Titolo

Ha qualcuno che le scrive

Paese

Spagna

Implementato da

Progetto intergenerazionale “Lei ha qualcuno con cui scriverle” (nome spagnolo: Ella tienen quien le escribe), IES Jaranda 2018-2019

Il centro di istruzione secondaria pubblica IES Jaranda accanto all'Aula Integeneracional

Competenze potenziate e benefici generali

Competenze: comprensione della storia e del ruolo delle donne in essa, femminismo e una maggiore abilità nell'ascolto e nel trasferimento di storie, insegnamento, ricerca e pubblicazione di blog. Per gli anziani: la capacità di scrivere, comunicare i propri pensieri e sentimenti, utilizzare la tecnologia e adattarsi al mondo moderno senza problemi.

Benefici generali: dare voce alle donne anziane, la capacità e l'opportunità di esprimersi e raccontare la propria vita, la conservazione del patrimonio, una più ampia comprensione del ruolo e delle difficoltà delle donne nella società nel corso degli anni, una possibilità di legami intergenerazionali attraverso condividere storie ed esperienze, colmare il divario tra donne di tutte le età.

Tipo

Programma

Gruppi target coinvolti

I bambini del secondo grado nell'istruzione secondaria

Donne anziane (sopra i 70 anni)

Descrizione

Questo programma si è svolto nei mesi di aprile-giugno 2019. Studenti e anziani si sono riuniti regolarmente nell'Aula Integeneracional nel tentativo di far luce sul ruolo delle donne nella storia, che spesso viene dimenticato e messo da parte quando viene scritto. A tale scopo sono stati organizzati i seguenti laboratori:

• Insegnare a scrivere a donne anziane che non avevano avuto la possibilità di ricevere un'istruzione ai loro tempi, in modo che possano esprimere i propri pensieri, ricordi e sentimenti in un aspetto più ampio e ottenere una maggiore indipendenza come donne e come anziane.
• Scrivere le storie di quelle donne, con tutti i loro ricordi delle difficoltà che hanno sopportato e del ruolo che hanno svolto.
• Ricerca sul ruolo delle donne nella società storicamente, così come personaggi storici femminili famosi.
• Fare ricerca sul movimento femminista e sui diritti delle donne, per capire cosa è stato realizzato e cosa deve ancora essere fatto.
• Insegnare alle donne anziane come usare la tecnologia per darsi voce.

Tutto quanto sopra è stato scritto e documentato nella rivista che hanno pubblicato, così come nel portale elettronico che hanno creato per la diffusione della storia moderna delle donne in Spagna e per assicurarsi che queste informazioni non vengano dimenticate.

Materiali e risorse umane

Attrezzature tecnologiche per la ricerca (molto probabilmente computer), materiale per scrivere come carta e (come mostrato nel video) penne e inchiostro, oltre a qualsiasi materiale storico che le donne decidessero di portare (vecchie foto, libri ecc.)

Tecnica

Organizzazione o collaborazione con un grande evento per diffondere questa conoscenza attraverso una presentazione, magari una collaborazione con una Onlus che si batte per i diritti delle donne.

Livello di applicazione

Local

Regionale

Risorse

Ha qualcuno da scrivere alla sua IES Jaranda (video in ES)

Educazione intergenerazionale: un percorso di trasformazione sociale

Titolo

Ella tiene quien le escriba

Paese

Spagna

Eseguito da

Progetto intergenerazionale “Ella tiene quien le escriba”, IES Jaranda 2018-2019

El centro público de educación secundaria IES Jaranda junto all'Aula Integeneracional

Competenze migliori e benefici generali

Competenze: comprender la historia y el papel de la mujer en ella, el feminismo, y una mayor habilidad para escuchar y broadcastir historias, enseñar, investigar y publicar en blogs. Per las personas mayores: capacità di scrivere, comunicare pensieri e sentimenti, utilizzare la tecnologia e adattare i propri problemi al mondo moderno.

Beneficios generales: dar voz a las mujeres mayores, la capacidad y oportunidad de expresarse y hablar de sus vidas, la preservación del patrimonio, una comprensión más amplia del papel y las dificultades de las mujeres en la sociedad a lo largo de los años, una opportunità per i lazos intergeneracionales attraverso l'intercambio di storie ed esperienze, la riduzione della breccia tra le donne di tutte le età.

Modello

Programma

Gruppi destinatari

Niños de segundo curso de enseñanza secundaria

Donne maggiorenni (di più di 70 anni)

Descrizione

Este programa tuvo lugar en los meses de abril a junio de 2019. Alumnos y mayores si riuniscono periodicamente nell'Aula Intergeneracional in un intento di arrojar luz sobre el papel de la mujer en la historia, un menudo olvidado y desechado quando si scrive. Para ello, se llevaron a cabo los siguientes talleres:

• Impara a scrivere alle donne sindaci che non hanno l'opportunità di ricevere un'istruzione in questo momento, in modo che possano esprimere i tuoi pensieri, i ricordi e i sentimenti in un aspetto più ampio, e ottenere l'indipendenza del sindaco come donne e come persone maggiori.
• Scrivi le storie di queste donne, con tutti i tuoi ricordi delle penuria che sopportano e la carta che scompare.
• Indaga sulla papel de la mujer nella sociedad a lo largo de la historia, così come personaggi storici femminili famosi.
• Indaga sul movimento femminista e sui diritti della donna, per capire cosa ha ottenuto e cosa ha fatto.
• Insegna alle donne maggiori a utilizzare la tecnologia per dare voce.

Tutto ciò che è stato scritto e documentato nella rivista che ha pubblicato, così come nel portale elettronico che ha creato per la diffusione della storia moderna delle donne in Spagna e perché questa informazione non caiga nell'olvido.

Materiali e risorse umane

Equipo tecnológico para la investigación (probablemente ordenadores), material de escritura como papel y (come se mostra en el vídeo) plumas y tinta, così come qualsiasi materiale storico che le donne decidono traer (fotos antiguas, libri, ecc.).

Consigli

Organizzazione o collaborazione con un grande evento per diffondere queste conoscenze attraverso una presentazione, quizá una collaborazione con un'organizzazione senza animo di lucro che luche per i diritti della donna.

Livello di applicazione

Local

Regionale

Risorse

Ella tiene quien le escriba IES Jaranda (video en ES)

Educazione intergenerazionale: un percorso verso la trasformazione sociale

Titolo

Ea are pe cineva care să-i scrie

Ţara

Spania

Implementato de

Proiectul intergenerațional “Lei ha qualcuno con cui scriverle” (Numele spaniol: Ella tienen quien le escribe), IES Jaranda 2018-2019

Central public de învățământ secundar IES Jaranda alături de Aula Integenerațională

Competenza e benefici generali

Competenza: Elegerea Storia e Rolului Femminelor în Cadrul Acesteia, Feminismul e o Abilitate sporită da Asculta și da Transfera Povești, da Preda, da Face Cercetări e da Posta sul Blog. Per le persone in prima persona: capacita di uno schermo, di come comunicare bene e di sentire, di utilizzare la tecnologia e di adattarsi ai problemi della luce moderna.

Beneficii generali: oferirea unei voci femminili in vârstă, capacitatea și oportunitatea de a se exprima și de a vorbi despre viața lor, conservarea patrimoniului, o înțelegere mai largă a rolului și dificultăților femeilor în societate de-a lungul anilor, o șansă de a crea legături între generații prin împărtășirea de povești și experiențe, reducerea decalajelor dintre femeile de toate vârstele.

Consiglio

Programma

Grupuri țintă implicano

Copiii din clasa a doua în învățământul secundar

Femei in vârsta (peste 70 de ani)

Descrizione

Questo programma è terminato il lunesimo aprile-giugno 2019. Elevi e seniori si riuniscono in modo regolare nell'Aula Integenerațional nell'incercarsi di una faccia luminosa asupra rolului femminile nella storia, che è adesea uitat și aruncat la o parte atunci când este scris. In questo scopo, s-au desfășurat următoarele ateliere:

• Un'area di scrisului per le donne nella tua vita che non ha mai avuto un'educazione a lungo termine, ti farà sentire come prima gandurile, ammiccante e sentimentale a un livello più grande e sarai più indipendente per le donne.
• Scrierea poveștilor acelor femei, cu toate amintirile lor despre greutățile pe care le-au îndurat și rolul pe care l-au jucat.
• Cercetarea rolului femeii în societate din punct de vedere istoric, precum și a figurilor istorice femminile celebre.
• Cercetarea mișcării femministe și a drepturilor femeilor, per capire cosa sa rendersi conto e cosa è più facile.
• Un'area femminile in primo piano con la sua folosească tecnologia per se faccia auzite.

Tutti questi lucruri au fost scrise și documentate in revista pe care au publicat-o, precum și în portalul electronic pe care l-au creat per disemina historia modernă a femeilor din Spania și pentru a se assicuri că ceste informații nu sunt uitate.

Materiale e risorse umane

apparecchiature tecnologiche per cercare (il più probabile computer), materiale di scrittura, insieme a materiale e materiale storico (așa cum se arată în videoclip) penițe și cerneală, precum și orice materiale storico per la donna che decide di intraprendere (fotografie vecchie, carte ecc.) .).

Suggerimenti

Organizzati o collabori con un evento di ampliamento per rispondere a questo tipo di stampa o presentazione, puoi collaborare con un'organizzazione senza scopo di lucro che si prende cura di donne di sesso femminile.

Applicazione di livello superiore

Local

Regionale

Risorse

Ea are pe cineva care să-i scrie la IES Jaranda (video in ES)

Educația intergenerațională: O cale spre transformare socială

Tytuł

Ma kto do niej pisać

Paese

Hiszpania

Realizowane per favore

Progetto międzypokoleniowy “Ona ma kogoś, kto do niej pisze” (nazwa hiszpańska: Ella tienen quien le escribe), IES Jaranda 2018-2019

Publiczne centrum szkolnictwa średniego IES Jaranda wraz z Aula Integeneracional

Podniesienie kompetencji e korzyści ogólne

Kompetencje: rozumienie historii e roli kobiet w niej, femminizmu oraz zwiększona umiejętność słuchania e przekazywania opowieści, nauczania, prowadzenia badań e prowadzenia bloga. Dla osób starszych: umiejętność pisania, komunikowania swoich myśli e uczuć, korzystania z technologii e płynnego przystosowania się do współczesnego świata.

Korzyści ogólne: oddanie głosu starszym kobietom, możliwość e okazja do wyrażenia siebie e opowiedzenia o swoim życiu, zachowanie dziedzictwa kulturowego, szersze zrozumienie roli e trudności kobiet w społeczeństwie na przestrzeni lat , szansa na więzi międzypokoleniowe poprzez dzielenie się historiami i doświadczeniami, zniwelowanie różnic między kobietami w różnym wieku.

tipo

Programma

Zaangażowane grupy docelowe

Dzieci z klas drugich w szkołach średnich

Kobiety starsze (powyżej 70 roku życia)

Descrizione

Ten program odbył się w miesiącach kwiecień-czerwiec w 2019 roku. Studenti e studenti senior się regularnie w Aula Integeneracional, próbując rzucić światło na rolę kobiet w historii, która często jest zapomniana e rzucona na bok, gdy jest pisana. W tym celu prowadzone były następujące warsztaty:

• Nauczenie starszych kobiet, które w swoim czasie nie miały szansy na edukację, jak pisać, aby mogły wyrażać swoje myśli, wspomnienia e uczucia w szerszym aspekcie e zyskać większą niezależność jako kobiety e jako seniorki.
• Spisanie historii tych kobiet, ze wszystkimi ich wspomnieniami o trudach, które znosiły e roli, jaką odgrywały.
• Badanie roli kobiet w społeczeństwie w ujęciu historycznym, e także słynnych kobiecych postaci historycznych.
• Badanie ruchu femministycznego e praw kobiet, aby zrozumieć, co udało się osiągnąć e co jeszcze trzeba zrobić.
• Uczenie starszych kobiet, jak korzystać z technologii, aby dać sobie głos.

Wszystko to zostało spisane i udokumentowane w wydawanym przez nie czasopiśmie, a także w portalu internetowym, który stworzyły w celu upowszechnienia współczesnej historii kobiet w Hiszpanii, a także po to, aby te informacje nie zostały zapo mniane.

Materiale e zasoby ludzkie

Sprzęt technologiczny do badań (najprawdopodobniej komputery), materiale piśmiennicze takie jak papier oraz (jak pokazano na filmie) pióra e atrament, e także wszelkie materiale historyczne, które kobiety zdecydują się przynieść (stare zdjęcia, ksią).

suggerimenti

L'organizzazione dell'organizzazione del lavoro con il tuo impegno in questo paese della Repubblica ceca ti aiuta a partecipare, perché puoi organizzare un'organizzazione senza scopo di lucro, che è la tua attività.

Poziom applikacji

Località

Regionale

Zasoby

Ma kto do niej pisać IES Jaranda (wideo w ES)

Edukacja międzypokoleniowa: Droga do transformacji społecznej

Titolo

Lo so, lo so, lo so.

Paese

Spagna

Υλοποιήθηκε από

Διαγενεακό πρόγραμμα “Έχει κάποιον να γράφει” (Ella tienen quien le escribe)

Το δημόσιο κέντρο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης IES Jaranda παράλληλα με την Aula Integeneracional

Βελτίωση ικανοτήτων και γενικά οφέλη

Ικανότητες: κατανόηση της ιστορίας και του ρόλου της γυναίκας σε αυτκήν, φεας θώς και ενισχυμένη ικανότητα ακρόασης και μεταφοράς ιστοριών, διδασκαλίαραεα΂ δημοσίευσης ιστολογίου. Για τους ηλικιωμένους: η ικανότητα να γράφουν, να επικοινωνούν τις σκέψεαις ισθήματά τους, να χρησιμοποιούν την τεχνολογία και να προσαρμόζονται ομαλογά στον σμο.

Γενικά οφέλη: η παροχή φωνής στις ηλικιωμένες γυναίκες, η δυνατότητα καίιη Quando si tratta di un'attività commerciale, di un'altra persona, di un'altra κατανόηση του ρόλου και των δυσκολιών των γυναικών στην κοινωνία στο πμαέρα ν, η ευκαιρία για δεσμούς μεταξύ των γενεών μέσω της ανταλλαγής ιστοριών και εμπειριών, η η γε χάσματος μεταξύ γυναικών όλων των ηλικιών.

tipo

Programma

Εμπλεκόμενες ομάδες-στόχοι

Il modo migliore per farlo è quello di cui hai bisogno

Tempo di percorrenza (70 minuti)

descrizione

Το πρόγραμμα αυτό πραγματοποιήθηκε τους μήνες Απρίλιος-Ιούνιος του μήνες Απρίλιος Ιούνιος του Μαθητει ροι συγκεντρώθηκαν τακτικά στην Aula Integeneracional σε μια προσπάθεια να ρίξουν φωυ στο ρα ίκας στην ιστορία, ο οποίος συχνά ξεχνιέται και παραμερίζεται όταν γράφεται. Για τον σκοπό αυτό, διεξήχθησαν τα ακόλουθα εργαστήρια:

• Διδάσκοντας σε ηλικιωμένες γυναίκες που δεν είχαν την ευκαιρία να μορφωττθο Quando si tratta di un'attività commerciale, di una società e di un'azienda, di un'altra persona συναισθήματά τους σε μια ευρύτερη διάσταση και να αποκτούν μεγαλύτερη ανεαξαη ναίκες και ως ηλικιωμένες.
• Καταγράφοντας τις ιστορίες αυτών των γυναικών, με όλες τις αναμνήσεγις τουας κουχίες που υπέστησαν και το ρόλο που έπαιξαν.
• Έρευνα του ρόλου της γυναίκας στην κοινωνία ιστορικά, καθώς και διάσημω γυναικείων σστορικών πρ σπν.
• Έρευνα για το φεμινιστικό κίνημα και τα δικαιώματα των γυναικών, για να καταήσο χει επιτευχθεί και τι πρέπει να γίνει ακόμη.
• Διδάσκοντας τις ηλικιωμένες γυναίκες πώς να χρησιμοποιούν την τεχνολογία για γ ν αποκτήσον φωνή.

Όλα τα παραπάνω γράφτηκαν και καταγράφηκαν στο περιοδικό που εξέδωσαν, καθτη ηλεκτρονική πύλη που δημιούργησαν για τη διάδοση της σύγχρονης ιστοργας ιστορίας ν στην Ισπανία και για να διασφαλίσουν ότι οι πληροφορίες αυτές δεν θα ξεχαύσ.

Hai ragione

Τεχνολογικό εξοπλισμό για την έρευνα (πιθανότατα ηλεκτρονικούς υπολογγιστέλ), αφής όπως χαρτί και (όπως φαίνεται στο βίντεο) πένα και μελάνι, καθώς και οπεπιο ρικό υλικό αποφασίσουν να φέρουν οι γυναίκες (παλιές φωτογραφίες, βιβλία κ.λ).

Consigli

Οργάνωση ή συνεργασία με μια μεγάλη εκδήλωση για τη διάδοση αυτής της μ΃μη ας παρουσίασης, ίσως μια συνεργασία με μια μη κερδοσκοπική οργάνωση που αγωενι δικαιώματα των γυναικών.

Επίπεδο εφαρμογής

Τοπικό

Περιφερειακή

Risorse

Nome dell'utente in IES Jaranda (βίντεο στο ES)

Nota: il mio obiettivo è quello di farlo

Il sostegno della Commissione Europea alla produzione di questa pubblicazione non costituisce un'approvazione dei contenuti. I contenuti riflettono solo il punto di vista degli autori e la Commissione non può essere ritenuta responsabile per qualsiasi uso che possa essere fatto delle informazioni in essi contenute.

Partenariato strategico Erasmus+ per sviluppare risorse educative aperte per l'apprendimento intergenerazionale per impegnarsi insieme come cittadini del XXI secolo,

ID 2021-1-ES01-KA220-ADU-000029629