδι που επιλέξατε, ώστε να υπάρχει αρκετός χώρος για να το οργανώσετε.

Επιλέξτε ένα άτομο (ή δύο) για να συντονίσει τις Δραστηριότητες και κατανείμετε τα καθήκοντα μεταύ σα procent.

Προετοιμάστε μια προκαταρκτική εκτίμηση κόστους (συνιστάται να ζητήσετε από έναν επαγγελματία κατασκευαστή να εκτιμήσει τον εξοπλισμό) και ένα χρον οδιάγραμμα δραστηριοτήτων, συμπεριλαμβανομένης της προώθησης της τελικής εκδήλωσης.

Καταγράψτε τις προτάσεις και τις ρυθμίσεις και καταστήστε τις διαθέσιμες σε ό λη την ομzalin Korzystaj z Google Drive, ώστε να μπορούν να γίνονται σχόλια και ενημερώσεις σε συνεχή βάση.

Δικτυωθείτε με ένα ίΔρυμα/οργάνωση που ασχολείται με την τοπική κοινότητα, τους ηλικιωμένους ή τα παιδιance. Θα σας βοηθήσουν να χρηματοδοτήσετε ή να βρείτε τρόπους χρηματοδότησης του έργου, συμπεριλαμβανομένων των μισθών του συντονιστή, της αγοράς εξοπλισμού και υλικών και της προώθησης. Θα χρειαστείτε επίσης χώρους όπου θα μπορείτε να πραγματοποιείτε συναντήσεις εργαστηρίων και ξυλουργικές εργασίες, κατά προτίμηση εξοπλισμένους με βασικά εργαλεία. Εξετάστε αν ένα σχολείο, ένα κοινοτικό κέντρο ή ένα κέντρο κοινότητας στην περιοχή σας διαθέτει εργαστήριο ξυλουργικής που θα μπορούσατε να χρησιμοποιήσετε.

Βήμα 2: Πρόσληψη εθελοντών

Ορίστε ημερομηνία για την πρώτη συνάντηση. Zaloguj się χετικά με την πρωτοβουλία στον τοπικό σας ιστότοπο, να ετοιμάσετε αφίσες κα ι να ζητήσετε από φιλικά ιδρύματα και οργανώσεις να τις μοιραστούν. Ενθαρρύνετε τους φίλους, τους γείτονες και την οικογένεια να έρθουν.

Σε μια συνάντηση, μιλήστε για την ιδέα και προσκαλέστε και άλλους να συμμετά. Συνδυάστε τα καθήκοντα με τις δεξιότητες και τον διαθέσιμο χρόνο.

Συμφωνήστε πώς θα επικοινωνείτε μεταξύ σας (μια καλή επιλογή είναι να δημ ιουργήσετε μια ομάδα στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, αλλά πρώτα βεβαιωθείτε ότι όλοι μπορούν/θέλουν να τη χρησιμοποιήσουν).

Βήμα 3: Κατασκευή εξοπλισμού και θέσεων

Ο σχεδιασμός εξοπλισμού με άάση τις ιδέες και τα σχέδιά σας είναι καλύτερο να αφήνεται σε έναν επαγγafty. Η ίδια η κατασκευή μπορεί να πραγματοποιηθεί από ένα άτομο, έναν “μάστορα” από την ομάδα σας, αλλά ιδανικά θα πρέπει να ηγηθεί του εργαστηρίου κατασκευής, κατά τη διάρκεια του οποίου οι συμμετέχοντες θα κατασκευάσουν μέρος του εξοπλισμού. Ανάλογα με το είδος των παιχνιδιών που θα ετοιμάσετε, σκεφτείτε ποιοι άλοι επαγγελματrostisa

Θα χρειαστείτε βασικά ξυλουργικά εργαλεία και υλικά (όπως πριόνια, λειαντικά, πριόνια, σφυριά, γυαλόχαρτο, τρυπάνια, βίδες, καρφιά), καθώς και πηχάκια, σανίδες, γωνιακά σίδερα, ράβδους κ.λπ. Θυμηθείτε επίσης ψάθινα καλάθια διαφόρων μεγεθών για τη μεταφορά και αποθήκευση μικρότη %.

Θυμηθείτε να παρακολουθείτε την ποιότητα των εργασιών και να ελέγχετε αρκετές φορές την ασφźni α ό ό όλου τ υεξniej.

Βήμα 4: Προώθηση

Είναι προτιμότερο να ενημερώνετε τον κόσμο για το έργο, μεταξύ άλλων με αναφο % τεετι εετ/ εε τε τε τε τε τε τε τε τε τε τε τε τε τετι XNUMXκа/ości εετικής τετι XNUMXκ procent % τετύ εεσ XNUMX %κής δετύ ετ XNUMXκ procent τεετύ XNUMXκ procent τετύ XNUMXκ procent τετύ XNUMXκ procent τεετύ powiedziała Μπορείτε να δημιουργήσετε μια σελίδα στο Facebook, να δημοσιεύσετε πληροφορίες σχετικroż με τις δρραστηριότητεаς Πριν από την ετοιμάστε και διανείμετε αφίσες που προσκαλούν όλους τους κατοίκουtoś Επικοινωνήστε με τοπικούς παιδικούς σταθμούς και σχολεία και προσφέρετε τους XNUMX τνην ευκαιρία να επωφεληθύύνα αnt kontynuα %fik.

Βήμα 5: Προετοιμασία για την εκδήλωση

Θα μπορούσατε να ετοιμάσετε κάρτες με όλους τους σταθμούς που αναφέρονται και συμβολικά βραβεία: οι συμμετέχοντες στα παιχνίδια θα μπορούσαν να κερδίσουν πόντους (μπορείτε να χρησιμοποιήσετε γραμματόσημα ή διάτρητα) για τα διάφορα παιχνίδια και όταν συγκεντρώσουν ένα σύνολο θα ανταμειφθούν, για παράδειγμα, με ξύλινα μετάλλια .

Τα μπαστούνια και η ταινία θα σας φανούν χρήσιμα για να οριοθετήσετε ορισμένεσεεχ,. για λόγους ασφαλείας όταν ρίχνετε πέταλο.

Χωριστείτε έτσι ώστε τουλάχιστον ένα άτομο από την ομάδα σας να αναλάβει κάθε σταθμό: θα πρέπει να δίνετε οδηγίες, να παρακολουθείτε τη σειρά, να σφραγίζετε/διάτρητοι τα δελτία. Θα χρειαστείτε επίσης κάποιον στον οργανωτικό σταθμό για να εκδίδει τις

Υλικά και ανθρώπινοι πόροι

Παιχνίδια καπάκια, τρίλιζα, ντάμα: μοριοσανίδες και κασέλες (τα τραπέζια θα είναι χρήσιμα για το στήσιμο των μπλοκ), μπογιά ξύλου, μπογιά μαυροπίνακα, κιμωλ ία, σκακιέρες τυπωμένες σε αυτοκόλλητη μεμβράνη, ξύλινα μπαστούνια και γων ιακά σίδερα (κομμένα σε φέτες θα χρησιμεύσουν ως πιόνια και πέτρες), καπάκια

Πέταγμα γιρλάντας: σανίδες, πηχάκια, ράβδοι για την κατασκευή φράχτη (ενδ εχομένως ένα έτοιμο κομμάτι), στεφάνια λυγαριάς και κομμάτια υφάσματος για την επικάλυψή τους

Πέταγμα πετάλων: πέταλα, καλάθια (ή άλλα πράγματα για να στοχεύσετε)

Φωτογραφική βάση: π.χ. διακοσμητική κορνίζα τοποθετημένη σε βάση ρυθμιζόμενου ύψους, σκηνικά (ό πως πλαίσια γυαλιών, μουστάκι σε ξύλο, διάφορα καλύμματα κεφαλής), φωτογραφικ ή μηχανή

Μαξιλαροπόλεμος: ύφασμα για το ράψιμο σακουλών και τη γέμισή τους

Σφεντόνα: διχαλωτά ραβδιά ή ουράνια τόξα κομμένα ανάλογα, λάστιχο από είδη μαναβικής, κομμένα και διπλωμένα κομμάτια εφημερίδας και διπλωμένα κομμάτια εφ ημερίδας

Κατασκευή δρόμων: ράβδοι και σανίδες για να κοπούν σε τουβλάκια, μπογιές ξύκίυ,

Porady

Άτομα-κλειδιά στο έργο:

• Συντονιστής – με μεγάλη εμπειρία και διαθεσιμότητα
• Άτομα που συμετέχουν σε επιμέρους καθήκοντα (ο αριθμός των ατόμων πρέέει ναien πτονο %os) σθικανο rozwiązpy σ/nem ττονονο % % XNUMX σικανι τητές τές τές τές τς ττονονονονονο % % XNUMX ζι τές τέatr τаτονονονονονο % % αι τind ττονονο % και ττονονονο % και τatr και τatr κρικανονind

Βασικοί ενδιαφερόμενοι

Τοπικές κοινότητες σε μικρές και μεγjest λες πόλεις, μκο, λέσχες γειτονιάς καιδρύματα, π.χ. για την οικογένεια.

Επίπεδο εφαρμογής

Τοπικό

Zasoby

Φεστιβάλ Γειτονιάς „Na Majkowie w Maju”

Wsparcie Komisji Europejskiej dla produkcji tej publikacji nie stanowi poparcia dla treści. Treści odzwierciedlają wyłącznie poglądy autorów, a Komisja nie ponosi odpowiedzialności za jakiekolwiek wykorzystanie informacji w nich zawartych.

Erasmus+ Strategiczne partnerstwo na rzecz rozwoju otwartych zasobów edukacyjnych dla uczenia się międzypokoleniowego, aby wspólnie zaangażować się jako obywatele XXI wieku,

ID 2021-1-ES01-KA220-ADU-000029629