Tytuł

Współpraca i uczenie się międzypokoleniowe

kraj

Cypr

Wprowadzony przez

Partnerstwo Grundtvig (program „Uczenie się przez całe życie”)

Zwiększone kompetencje i korzyści ogólne

Doskonalenie umiejętności cyfrowych

Typ

Program

Seminaria dydaktyczne

Zaangażowane grupy docelowe

Seniorzy i młodzież

OPIS

Lepszą współpracę między pokoleniami można osiągnąć poprzez rozwój solidarności i zrozumienia, rozwój bardziej kreatywnej komunikacji oraz kultywowanie kreatywnego i krytycznego myślenia. Partnerstwa edukacyjne łączą pokolenia i współpracujące instytucje. Dlatego doskonałym sposobem na wzmocnienie współpracy międzypokoleniowej jest ich udział w europejskich programach obejmujących cele i priorytety uczenia się międzypokoleniowego. Dobrym sposobem na zacieśnienie współpracy międzypokoleniowej może być nabywanie ICT (technologii informacyjno-komunikacyjnych). Nauczanie seniorów technologii informacyjno-komunikacyjnych to sposób na walkę z izolacją i utrzymanie więzi między rodzinami i pokoleniami poprzez zmniejszanie przepaści cyfrowej i otwieranie nowych kanałów komunikacji.

• Wymiana doświadczeń i najlepszych praktyk w zakresie uczenia się IG poprzez wizyty studyjne na spotkaniach w każdym kraju
• Wzrost wiedzy na temat różnych metod, praktyk i podejść w różnych krajach UE, takich jak tworzenie tandemów, uczenie się ICT i umiejętności komunikacyjne.
• Podnoszenie świadomości na temat potrzeb i priorytetów edukacyjnych młodzieży i osób starszych oraz tego, jak młodsze pokolenia mogą wspierać osoby starsze.
• Poprawa nabywania kompetencji kluczowych wśród młodzieży i osób starszych w oparciu o 8 kluczowych kompetencji uczenia się przez całe życie
• Stworzenie przewodnika dobrych praktyk i podejść

Problemy, które projekt ma rozwiązać to:

• Jak zapewnić młodzieży i seniorom aktywność przez całe życie
• Sposoby zacieśnienia współpracy międzypokoleniowej przy uwzględnieniu ich potrzeb edukacyjnych
• Zmniejsz bariery w uczeniu się, jednocześnie zmniejszając ryzyko marginalizacji społecznej
• Poprawa zrozumienia między pokoleniami, przełamywanie istniejących stereotypów i wspieranie współpracy GI

Materiały i zasoby ludzkie

Narzędzia do zarządzania (książka kontaktów, lista mailingowa, plan operacyjny, narzędzia do monitoringu, wspólne dokumenty do organizacji spotkań

Kluczowi interesariusze

Seniorzy i młodzież

Poziom aplikacji

Lokalny

narodowy

Zasoby

https://e-seniors.asso.fr/FCIGL/index.php

Tytuł

Cooperación y aprendizaje międzypokoleniowe

kraj

Cypr

Wyrzuć por

Asociación Grundtvig (Programa de Aprendizaje Permanente)

Kompetencje mejoradas y beneficios generales

Mejora de las Competencias digitales

Rynek

Program

Seminarios de enseñanza

Grupos destinatrios

Mayores y Jovenes

opis

Una mejor cooperación entre generaciones puede lograrse mediante el desarrollo de la solidaridad y la comprensión, el desarrollo de una comunicación más creativa y elcultivo del pensamiento creativo y crítico. Las asociaciones educativas unen a las generaciones ya las instituciones colaboradoras. Por lo tanto, una buena manera de reforzar la cooperación entre generaciones es su participación en programas europeos que cubran los objetivos y prioridades del Aprendizaje Intergeneracional. Una buena forma de potenciar la cooperación entre generaciones puede ser la adquisición de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación). Enseñar TIC a los mayores es una forma de combatir el aislamiento y mantener los vínculos entre familias y generaciones reduciendo la brecha digital y abrendo nuevos canales de comunicación.

• El intercambio de experiencias y mejores prácticas para el aprendizaje de los GI mediante Visitas de estudio en las reuniones de cada país.
• El aumento de los conocimientos sobre diferentes métodos, prácticas y enfoques en distintos países de la UE, como la formación en tándem, el aprendizaje de las TIC y las habilidades de comunicación.
• Sensibilizar sobre las necesidades y prioridades educativas de jóvenes y mayores y sobre como las generaciones más jóvenes pueden apoyar a los mayores.
• Mejorar la adquisición de Competencias clave entre jóvenes y mayores basándose en las 8 kompetencje clave del aprendizaje permanente.
• Crear una guía de buenas prácticas y enfoques.

Los problemas que el proyecto pretende abordar son:

• Como conseguir que jóvenes y mayores se mantengan activos toda la vida.
• Formas de mejorar la cooperación entre generaciones al tiempo que se cubren sus necesidades educativas.
• Reducir las barreras al aprendizaje y, al mismo tiempo, el riesgo de marginalación social.
• Mejorar el entendimiento entre generaciones, rompiendo estereotipos y fomentando la cooperación intergeneracional.

Materiały i recursos humanos

Herramientas de gestión (agenda de contactos, lista de correo, plan operativo, herramientas de seguimiento, documentos comunes para la organización de reuniones).

Główne interesy

Mayores y Jovenes

Poziom aplikacji

Lokalny

Krajowy

Zasoby

https://e-seniors.asso.fr/FCIGL/index.php

Tytuł

Cooperare și învățare intergenerațională

Ţara

Cipr

Zaimplementuj de

Un parteneriat Grundtvig (Programul de învățare pe tot parcursul vieții)

Kompetentny îmbunătățite și beneficii generale

Îmbunătățirea Competențelor digitale

Wskazówka

Program

Seminarium wstępne

Grupuri țintă implikować

Seniori și tineri

Opis

O mai bună cooperare între generații poate fi realizată prin dezvoltarea solidarității și a înțelegerii, prin dezvoltarea unei comunicări mai creative și prin kultivarea gândirii creative și krytyka. Parteneriatele educaționale reunesc generațiile și instituțiile colaboratoare. Prin urmare, o modalitate excelentă de a consolida cooperarea între generații este participarea acestora la programele europene care acoperă obiectivele și prioritățile învățării între generații. O modalitate bună de a consolida cooperarea între generații poate fi achiziționarea de TIC (Tehnologii ale informației și comunicațiilor). Predarea TIC persoanelor în vârstă este o modalitate de a combate izolarea și de a menține legăturile dintre familii și generații prin reducerea decalajului digital și deschiderea de noi canale de comunicare.

• Schimbul de experiență și de bune practici pentru învățarea IG prin vizite de studium în cadrul reuniunilor din fiecare țară.
• Creșterea cunoștințelor privind diferitele metode, practici și abordări din diferite țări ale UE, cum ar fi formarea în tandem, învățarea prin TIC și Competențele de comunicare.
• Creșterea gradului de conștientizare cu privire la nevoile șiprioritățile educaționale ale tinerilor și ale vârstnicilor și la modul în care generațiile tinere pot sprijini vârstnicii.
• Îmbunătățirea dobândirii de Competențe cheie în rândul tinerilor și al vârstnicilor pe baza celor 8 Competențe cheie ale învățării pe tot parcursul vieții.
• Crearea unui ghid de bune practici și abordări

Problemele pe care proiectul își propune să le abordeze sunt:

• Cum ne asigurăm că tinerii și seniorii rămân activi pe tot parcursul vieții
• Modalități de consolidare a cooperării între generații, acoperind în același timp nevoile educaționale ale acestora
• Redukuj barierelor în calea învățării, reducând în același timp riscul de marginalizare socială
• IG

Materiale și resurse humane

Instrumente de management (agenda de contacte, listă de corespondență, plan operațional, instrumente de monitorizare, documente comune pentru organizarea de întâlniri)

Mainele părți interesate

Seniori și tineri

Nivelul aplicaţiei

Lokalny

Krajowy

Zasoby

https://e-seniors.asso.fr/FCIGL/index.php

Tytul

Współpraca i uczenie się międzypokoleniowe

Koniec

Cypr

Realizowane przezizowane

Partnerstwo Grundiga (program uczy się przez całe życie)

Podniesienie i korzyści ogólne

Poprawa umiejętności

Typ

Program

Seminarium dydaktyczne

Zaangażowane grupy docelowe

Seniorzy i młodzież

Opis

Lepsza współpraca między pokoleniami może pomóc poprzez rozwój solidarności i efektów, rozwój kreatywnej komunikacji oraz kultywowanie oryginalnego i krytycznego myślenia. Partnerstwa edukacyjne wspierają dzieci i współpracujące z instytucjami. Doskonały sposób na współpracę między pokoleniami jest więc ich udziałem w programach przynoszących korzyści i priorytety współpracy międzypokoleniowej. Dobrym sposobem na współpracę między pokoleniami może być nabywanie technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT). Nauczanie seniorów TIK to sposób na zapobieganie izolacji i podtrzymywanie więzi między rodzinami i generowanie poprzez zmniejszanie luki cyfrowej i otwieranie nowych kanałów komunikacji.

• Wymiana doświadczeń i doskonały praktyk dla IG learning poprzez wizyty studyjne w ramach spotkań w każdym kraju
• Wzrost wiedzy na temat różnych metod, praktyka i kierunki w różnych krajach UE, w tym jak tandem – formacja, uczenie się z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych i umiejętności komunikacyjnych.
• Uświadamianie potrzeb i priorytetów edukacji młodzieży i młodszych oraz tego, jak młodsze pokolenie może zwiększyć poziom.
• Poprawa nabywania wiedzy przez młodzież i osoby starsze w oparciu o 8 sprawdzania w ramach programu „Uczenie się przez całe życie”.
• Stworzenie przewodnika dobry praktyk.

Problemy, które projekt ma na celu pewny to:

• Jak zostać, przez młodzież i seniorzy pozostali aktywni przez całe życie.
• Sposoby wzmocnienia współpracy między pokoleniami przy wsparciu ich potrzeb edukacyjnych.
• Zmniejszenie bariery w nauce przy zmniejszeniu ryzyka marginalizacji społecznej.
• Poprawa zachowania wśród pokoleń, przełamywanie stereotypów i wspieranie współpracy IG.

Materiały i zasoby ludzkie

Narzędzia do zarządzania: książka kontaktowa, lista mailingowa, plan operacyjny, narzędzia do monitorowania, wspólne dokumenty do organizacji spotkań.

Kluczowi interesariusze

Seniorzy i młodzież

Poziom aplikacji

Lokalnie

Krajowa

Zasoby

https://e-seniors.asso.fr/FCIGL/index.php

Tytuł

Συνεργασία και διαγενεακή μάθηση

Kraj

Cypr

Υλοποιήθηκε από

Σύμπραξη Grundtvig (Πρόγραμμα δια βίου μάθησης)

Ενισχυμένες ικανότητες και γενικά οφέλη

Βελτίωση των ψηφιακών δεξιοτήτων

Prasa

Program

Σεμινάρια διδασκαλίας

Εμπλεκόμενες ομάδες-στόχοι

Ηλικιωμένοι και νέοι

opis

Η καλύτερη συνεργασία μεταξύ των γενεών μπορεί να επιτευχθεί μέσω της ανάπτυξης της αλληλεγγύης και της κατανόησης, της ανάπτυξης πιο δημιουργικής επικοινωνίας και της καλλιέργειας της δημιουργικής και κριτικής σκέψης. Οι εκπαιδευτικές συμπράξεις φέρνουν κοντά τις γενιές και τα συνεργινόεδ. Ένας πολύ καλός τρόπος λοιπόν για την ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ των γενεών είναι η συμμετοχή τους σε ευρωπαϊκά προγράμματα που καλύπτουν τους στόχους και τις προτεραιότητες για τη Διαγενεακή Μάθηση. Ένας καλός τρόπος για τlekt ενίσχυση της συνεργασίας μετα nigdy. Η διδασκαλία των ΤΠΕ στους ηλικιωμένους είναι ένας τρόπος για την καταπολέμηση της απομόνωσης και τη διατήρηση των δεσμών μεταξύ των οικογενειών και των γενεών με τη συρρίκνωση του ψηφιακού χάσματος και το άνοιγμα νέων διαύλων επικοινωνίας.

• Η ανταλλαγή εμπειριών και βέλτιστων πρακτικών για τη μpaηση της δγ μέσω επισκέέενν μελέτlekt.
• Η αύξηση των γνώσεων σχετικά με τις διαφορετικές μεθόδους, πρακτικές και προσεγγίσεις σε διάφορες χώρες της ΕΕ, όπως η διαμόρφωση σε συνδυασ μό, η μάθηση με ΤΠΕ και οι επικοινωνιακές δεξιότητες.
• Ευαισθητοποίηση σχετικά με τις ανάγκες και τις εκπαιδευτικές προτεραι ότητες των νέων και των ηλικιωμένων και πώς οι νεότερες γενιές μπορούν να στηρίξουν τους ηλικιωμένους.
• Βελτίωση της απόκτησης βασικών ικανοτήτων μεταξύ των νέων και των ηλικιωμένων μο βάάση τητητητητητητητητητητητula βες ulafon άεες ulafon άετης ulafon άε % άδητηλικιΩμέμένων μο βάσ która
• Δημιουργία ενός οδηγού ορθών πρακτικών και προσεγγίσεων

Τα προβλήματα που στοχεύει να αντιμετωπίσει το έργο είναι:

• Πώς να διασφαλιστεί όι οι νέοι και ηλικιωμένοι παραμένουν ενεργοί καθ 'ό λη τη διάρκεια της ζωήνund τους
• Τρόποι ενίσχυσης της συνεργασίας μεταξύ των γενεών με ταυτόχρονη κ która
• Μείωση των φραγμών στη μάθηση με ταυτόχρονη μείωση τοoluścić
• Η βελτίωση της κατανόησης μεταξύ των γενεών, η άρση των υφιστάμενων στερεοτύπων και η η ηύnią συ μετοτύπων και η η σης σ rozwiąz.

Υλικά και ανθρώπινοι πόροι

Εργαλεία διαχείρισης (βιβλίο επαφών, κατάλογος αλληλογραφίας, επιχειρησια κό σχέδιο, εργαλεία παρακολούθησης, κοινά έγγραφα για την οργάνωση συνεδρ ιάσεων)

Βασικοί ενδιαφερόμενοι

Ηλικιωμένοι και νέοι

Επίπεδο εφαρμογής

Τοπικό

Krajowy

Zasoby

https://e-seniors.asso.fr/FCIGL/index.php

Wsparcie Komisji Europejskiej dla produkcji tej publikacji nie stanowi poparcia dla treści. Treści odzwierciedlają wyłącznie poglądy autorów, a Komisja nie ponosi odpowiedzialności za jakiekolwiek wykorzystanie informacji w nich zawartych.

Erasmus+ Strategiczne partnerstwo na rzecz rozwoju otwartych zasobów edukacyjnych dla uczenia się międzypokoleniowego, aby wspólnie zaangażować się jako obywatele XXI wieku,

ID 2021-1-ES01-KA220-ADU-000029629