Titolo

Dibattiti intergenerazionali di Oxford

Paese

Polonia

Competenze potenziate e benefici generali

Integrazione intergenerazionale, capacità comunicative, empowerment senior

Tipo

Attività

Workshop

Gruppi target coinvolti

Anziani, educatori, giovani

Descrizione

Dibattito di Oxford frequentato da anziani e giovani - studenti o studenti delle scuole superiori. Secondo le regole del dibattito di Oxford, al duello prendono parte due squadre miste (senior e giovani). Tesi del dibattito: Gli anziani sono aperti al mondo, non si chiudono nel proprio ambiente. Una squadra difende la tesi, l'altra la mette in dubbio. Il dibattito si svolge alla presenza del pubblico, i cui rappresentanti possono prendere parte alla discussione a determinate condizioni.

Il dibattito principale è stato preceduto da laboratori per anziani che insegnavano le regole del parlare in pubblico.

Tecnica

Il pubblico interessato alla tesi della discussione è molto importante.

Azionisti principali

Scuole, circoli anziani, università della terza età.

Livello di applicazione

Regionale

Risorse

Ampio spazio per il pubblico, impianto audio La tesi del dibattito dovrebbe essere chiara e interessante per un vasto pubblico.

Titolo

Dibattiti intergenerazionali a Oxford

Paese

polonia

Competenze migliori e benefici generali

Integrazione intergenerazionale, abilità di comunicazione, capacità delle persone maggiori

Modello

Attività

Officina

Gruppi destinatari

Sindaci, educatori, giovani

Descrizione

Al dibattito di Oxford partecipano anziani e giovani – studenti o alunni di scuola secondaria. Según las reglas del dibattito Oxford, en el duelo participan dos equipos mixtos (seniors y jóvenes). Tesi del dibattito: Los seniores están abiertos al mundo – no se encierran en su propio entorno. Un equipo defiende la tesis, el otro la cuestiona. Il dibattito ha luogo in presenza del pubblico, i cui rappresentanti possono partecipare alla discussione a determinate condizioni.

Il dibattito principale estuvo precedido de talleres para mayores en los que se enseñaron las reglas de la oratoria.

Consigli

L'interesse pubblico nella tesi del dibattito è molto importante.

Principali interessi

Escuelas, clubes de la tercera edad, universidades de la tercera edad.

Livello di applicazione

Regionale

Risorse

Sala ampliata per il pubblico, equipo de sonido La tesi del dibattito deve essere chiara e interessante per un pubblico ampio.

Titolo

Dezbateri intergenerațional la Oxford

Ţara

polonia

Competenza e benefici generali

Integrazione intergenerazionale, capacità di comunicazione, responsabilità personale in ogni luogo

Consiglio

Attivare

Atelier de lucru

Grupuri țintă implicano

Seniori, educatori, tineri

Descrizione

Dezbaterea de la Oxford la cura au partecipat seniori și tineri – studenți sau liceeni. Conformi regulilor dezbaterii Oxford, la duel participă două echipe mixte (seniori și tineri). Teza dezbaterii: Seniorii sunt deschiși către lume – nu se închid în propriul mediu. O echipă își apără teza, cealalta o pune la îndoială. Dezbaterea are loc în prezența publicului, ai cărui reprezentanți pot lua parte della discussione in anumite condiții.

Dezbaterea principalmente uno dei precedenti atelier di lucro per seniori, che era regolarmente preda di vorbire in pubblico.

Suggerimenti

Publicul interesat de teza discuției este forarte important.

Principalele parți interesate

Școli, cluburi de seniori, universități de vârsta a treia.

Applicazione di livello superiore

Regionale

Risorse

Sală mare pentru public, echipament de sunet Teza dezbaterii deve essere chiaro e interessante per un public large.

Tytuł

Międzypokoleniowe dibattito oksfordzkie

Paese

Polonia

Podniesienie kompetencji e korzyści ogólne

Integracja międzypokoleniowa, umiejętności komunikacyjne, wzmocnienie pozycji seniorów

tipo

attività

Officina

Zaangażowane grupy docelowe

Seniorzy, wychowawcy, młodzież

Descrizione

Debata oksfordzka, w której uczestniczą seniorzy i młodzież – studenci lub uczniowie szkół średnich. Zgodnie z zasadami debaty oksfordzkiej w pojedynku biorą udział dwie mieszane drużyny (seniorzy i młodzi). Teza dibattito: Seniorzy są otwarci na świat – nie zamykają się we własnym środowisku. Jedna drużyna broni tezy, druga ją kwestionuje. Debata odbywa się w obecności publiczności, której przedstawiciele pod pewnymi warunkami mogą brać udział w dyskusji.

Główną dibatę poprzedziły warsztaty dla seniorów uczące zasad wystąpień publicznych.

suggerimenti

Bardzo ważna jest publiczność zainteresowana tezą diskusji.

Kluczowi interesariusze

Szkoły, kluby seniora, uniwersytety trzeciego wieku.

Poziom applikacji

Regionale

Zasoby

Duża sala dla publiczności, sprzęt nagłaśniający Teza dibattiti powinna być jasna e interesująca della szerokiej publiczności.

Titolo

Per saperne di più

Paese

Polonia

Ενισχυμένες οφέλη

Ενσωμάτωση των γενεών, δεξιότητες επικοινωνίας, ενδυνάμωση των ηλικννω

tipo

Attività

Laboratorio

Εμπλεκόμενες ομάδες-στόχοι

Bene, bene, bene

descrizione

Συζήτηση στην οξφόρδη με τη συμετοχή ηλικικωμένων και νέων - φοιτητών ή μαθητών λυκείοmor. Σύμφωνα με τους κανόνες του ντιμπέιτ της Οξφόρδης, στη μονομαχία συμμετέχουν δύο μικτές ομάδες (ηλικιωμένοι και νέοι). Θέση του dibattito: οι ηλικωμένοι είναι ανοιχτοί στον κόσμο - Δεν κλείνονται στο δικό τους περιβάλον. Nel caso in cui tu abbia bisogno di te stesso, allora non lo farai. Η συζήτηση πραγματοποιείται παρουσία του κοινού, οι εκπρόσωποι του οποίου μπορούν να λάβουν μέρος στη συζήτηση υπό ορισμένες προϋποθέσεις.

Της κύριας συζήτησης προηγήθηκαν εργαστήρια για τους ηλικιωμένους που δίδκαν τους κανες της ημfodra σ ida ολ ολ δίδκ σαν τους κανόνες της η μμdra ς ida ολ δλ δίΔκ

Consigli

Το ακροατήριο που ενδιαφέρεται για τη θέση της συζήτησης είναι πολύ σημαντιι.

Βασικοί ενδιαφερόμενοι

Σχολεία, λέσχες ηλικιωμένων, πανεπιστήμια της τρίτης ηλικίας.

Επίπεδο εφαρμογής

Περιφερειακή

Risorse

Μεγάλη αίθουσα για το ακροατήριο, ηχητικός εξοπλισμ!

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Partenariato strategico Erasmus+ per sviluppare risorse educative aperte per l'apprendimento intergenerazionale per impegnarsi insieme come cittadini del XXI secolo,

ID 2021-1-ES01-KA220-ADU-000029629