Titolo

Intervista agli anziani

Paese

Polonia

Competenze potenziate e benefici generali

Dialogo interpersonale, integrazione intergenerazionale, empatia, senior empowerment.

Tipo

Attività

Gruppi target coinvolti

Studenti della scuola primaria, insegnanti

Descrizione

Intervistare un anziano (nonno o nonna). Di seguito alcuni esempi di domande che puoi porre ai tuoi interlocutori. Questi sono solo alcuni suggerimenti per gli argomenti. Puoi espanderli o trovare domande completamente diverse. Puoi scrivere la conversazione, creare un fumetto o immagini sulla base di essa.

Sai perché i tuoi genitori hanno scelto il nome …….. per te? Da dove viene la tua famiglia? In che modo il mondo di oggi è diverso da quello che ricordi dalla tua infanzia? Ti piaceva andare a scuola? Qual'è stato il tuo primo lavoro? Qual è la tua professione e perché l'hai scelta? Di cosa sei orgoglioso? Cosa ti rende felice?

Materiali e risorse umane

Registratore vocale, telefono

Azionisti principali

Scuole, centri culturali locali

Livello di applicazione

Local

Risorse

Progetti Intergenerazionali – Interviste con gli anziani

Titolo

Intervista con personas mayores

Paese

polonia

Competenze migliori e benefici generali

Dialogo interpersonale, integrazione intergenerazionale, empatia, capacità dei sindaci.

Modello

Attività

Gruppi destinatari

Alumnos de primaria, professori

Descrizione

Entrevistar a una persona mayor (abuelo o abuela). Il seguito incontrerà alcuni esempi di domande che possono incontrare i suoi interlocutori. Son solo alcune sugerencias de temi. Puoi ampliarla o ideare pretese completamente diverse. Puoi annotare la conversazione, creare un fumetto o parlare a partire da lei.

¿Sabes por qué tus padres eligieron para ti el nombre ……..? ¿De donde procede tu familia? ¿In che cosa differisce il mondo attuale dai ricordi della tua infanzia? ¿Te gustaba ir a la escuela? ¿Cuál fue tu primer trabajo? ¿Qual è la tua professione e perché l'elegista? ¿De qué te sientes orgulloso? ¿Qué te hace feliz?

Materiali e risorse umane

Grabadora de voz, telefono

Principali interessi

Scuole, centri culturali locali

Livello di applicazione

Local

Risorse

Proyectos intergeneracionales – Entrevistas con personas mayores

Titolo

Interviu cu seniorii

Ţara

polonia

Competenza e benefici generali

Dialogul interpersonal, integraa între generații, empatie, împuternicirea seniorilor.

Consiglio

Attivare

Grupuri țintă implicano

Elevi de școală primară, professori

Descrizione

Intervievarea unei persoane în vârstă (bunicul sau bunica). Mai c'è un esempio di accoglienza che potrebbe essere l'indirizzo dell'interlocutore dumneavoastră. Acestea sunt doar câteva sugestii de subiecte. Potrebbero essere le dezvoltati o venire a trovarsi completamente diversi. Puoi scrivere una conversazione, creare una banda desenata o immaginare per baza ei.

Cosa c'è di buono in questo numero …….. pentru tine? De unde provine familia ta? Che tipo di luce è più adatta a questo tipo di cose che ti interessano nella tua copia? Cosa fare per unire la școală? Care a fost prima ta slujbă? Ti interessa questa professione ta și de ce ai ales-o? Cu ce ​​vă mandriți? Ce vă face fericit?

Materiale e risorse umane

Registratore di voce, telefono

Principalele parți interesate

Școli, centro culturale locale

Applicazione di livello superiore

Local

Risorse

Progetto intergenerazionale – Interviuri con persone nella tua vita

Tytuł

Wywiad z seniorami

Paese

Polonia

Podniesienie kompetencji e korzyści ogólne

Dialogo interpersonale, integracja międzypokoleniowa, empatia, responsabilizzazione degli anziani.

tipo

attività

Zaangażowane grupy docelowe

Uczniowie szkół podstawowych, nauczyciele

Descrizione

Przeprowadzenie wywiadu z seniorem (dziadkiem lub babcią). Poniżej przedstawiamy kilka przykładowych pytań, które można zadać swoom rozmówcom. To tylko kilka propozycji tematów. Możecie je rozwinąć lub wymyślić zupełnie inne pytania. Rozmowę można spisać, stworzyć na jej podstawie komiks lub obrazki.

Czy wiesz, dlaczego rodzice wybrali dla Ciebie imię ……..? Skąd pochodzi Twoja rodzina? Jak bardzo dzisiejszy świat różni się od tego, który pamiętasz z dzieciństwa? Czy lubiłeś chodzić do szkoły? Jaka była Twoja pierwsza praca? Jaki jest Due zawód i dlaczego go wybrałeś? Z czego jesteś stupido? Con sprawia, że ​​jesteś szczęśliwy?

Materiale e zasoby ludzkie

Dyktafon, telefono

Kluczowi interesariusze

Szkoły, cultura locale di ośrodki

Poziom applikacji

Località

Zasoby

Progetto międzypokoleniowe – wywiady z seniorami

Titolo

Συνέντευξη με ηλικιωμένους

Paese

Polonia

Ενισχυμένες οφέλη

Διαπροσωπικός διάλογος, ενσωμάτωση των γενεών, ενσυναίσθηση, ενΔυνάμωση των ηλν ηλι ηλν ηλι ηλν ηλι ηλι ηλι ηλι ηλι ηλι ηλικιωμένων.

tipo

Attività

Εμπλεκόμενες ομάδες-στόχοι

Μαθητές δημοτικού, δάσκαλοι

descrizione

Συνέντευξη ενός ηλικιωμένου (παππού ή γιαγιά). Ακολουθούν ορισμένα παραδείγματα ερωτήσεων που μπορείτε να κάνετε στους συ΃λτα. Αυτές είναι μόνο μερικές προτάσεις για θέματα. Μπορείτε να τις επεκτείνετε ή να επινοήσετε εντελώς διαφρετικές ερωτήή. Μπορείτε να καταγράψετε τη συζήτηση, να δημιουργήσετε ένα κόμιη ή εικόνε βττα.

Ξέρετε γιατί οι γονείς σας επέλεξαν το όνομα …….. για εσάς; Από πού κατάγεται η οικογένειά σας; Σε τι διαφέρει ο κόσμος σήμερα από αυτόν που θυμάσαι από την παιδική σου ηλιι; Σου άρεσε να πηγαίνεις σχολείο; Ποια ήταν η πρώτη σου δουλειά; Ποιο είναι το επάγγελμά σας και γιατί το επιλέξατε; Για ποιο πράγμα είσαι περήφανος; Τι σας κάνει ευτυχισμένους;

Hai ragione

Bene, bene

Βασικοί ενδιαφερόμενοι

Σχολεία, κέντρα

Επίπεδο εφαρμογής

Τοπικό

Risorse

Διαγενεακά έργα – Συνεντεύξεις με ηλικιωμένους

Il sostegno della Commissione Europea alla produzione di questa pubblicazione non costituisce un'approvazione dei contenuti. I contenuti riflettono solo il punto di vista degli autori e la Commissione non può essere ritenuta responsabile per qualsiasi uso che possa essere fatto delle informazioni in essi contenute.

Partenariato strategico Erasmus+ per sviluppare risorse educative aperte per l'apprendimento intergenerazionale per impegnarsi insieme come cittadini del XXI secolo,

ID 2021-1-ES01-KA220-ADU-000029629