Tytuł

Basen z balonami

kraj

Polska

Wprowadzony przez

Projekt „Latający Socjologowie dla Bibliotek”

Zwiększone kompetencje i korzyści ogólne

Sposób na nawiązanie dialogu z mieszkańcami

Typ

Warsztat

Zaangażowane grupy docelowe

Seniorzy, dorośli

OPIS

Bibliotekarzom bojszowickiej biblioteki zależało na przyciągnięciu do biblioteki gimnazjalistów i zachęceniu ich do realizacji własnych pomysłów. Animatorzy Adam i Zuza zaproponowali akcję w sąsiedniej społeczności szkolnej. Aby zaprosić młodzież na spotkanie w bibliotece [pokaz filmu i prezentacja pomysłu na Program Wspierania Inicjatyw Młodzieżowych], utworzyli w gimnazjum punkt fotograficzny.

Na szkolnym korytarzu ustawili balonową ankietę z pytaniem: „Co lubisz robić?”. Uczniowie zapisali swoje odpowiedzi na balonach, które następnie sfotografowali. Bibliotekarze i animatorzy ogłosili, że zdjęcia będzie można obejrzeć następnego dnia w bibliotece i że każdy otrzyma swój wydrukowany obraz. Do stacji fotograficznej dołączona była tablica z napisem: „Balonowa sonda. Zrób sobie zdjęcie” oraz plakaty informujące o jutrzejszej akcji.

W efekcie wykonano 30 zdjęć, aw akcji wzięło udział prawie 20 gimnazjalistów. Podczas gdy uczniowie czekali na swoją kolej, bibliotekarze mieli okazję porozmawiać o tym, co dzieje się w bibliotece i zasygnalizować, że wydarzenie to zapoczątkowało otwarcie biblioteki na pomysły i inicjatywy młodych ludzi. Balonowa Sonda była dla gimnazjalistów nowym sposobem na zobaczenie biblioteki z innej perspektywy, a jednocześnie zachęcenie ich do przyjścia na spotkanie. Następnego dnia do biblioteki przyszły nawet osoby, które nigdy wcześniej tam nie były. Dla bibliotekarzy wydarzenie było sposobem na nawiązanie kontaktu z młodymi ludźmi, zrobienie czegoś mniej typowego w nieznanym obszarze, sprawdzenie się w interaktywnym działaniu. Odpowiedzi z balonów dały im również wgląd w zainteresowania młodych ludzi, ich popularne hobby i zajęcia.

Krok 1: Ustalenie celu

Zastanówmy się, dlaczego chcemy zorganizować ankietę – w czym chcemy, aby ta aktywność nam pomogła w. Czy chcemy zwiększać świadomość naszej działalności i zainteresowanie tym, co nasza instytucja ma do zaoferowania? Pojawić się w miejscu, w którym nigdy nie byliśmy/w grupie, do której wcześniej nie dotarliśmy? Czego chcielibyśmy się nauczyć? Jakie jest pytanie? Jeśli odpowiedzi mają być wypisane na balonach, pytanie musi być bardzo proste. Jeśli mamy karty, możemy przygotować zdania do dokończenia (np. „Kiedy będę na emeryturze, chciałbym…”, „W świetlicy chciałbym…”, itp.).

Krok 2: Wybór lokalizacji i aranżacji studia fotograficznego

Wybierz wydarzenie skupiające dużą liczbę osób z interesującej Cię grupy (np. impreza plenerowa, targi, koncert, otwarte warsztaty) lub miejsce, w którym spotkasz takie osoby (szkoła, targ, park, targ) .

Stwórz stanowisko pracy – jeśli zamierzasz robić zdjęcia w pomieszczeniach, pamiętaj o dodatkowym oświetleniu. Solidna ściana wystarczy jako tło, możesz też użyć pustego płótna lub dużej karty.

Pamiętaj, że napompowanie wielu balonów wymaga czasu. Jeśli mamy sprzęt i umiejętności, zdjęcia robimy sami, ale możemy poszukać kogoś, kto zgodzi się to zrobić jako wolontariusz.

Krok 3: Reklama

Zapraszamy do pozowania. Miej baner lub tablicę informującą, że można tu zrobić zdjęcie (warto dodać, że jest to bezpłatne). Jeśli Sonda Balonowa jest częścią lub poprzedza większą akcję, umieszczamy informację o kolejnych krokach i kiedy odbędzie się pokaz zdjęć

Krok 4: Działanie „foto sandy”

Proszę wpisać odpowiedź na pytanie na balonach/ wypełnić deklarację i zrobić zdjęcie. Pamiętaj, aby poinformować uczestników o celu wydarzenia i gdzie będą mogli obejrzeć i/lub odebrać swoje zdjęcia. Jeśli wysyłane są e-mailem, pamiętaj, aby zapisać adresy i zanotować, który numer zdjęcia chcesz wysłać do każdej osoby. Jeśli zdjęcia mają być prezentowane publicznie, potrzebujemy zgody osób badanych na wykorzystanie ich wizerunku. Pamiętaj, że masz prawo odmówić. W przypadku osób niepełnoletnich zgodę muszą podpisać rodzice.

Krok 4: Analiza i prezentacja portretów

Zbierz wszystkie zdjęcia i zapisz złożone oświadczenia. Pomyśl o tym, czego się nauczyłeś, co z tego zrobiłeś i co zrobisz ze zdobytą wiedzą.

Zdjęcia można zaprezentować na kilka sposobów: tworząc wystawę (np. zawieszając wydrukowane zdjęcia na sznurku przed biblioteką lub świetlicą) lub organizując pokaz multimedialny (np. pokaz slajdów lub fotocast stworzony na www.animot o.com).

Materiały i zasoby ludzkie

Latarka, tło: gładka ściana/płótno, sznurek/taśma malarska do utrwalenia tła, karton, nadmuchane balony/kartki, flamastry, stół, komputer, drukarka (najlepiej do zdjęć), papier, formularze zgody

rada

Inwentaryzację fotograficzną można przeprowadzić zarówno w pomieszczeniach, jak iw plenerze.

Uczestnicy mogą zapisywać lub rysować swoje opinie/marzenia/plany. Akcja może być częścią większej akcji (np. pikniku czy festynu), może też poprzedzać jakąś akcję i być sposobem na promocję imprezy, której częścią będzie pokaz wykonanych zdjęć.

Poziom aplikacji

Lokalny

Zasoby

Stowarzyszenie Inicjatyw Twórczych „ę”

Tytuł

Piscina de globos

kraj

Polonia

Wyrzuć por

Proyecto „Latający Socjologowie dla Bibliotek”

Competencias mejoradas y beneficios generales

Una forma de establecer un diálogo con los residentes

Rynek

Warsztat

Grupos destinatrios

Burmistrzowie, dorośli

opis

Los bibliotecarios de la biblioteca de Bojszowice querían atraer a los alumnos de secundaria al centro y animarles a poner en práctica sus propias ideas. Los animadores Adam y Zuza propusieron una campaña en la comunidad escolar vecina. Para invitar a los jóvenes a una reunión en la biblioteca [proyección de una película y presentación de la idea para el Programa de Apoyo a Iniciativas Juveniles] instalaron una estación fotográfica en el instituto.

Colocaron un globo sonda en el pasillo del colegio preguntando: „¿Qué te gusta hacer?”. Los alumnos escribieron sus respuestas en globos, que luego fueron fotografiados. Los bibliotecarios y animadores anunciaron que las fotografías podrían verse al día siguiente en la biblioteca y que cada uno recibiría su propia foto impresa. La estación fotográfica iba acompañada de un tablón con la inscripción: „Globo sonda. Hazte una foto”, así como carteles que informaban sobre la acción del día siguiente.

Como resultado, se hicieron 30 fotos y casi 20 alumnos de secundaria participaron en la acción. Mientras los alumnos esperaban su turno, los bibliotecarios tuvieron la oportunidad de hablar de lo que ocurría en la biblioteca y de señalar que el acto era el comienzo de la apertura de la biblioteca a las ideas e iniciativas de los jóvenes. La Sonda del Globo fue una nueva forma de que los alumnos de secundaria vieran la biblioteca desde una perspectiva diferente, al tiempo que les animaba a acudir a una reunión. Al día siguiente acudieron a la biblioteca incluso personas que nunca antes habían estado allí. Para los bibliotecarios, el evento fue una forma de conectar con los jóvenes, hacer algo menos típico en una zona desconocida, ponerse a prueba en una actividad Interactive. Las respuestas de los globos también les allowieron conocer los intereses de los jóvenes, sus aficiones y actividades más populares.

Etap 1: Fijación de objetivos

Pensemos por qué queremos organizar una encuesta: en qué queremos que nos ayude la actividad. ¿Queremos dar a conocer nuestras actividades y el interés por lo que ofrece nuestra institución? ¿Presentarnos en un lugar donde nunca hemos estado/entre un grupo al que no hemos llegado antes? ¿Qué Queremos aprender? ¿Cuál es la pregunta? Si las respuestas se van a escribir en globos, la pregunta debe ser muy sencilla. Si disponemos de tarjetas, podemos preparar frases para completar (por ejemplo: „Cuando me jubile, me gustaría…”, „En el centro comunitario, me gustaría…” itd.).

Paso 2: Elección del lugar y disposición del estudio fotográfico

Elige un acto que reúna a un gran número de personas del grupo que te interesa (por ejemplo, un acto al aire libre, una feria, un concierto, un taller abierto), o un lugar en el que conocerás a esas personas (escuela, Mercado, Parque, Mercadillo).

Crea una estación de trabajo: si vas a hacer fotos en interiores, acuérdate de la iluminación adicional. Una pared sólida es suficiente como fondo, también puede utilizar un Lienzo en Blanco o una tarjeta grande.

Recuerda que se necesita tiempo para inflar muchos globos. Si tenemos el ekwipo y las habilidades, nosotros mismos hacemos las fotos, pero podemos buscar a alguien que acepte hacerlo como voluntario.

Krok 3: Reklama

Zaproszenia a la gente a posar. Ponemos una pancarta o un tablón informando de que es posible hacerse una foto aquí (conviene añadir que es gratis). Si la actividad forma parte de una acción más amplia o la precede, ponemos información sobre los próximos pasos y cuándo tendrá lugar el pase de fotos.

Paso 4: Funkcjonalność

Escriba la respuesta a la pregunta en los globos, rellene la hoja de claración y saque una foto. Recuerde informar a los uczestnikes sobre el propósito del acto y dónde podrán ver y/o recoger sus fotos. Si se envían por correo electrónico, recuerda anotar las direcciones y el número de foto que quieres enviar a cada persona. Si las fotos se van a presentar al público, necesitamos el permiso de los sujetos para utilizar su imagen. Tenga en cuenta que tienen derecho a Negarse. En el caso de los menores, el accordimiento debe ir firmado por sus padres.

Etap 4: Análisis y presentación de los retratos

Recoge todas las fotografías y anota las afirmaciones realizadas. Piensa en lo que ma aprendido, qué ma hecho con ello y qué harás con los conocimientos adquiridos.

Las fotos pueden presentarse de varias maneras: creando una exposición (por ejemplo, colgando las fotos impresas en una cuerda delante de una biblioteca o un centro comunitario) u organizando un espectáculo multimedia (por ejemplo, una presentación de diapositivas o un photocast creado en www .animot o.com).

Materiały i recursos humanos

Luz de flash, fondo: pared/tela lisa, cuerda/cinta para fijar el fondo, cartulina, globos/tarjetas, rotuladores, mesa, ordenador, impresora (preferiblemente para fotos), papel, formularios de accordimiento.

wskazówki

Las inspecciones fotográficas pueden realizarse tanto en interiores como en outdoores.

Los partners pueden escribir o dibujar sus opinie/sueños/planes. La acción puede formar parte de una actividad más amplia (por ejemplo, un piknik o un festival), también puede preceder a alguna actividad y ser una forma de promocionar el evento, que incluirá una muestra de las fotos tomadas.

Poziom aplikacji

Lokalny

Zasoby

Asociación de Iniciativas Creativas „ę”

Tytuł

Piscina cu baloane

Ţara

Polonia

Zaimplementuj de

Proiectul „Latający Socjologowie dla Bibliotek”

Kompetentny îmbunătățite și beneficii generale

O modalitate de a stabili un dialog cu locuitorii

Wskazówka

Atelier lucru

Grupuri țintă implikować

Seniori, Adulți

Opis

Bibliotecarii de la biblioteca din Bojszowice au vrut să atragă elevii de gimnaziu în bibliotecă și să-i încurajeze să-și pună în aplicare propriile idea. Animatorii Adam și Zuza au propus o campanie în comunitatea școlară din vecinătate. Pentru ai invita pe tineri la o întâlnire la bibliotecă [o proiecție de film și prezentarea ideai pentru Programul de sprijinire a inițiativelor pentru tineret], au amenajat o stație foto în școala gimnazială.

Ei au instalat un sondaj cu baloane pe coridorul școlii, întrebând: „Ce îți place să faci?”. Elevii și-au scris răspunsurile pe baloane, care au fost apoi fotografiate. Bibliotecarii și animatorii au anunțat că fotografle pot fi vizualizate a doua zi în bibliotecă și că fiecare va primi propria zdjęcie tipărită. Stația foto a fost însoțită de un panou cu inscripția: „Sonda cu baloane. Fă-ți o poză”, precum și afișe care informau despre acțiunea de a doua zi.

Ca urmare, au fost realizate 30 de fotografia și aproape 20 de elevi de gimnaziu au participat la acțiune. În timp ce elevii își așteptau rândul, bibliotecarii au avut ocazia să vorbească despre ceea ce se întâmpla în bibliotecă și să semnaleze că evenimentul a fost începutul deschiderii bibliotecii față de ideale șile șilorative Sonda cu baloane a fost o nouă modalitate pentru elevii de gimnaziu de a vedea biblioteca ditr-o altă perspectivă, încurajându-i în același timp să vină la o întâlnire. A doua zi, chiar și persoane care nu mai fuseseră niciodată acolo au venit la bibliotecă. Pentru bibliotecari, evenimentul a fost o modalitate de a intra în contact cu tinerii, de a face ceva mai puțin obișnuit într-o zonă necunoscută, de a se testa într-o activitate interactivă. Răspunsurile de la baloane le-au oferit, de asemenea, o perspectivă asupra intereselor tinerilor, a hobby-urilor și activităților lor populare.

Etapa 1: Stabilizacja celu

Să ne gândim la motivul pentru care dorim să organizăm un sondaj – la ce dorim să ne ajute această activitate. Dorim să creștem gradul de conștientizare a activităților noastre și interesul pentru ceea ce oferă instituția noastră? Să ne prezentăm într-un loc în care nu am fost niciodată/între un grup la care nu am ajuns până acum? Ce am dori să învățăm? Care este întrebarea? Dacă răspunsurile vor fi scrise pe baloane, întrebarea trebuie să fie foarte simplă. Dacă dispunem de cartonașe, putem pregăti propoziții care să fie completeate (de exemplu: „Când voi ieși la pensie, aș vrea să…”, „În centrul comunitar, aș vrea să…” itd.).

Pasul 2: Alegerea locației și amenajarea unui studio fotograficzne

Alegeți un eveniment care reunește un număr mare de persoane din grupul care vă interesează (de exemplu, un eveniment în aer liber, un târg, un Concert, un atelier deschis) sau un loc unde veți întâlni astfel de persoane (școală, piață, parc , targ).

Creați o stație de lucru – dacă aveți de gând să faceți fotografii in interior, nu uitați de iluminarea suplimentară. Un perete solid este suficient ca fundal, puteți folosi, de asemenea, o pânză albă sau o carte mare.

Nu uitați că este nevoie de timp pentru a umfla multe baloane. Dacă avem echipamentul și abilitățile necesare, vom face noi înșine fotografiale, dar este posibil să căutăm pe cineva care ar fi de acord să facă acest lucru ca voluntar.

Pasul 3: Publikuj

Invităm oamenii să pozeze. Puneți un banner sau un panou care să informeze că este posibil să faceți o foto aici (merită să adăugați că este gratuit). În cazul în care sonda cu baloane face parte dintr-o acțiune mai amplă sau o precede, punem informații despre etapele următoare și când va avea loc spectacolul foto

Pasul 4: Operaarea „foto sanda”

Vă rugăm să scrieți răspunsul la întrebarea de pe baloane/completați fișa de declarație și faceți o foto. Nu uitați să informați participanții cu privire la scopul evenimentului și la locul unde vor putea vizualiza și/sau colecta fotografiile. Dacă acestea sunt trimise prin e-mail, nu uitați să scrieți adresele și să notați ce număr de foto doriți să trimiteți fiecărei persoane. În cazul în care fotografle vor fi prezentate publicului, avem nevoie de permisiunea subiecților pentru a le folosi Imaginea. Vă rugăm să rețineți că aveți dreptul de a refuza. În cazul minorilor, consimțământul trebuie să fie semnat de către părinții acestora.

Etapa 4: Analiza i prezentarea portretelor

Colectați toate fotografiale și notați declarațiile făcute. Gândiți-vă la ceea ce ați învățat, la ce ați făcut și ce veți face cu cunoștințele dobândite.

Fotografiile pot fi prezentate în mai multe moduri: prin crearea unei expoziții (de exemplu, prin agățarea fotografiilor tipărite pe o sfoară în fața unei biblioteci sau a unui centru comunitar) sau prin organizarea unui spectacol multimedia (de exemplu, un slideshow sau un photocast creat www.animot o.com).

Materiale și resurse humane

Lumină cu bliț, fundal: perete neted/pânză netedă, bandă adezivă pentru a fixa fundalul, carton, baloane/carte umflate, markere, masă, kalkulator, imprimantă (de preferință pentru fotografii), hârtie, formulare de consimțământ.

wskazówki

Studiile fotografice pot fi efectuate atât in interior, cât și in outdoor.

Participanții își pot scrie sau desena opiniele/visurile/planurile. Acțiunea poate face parte ditr-o activitate mai amplă (de exemplu, un piknik sau un festival), poate precede o activitate și poate fi o modalitate de promovare a evenimentului, care va include o prezentare a fotorealizuj.

Nivelul aplicaţiei

Lokalny

Zasoby

Asociația Inițiativelor Creative „ę”

Tytul

Basen z balonami

Koniec

Polska

Realizowane przezizowane

Projekt „Latający Socjologowie dla Biblioteki”

Podniesienie i korzyści ogólne

Sposób nawiązania dialogu z mieszkaniami

Typ

Warsztat

Zaangażowane grupy docelowe

Seniorzy, Dorośli

Opis

Bibliotekarze z biblioteki w Bojszowicach postanowili przyciągnąć gimnazjalistów do biblioteki i wprowadzić ich do realizacji działań. Animatorzy Adam i Zuza proponują wsparcie w sąsiedniej społeczności szkolnej. Aby zaprosić młodzież na spotkanie w bibliotece [projekcja filmu i prezentacja wstępna na Program Wspierania Inicjatyw Młodzieżowych], ustawili się w wejściu fotograficzną.

Nam szkolnym korytarzu ustawili balonową sondę pytając: “Co lubisz robić?”. Użytkownicy napisali swoją odpowiedź na balonach, które następnie zostały sfotografowane. Biblioteki i animatorki zapowiadały, że zdjęcia będą można zobaczyć następnego dnia w bibliotece, a każde otrzyma swoje wydrukowane zdjęcie. Stanowisku fotograficznemu towarzyszya tablica z napisem „Balonowa sonda. Zrób sobie zdjęcie”, a także plakaty informujące o akcji, która odbędzie się następnego dnia.

W ocenie 30 zdjęć, aw przypadku udziału prawie 20 gimnazjalistów. Gdy uczeń czekali na swoją kolej, bibliotekarze musieli zacząć korzystać o tym, co dzieje się w bibliotece i zasygnalizować, że wydarzenie to jest początkiem otwarcia biblioteki na pomysły i inicjatywy młodych ludzi. Sonda Balonowa była dla gimnazjalistów nowym sposobem na zobaczenie biblioteki z innej perspektywy, a jednocześnie zachęcała do przyjścia na spotkanie. Następnego dnia do biblioteki przyszłej nawet osoby, które nigdy wcześniej tam nie były. Dla bibliotekarzy wydarzenie było sposobem na nawiązanie kontaktu z młodymi ludźmi, zrobienie czegoś mniej typowego w nieznanej okolicy, zachowanie się w interaktywnym działaniu. Odpowiedzi z balonów dały im również wgląd w zainteresowania młodych ludzi, ich popularne hobby i zajęcia.

Krok 1: Ustalenie celu

zbadamy się, dlaczego chcemy przeprowadzić badanie – w co ma nam pomóc w działaniu. Czy chcemy włączyć nasze działania i tym razem, co nasza instytucja ma do publicznego? Będąc w miejscu, w którym nigdy nie byliśmy/ wśród grup, do której wcześniej nie dotarliśmy? Jakie wybrać ustawienie? Jakie żarty na pytanie? Jeśli odpowiedź ma być wypisana na balonach, pytanie musi być bardzo proste. Jeśli mamy kartki, możemy wysłać zdania do stałego (np. „Gdy przejdę na dobrą, chciałbym…”, „W domu kultury chciałbym…” itp.)

Krok 2: Wybór lokalizacji i aranżacja studiów fotograficznych

Wybierz wydarzenie, które odwiedza osoby z interesującej Cię grupy (np. impreza plenerowa, targi, koncert, otwarte warsztaty) lub miejsce, w którym spotkasz takie osoby (szkoła, rynek, park, rynek).

Stwórz stanowisko pracy – jeśli zamierzasz robić zdjęcia we właściwym miejscu, pamiętaj o dodatkowym oświetleniu. Jako tło wystarczy solidna ściana, możesz też użyć pustej płótno lub dodaj kartkę.

Pamiętaj, że nadmuchanie wielu balonów wymaga czasu. Jeśli mamy sprzęt i umiejętności, zdjęcia dostarczamy sami, ale możemy pomóc komuś, kto by się przydał jako wolontariusz.

Krok 3: Reklama

Zapraszamy osoby do pozowania. Mieć baner lub tablicę informującą, że można tu zrobić zdjęcie (warto dodać, że jest ono bezpłatne). Jeśli Sonda Balonowa jest wcześniejsza lub wcześniejsza, wprowadzimy informację o wykonaniu krokach io tym, kiedy pojawi się pokaz zdjęcia.

Krok 4: Działanie „foto sanda”

Proszę o napisanie odpowiedzi na pytanie na balonika/ karty honorowe i zrobienie zdjęć. Pamiętaj, aby włączyć uczestników o celu wydarzeń oraz o tym, gdzie będą mogli obejrzeć i/lub skierować swoje zdjęcia. Jeśli będziesz wysyłać pocztą, pamiętaj o zapisaniu adresu i odnotowaniu, który numer zdjęcia ma być kolejnym dla każdej osoby. Jeśli zdjęcia mają być autentyczne, to upoważniają osoby korzystające z ich wizerunku. Mówisz, że masz prawo mówić. W przypadku osób niepełnoletnich, które muszą podpisać rodziców.

Krok 4: Analiza i prezentacja portretów

Zbierzcie wszystkie zdjęcia i zapiszcie wypowiedzi. nauczyłeś się, czego się nauczyłeś, co z tego zrobiłeś i co zrobiłeś ze zdobytą wiedzą.

Zdjęcia, które można na kilka sposobów: stworzyć wystawę (np. przedstawiając wydrukowane zdjęcia na sznurku przed biblioteką lub domem kultury) lub pokazując pokaz slajdów lub fotocast utworzone na stronie www.animot o.com).

Materiały i zasoby ludzkie

Lampa błyskowa, tło: gładka ściana/obrus, sznurek/taśma malarska do zamocowania tła, karton, nadmuchane balony/karty, markery, stół, komputer, drukarka (najlepiej do zdjęcia), papier, formularze zgody

Porady

Badania fotograficzne mogą być przeprowadzane zarówno w pomieszczeniach, jak iw plenerze.

Możesz zapisywać lub rysować swoje opinie/marzenia/plany. Akcja może być stworzeniem działania na zdarzenie (np. pikniku czy festiwalu), może też spowodować jakieś działanie i być sposobem na zdarzenia, w ramach którego odbędzie się przedstawienie obrazu.

Poziom aplikacji

Lokalnie

Zasoby

Towarzystwo Inicjatyw Twórczych „ę”

Tytuł

Πισίνα με μπαλόνι

Kraj

Polska

Υλοποιήθηκε από

Πρόγραμμα „Latający Socjologowie dla Bibliotek”

Ενισχυμένες ικανότητες και γενικά οφέλη

Ένας τρόπος για να δημιουργηθεί διάλογος με τους κατοίκους

Prasa

Laboratorium

Εμπλεκόμενες ομάδες-στόχοι

Ηλικιωμένοι, Ενήλικες

opis

Οι βιβλιοθηκονόμοι της βιβλιοθήκης του Bojszowice ήθελαν να προσελκύσουν μαθητές γυμνασίου στη βιβλιοθήκη και να τους ενθαρρύνουν να υλοποιήσουν τις δικές τους ιδέες. Οι εμψυχωτές Adam και Zuza πρότειναν μια εκστρατεία στη γειτονική σχολική κοινότη. Προκειμένου να προσκαλέσουν τους νέους σε μια συνάντηση στη βιβλιοθήκη [προβολή ταινίας και παρουσίαση της ιδέας για το πρόγραμμα υποστήριξης της πρωτοβουλίας για τη νεολαία], δημιούργησαν ένα σταθμό φωτογραφίας στο γυμνάσιο.

Έστησαν μια δημοσκόπηση με μπαλόνια στο διάδρομο του σχολείου, ζητώντας: “Τι σου αρέσει να κάνεις;”. Οι μαθητές έγραψαν τις απαντήσεις τους σε μπαλόνια, τα οποία στη συνέχεια φϸωτ Οι βιβλιοθηκονόμοι και οι εμψυχωτές ανακοίνωσαν ότι οι φωτογραφίες μπορούσαν να προβληθούν την επόμενη μέρα στη βιβλιοθήκη και ότι όλοι θα έπαιρναν τη δική τους εκτυπωμένη φωτογραφία. Sonda balonowa. Φωτογραφίστε τον εαυτό σας ”, καθώς και αφίσες που ενημέρωναν για τη δράση της επόμενης ημέρας.

Ωza αποτέλεσμα, τραβήχτηκαν 30 φωτογραφίες και σχεδόν 20 μαθητές γυμνασίου συμετείχαν στη Δρρamię. Ενώ οι μαθητές περίμεναν τη σειρά τους, οι βιβλιοθηκονόμοι είχαν την ευκαιρία να μιλήσουν για το τι συμβαίνει στη βιβλιοθήκη και να σηματοδοτήσουν ότι η εκδήλωση ήταν η αρχή του ανοίγματος της βιβλιοθήκης στις ιδέες και τις πρωτοβουλίες των νέων. Το Balloon Probe ήταν ένας νέος τρόπος για τους μαθητές του γυμνασίου να δουν τη βιβλιοθήκη από μια διαφορετική οπτική γωνία, ενώ ταυτόχρονα τους ενθάρρυνε να έρθουν σε μια συνάντηση. Την επόμενη μέρα ακόμη και άνθρωποι που δεν είχαν ξαναπάει ποτέ στη βιβλιοθήκη ήρθαν στη βιβλιοθήκκfon. Για τους βιβλιοθηκονόμους, η εκδήλωση ήταν ένας τρόπος να συνδεθούν με τους νέους, να κάνουν κάτι λιγότερο τυπικό σε έναν άγνωστο χώρο, να δοκιμαστούν σε μια διαδραστική δραστηριότητα. Οι απαντήσεις από τα μπαλόνια τους έδωσαν επίσης μια εικόνα για τα ενδιαφέροντα τS/XNUMXight.

Βήμα 1: Καθορισμός στόχων

Ας σκεφτούμε γιατί θέλουμε να οργανώσουμε μια έρευνα – σε τι θέλουμε να μας βοηθήσει η δραστηριότητα. Θέλουμε α αυξήσουμε την ευαισθητοποίηση σχετικ któraży μ δραστηριότητές μας καścić άścić; εςοıετονα το pewien κοιfelek; Να εμφανιστούμε σε ένα μέρος όπου δεν έχουμε πάει ποτέ/μέσα σε μια ομάδα που δεν έχουμε πρ % στο πια ομza α που δεν έχουμε πmier Τι θα θέλαμε να μάθουμε; Ποια είναι η ερώτηση; Εάν οι απαντήσεις πρόκειται να γραφτούν σε μπαλόνια, το ερώτημα πρέπελ να είπ. Αν έχουμε κάρτες, μπορούμε να ετοιμάσουμε προτάσεις που πρέπει να συμπληρωθούν (π.χ. “Όταν βγω στη σύνταξη, θα ήθελα να…”, “Στο κοινοτικό κέντρο, θα ήθελα να…”, κ.λπ.)

Βήμα 2: Επιλογή τοποθεσίας και διαμόρφωση φωτογραφικού στούντιο

Επιλέξτε μια εκδήλωση που συγκεντρώνει μεγάλο αριθμό ατόμων από την ομά δα που σας ενδιαφέρει (π.χ. υπαίθρια εκδήλωση, πανηγύρι, συναυλία, ανοιχτό ε ργαστήριο) ή ένα μέρος όπου θα συναντήσετε τέτοια άτομα (σχολείο, αγορά, πάρκο, αγορά).

Δημιουργήστε ένα χώρο εργασίας - αν πρόκειται να τραβήξήετε φωτογραφίες σε εσωτερικiska χώρο, θυυ μθετε φων πραφίε zabij Ένας συμπαγής τοίχος αρκεί ως φόντο, μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε έναν κενża καμβά ή μια μεγά powiedziała

Να θυμάστε ότι χρειάζεται χρόνος για να φουσκώσουν πολλά μπαλόνια. Αν έχουμε τον εξοπλισμό και τις δεξιότητες, βγάζουμε τις φωτογραφίες μόν οι μας, αλλά μπορεί να αναζητήσουμε κάποιον που θα δεχόταν να το κάνει ως εθελ οντής.

Βήμα 3: Διαφήμιση

Καλούμε τους ανθρώπους να ποζάρουν. Τοποθετήστε ένα πανό ή μια πινακίδα που να ενημερώνει ό αkunrost είναι δυνατή η τήη άνααντίεfik. Εάν η εξέταση με μπαλόνια αποτελεί μέρος ή προηγείται, μιας μεγαλύτερης δράσης, τοποθετούμε πληροφορίες σχετικά με τα επόμενα βήματα και το πότε θα πραγματοποιηθεί η επίδειξη φωτογραφιών

Βήμα 4: Λειτουργία του “ Sanda"

Γράψτε την απάντηση στην ερώτηση στα μπαλόνια/συμπληρώστε το φύλλο Δήλωσης και βγά λτε φωτογραφία. Θυμηθείτε να ενημερώσετε τους συμετέχοντες για το σκοπό της εκΔήλησης και γιαι το ο %α %ανονα α γysta XNUMX τονονούα να α δΔ %α %ανονα %α %αι τνονούα ττ %α νο %α ενα %αεενανο %α ενα %α %α///ściść τοναα %α %αι %α//ścić γυνα męża γ γιαιαι τονούα ensywierniej γ να %αensyczo. Εάν αποστέλλονται με ηλεκτρονικό ταχυδρομείο, θυμηθείτε να γράψετε τις διευθύνσεις και να σημειώσετε ποιον αριθμό φωτογραφίας θέλετε να στείλετε σε κάθε άτομο. Εάν οι φωτογραφίες πρόκειται να παρουσιαστούν στο κοινό, χρειαζόμαστε την άια %ααααααααααααααααααααα %ααααααα %α %α %α %α %α %αazywierniej. Σημειώστε ότι έχετε το δικαίωμα να αρνηθείτε. Στην περίπτωση ανηλίκων, η συγκατάθεση πρέπει να υπογράφεται από τουςες γοι.

Βήμα 4: Ανάλυση και παρουσίαση των πορτραίτων

Συγκεντρώστε όλες τις φωτογραφίες και καταγράψτε τις δηλώσεις που ένιν. Σκεφτείτε τι μάθατε, τι κάνατε και τι θα κάνετε με τις γνώσεις που αποκτήσ.

Οι φωτογραφίες μπορούν να παρουσιαστούν με διάφορους τρόπους: με τη δημιου ργία μιας έκθεσης (π.χ. κρεμώντας τις εκτυπωμένες φωτογραφίες σε μια κλωστ ή μπροστά από μια βιβλιοθήκη ή ένα κοινοτικό κέντρο) ή με τη διοργάνωση μιας παράστασης πολυμέσων (π.χ. ένα pokaz slajdów ή ένα photocast που δημιουργήθηκε στο www.animot o.com).

Υλικά και ανθρώπινοι πόροι

Φλας, φόντο: λείος τοίχος/υφάσμα, κορδόνι/ταινία ζωγραφικής για τη στερέω ση του φόντου, χαρτόνι, φουσκωμένα μπαλόνια/κάρτες, μαρκαδόροι, τραπέζι, υπο λογιστής, εκτυπωτής (κατά προτίμηση για φωτογραφίες), χαρτί, έντυπα συγκατ άθεσης.

Porady

Οι φωτογραφικές έρευνες μπορούν να διεξαχθούν τόσο σε εσωτερικούς όσο και σεξωτερικούς χώρους.

Οι συμετέχοντες μπορούν να γράψουν ή να ζωγραφίσουν τις απόψεις/τα νειρα/τα σχέδιά τους. Η δράση μπορεί να αποτελεί μέρος μιας ευρύτερης δραστηριότητας (π.χ. ένα πικνίκ ή ένα φεστιβάλ), μπορεί επίσης να προηγείται κάποιας δραστηριότητας και να είναι ένας τρόπος προώθησης της εκδήλωσης, η οποία θα περιλαμβάνει την προβολή των φωτογραφιών που θα τραβηχτούν.

Επίπεδο εφαρμογής

Τοπικό

Zasoby

Ένωση Δημιουργικών Πρωτοβουλιών „ę”

Wsparcie Komisji Europejskiej dla produkcji tej publikacji nie stanowi poparcia dla treści. Treści odzwierciedlają wyłącznie poglądy autorów, a Komisja nie ponosi odpowiedzialności za jakiekolwiek wykorzystanie informacji w nich zawartych.

Erasmus+ Strategiczne partnerstwo na rzecz rozwoju otwartych zasobów edukacyjnych dla uczenia się międzypokoleniowego, aby wspólnie zaangażować się jako obywatele XXI wieku,

ID 2021-1-ES01-KA220-ADU-000029629