Titolo

ReNOWAtornia

Paese

Polonia

Implementato da

Wiejskie Centrum Kultury e Biblioteka Publiczna w Bytoniu

Competenze potenziate e benefici generali

Lo scopo del progetto è quello di utilizzare il potenziale e le competenze degli anziani in modo creativo a beneficio loro e dei residenti locali. È un'occasione per “unire le forze” e l'integrazione intergenerazionale, scambiare competenze ed esperienze, e creare un luogo dove tutti si sentano a proprio agio e possano usufruire gratuitamente di attrezzature, materiali, aiuto e consulenza di esperti.

Tipo

Workshop

Gruppi target coinvolti

I destinatari sono i residenti del complesso residenziale/distretto/città/comune (soprattutto aree con accesso limitato alla cultura): persone di tutte le generazioni che vogliono creare qualcosa.

Descrizione

In ogni villaggio ci sono tante persone con passioni creative e capacità da condividere con gli altri. Due animatori di Bytoń volevano incoraggiare queste persone (soprattutto uomini anziani) a diventare attivi e hanno deciso di creare uno spazio per un'attività creativa congiunta e intergenerazionale. Hanno deciso di creare uno spazio per attività congiunte, intergenerazionali e creative. In un edificio del comune è stato allestito un laboratorio dove chiunque può venire a riparare, creare, decorare o semplicemente prendere un caffè e fare quattro chiacchiere.

A causa della pandemia di COVID-19, il laboratorio stesso è stato ritardato, quindi gli animatori hanno offerto ai partecipanti attività che potevano essere svolte a casa o in piccoli gruppi. In questo modo, hanno restaurato insieme una vecchia credenza per riporre attrezzi e materiali: inizialmente era smontata, e chi lo desiderava poteva rinnovare e dipingere le ante o i cassetti secondo le proprie idee. Era anche possibile decorare una lettera ritagliata in compensato per fare un'insegna per l'officina. I partecipanti hanno anche costruito tavoli da lavoro in legno e, in collaborazione con la biblioteca, hanno preparato oggetti per la sala di lettura dei bambini, tra cui cuscini con illustrazioni di fiabe ricamate a mano.

Quando le condizioni di pandemia lo consentivano, il laboratorio veniva aperto due volte a settimana, un giorno prima di mezzogiorno e l'altro nel pomeriggio, in modo che tutte le persone volenterose avessero la possibilità di visitarlo. Gli animatori hanno dato libero sfogo ai partecipanti per scegliere il carattere delle attività, e presto si è scoperto che il rinnovamento di vecchi mobili e lavori artigianali come il ricamo e il lavoro a maglia erano i più popolari. I partecipanti hanno portato i propri mobili e altri oggetti da restaurare (c'era anche un alveare!). C'erano sempre molte opportunità per ottenere un aiuto professionale da altri frequentatori di seminari. Di tanto in tanto un esperto (esterno o tra i partecipanti) ha condotto un workshop secondo le iniziative e le esigenze.

Sebbene il progetto sia giunto al termine, lo studio è ancora in funzione e i residenti della zona di tutte le età possono entrare, fare qualcosa di interessante e ricevere consigli da professionisti più anziani.

Fase 1: preparativi organizzativi

Incontrati come coppia/gruppo e considera se puoi impegnarti per almeno un impegno preliminare di più mesi. Contatta il tuo comune, parlagli della tua idea e magari hanno dei locali che potrebbero metterti a disposizione. Pensa alle tue esigenze in termini di spazio e disponibilità (sarebbe fantastico se fosse composto da due stanze e potessi averne un uso esclusivo). Parla con istituzioni e organizzazioni locali che potrebbero essere in grado di finanziare l'attività o aiutarti a trovare risorse, tra cui attrezzature, strumenti, materiali e stipendi. Prepara un costo e un programma, dividi i compiti. Pensa a un nome per il workshop, in modo che diventi riconoscibile fin dall'inizio (ma puoi anche lasciare il nome ai partecipanti).

Passaggio 2. Promozione

Parla ai tuoi vicini, amici e familiari della tua iniziativa: il passaparola si sta diffondendo. Fornire informazioni ad associazioni e organizzazioni locali, individui o leader di gruppo (ad es. del club delle casalinghe, del club degli anziani). Preparare manifesti di invito ai primi incontri e affiggerli nel quartiere, oppure lasciare volantini in luoghi conviviali. Contatta i media locali. Crea una pagina o un gruppo Facebook, descrivi brevemente la tua idea e invita altri a partecipare all'iniziativa e al primo incontro. Chiedi alle organizzazioni amiche di condividere le informazioni. Una volta che il workshop è attivo e funzionante, pubblica regolarmente contenuti su Facebook e pubblica foto che mostrano il lavoro e i suoi risultati. Prima dell'inizio di ogni mese, stampa un calendario di incontri e workshop su poster.

Passaggio 3 Primo incontro

Discuti su ciò che i partecipanti vorrebbero fare in studio: cosa sanno, cosa vogliono imparare e quali abilità vogliono condividere. In base a ciò, decidi quali attrezzature, strumenti e materiali saranno necessari e come organizzare lo spazio. Fissare appuntamenti in studio, preferibilmente con giorni e orari fissi per gli incontri fin da subito. Delinea le regole di sicurezza per il tuo lavoro e stabilisci regole chiare per la pulizia dell'aula. Annota le regole e mettile in un posto visibile, in modo che sia più facile farle rispettare.

Passaggio 4. Funzionamento del laboratorio

Ordina i materiali e gli strumenti necessari. Raccogli idee per possibili argomenti del workshop e contatta gli esperti. Suggerisci attività che saranno visibili alla comunità locale, ad esempio realizzare attrezzature o ninnoli (come segnalibri) per la biblioteca. Essere sempre aperti alle iniziative e alle idee dei partecipanti. Ricorda che la cosa più importante in questo progetto è il tempo trascorso insieme, l'aiuto reciproco e il buon divertimento, così come le relazioni che si creano.

Tappa 5: Esposizione

Alla fine di una stagione, di un ciclo di lavoro o di un intero progetto, organizzate insieme una mostra del vostro lavoro. Puoi mostrare i risultati delle tue attività e allo stesso tempo incoraggiare più persone a partecipare. Raccogli tutti gli oggetti che vuoi mostrare, e per gli oggetti che non possono essere mostrati in loco (es. finestre rinnovate) scatta delle foto e stampale in grande formato. Allega una descrizione di ogni oggetto e il nome del suo creatore. Invita i residenti locali alla mostra e festeggia insieme il successo

Materiali e risorse umane

Necessari: locali in cui allestire uno studio, ambiente di lavoro sicuro (ricordiamo che lo studio è destinato ad anziani e bambini) e confortevole (tavoli di lavoro ampi, spazio per sedersi), strumenti e materiali di base, ricordando che questa attività riguarda il trascorrere del tempo insieme, aiutarsi a vicenda e divertirsi, così come le relazioni che si formano, la promozione permanente delle attività e dei loro risultati

Tecnica

Persone chiave del progetto: due coordinatori di età diverse, il gruppo di persone coinvolte nell'organizzazione delle attività.

I costi più importanti da tenere in considerazione: coordinamento, materiali: vernici, carta vetrata, filati, colle, ecc. (tutti in grandi quantità), strumenti: seghetti alternativi, levigatrici, seghe, martelli, pennelli, uncinetti, ecc., caffè, tè , torte, remunerazione degli esperti che conducono i workshop, stampa di manifesti e volantini, prodotti per la pulizia e la disinfezione, salviette di carta, carta igienica, sacchi per la spazzatura, servizi finanziari.

Azionisti principali

Istituzioni culturali, associazioni, circoli anziani, circoli residenziali, circoli casalinghi e semplicemente gruppi di appassionati che vogliono creare un luogo unico.

Livello di applicazione

Local

Risorse

https://www.facebook.com/groups/2870401993288007

Titolo

ReNOWAtornia

Paese

polonia

Eseguito da

Wiejskie Centrum Kultury e Biblioteka Publiczna w Bytoniu

Competenze migliori e benefici generali

L'obiettivo del progetto è utilizzare il potenziale e le capacità delle persone più importanti della forma creativa a beneficio proprio e dei residenti locali. È un'opportunità per “unir fuerzas” e l'integrazione intergenerazionale, intercambiare abilità ed esperienze, e creare un luogo in cui tutti si sentono a proprio agio e possono utilizzare gratuitamente attrezzature, materiali, aiuto e consulenza di esperti.

Modello

Officina

Gruppi destinatari

Los destinaziones son residentes de la urbanización/barrio/ciudad/municipio (specialmente zone con accesso limitato alla cultura): personas de todas las generaciones que quieren crear algo.

Descrizione

In tutti i pueblos ci sono molte persone con passioni creative e abilità per confrontarsi con gli altri. Dos animatores de Bytoń querían animar a esas personas (specialmente a los hombres mayores) a ser activas. Decidi di creare uno spazio per l'attività congiunta, intergenerazionale e creativa. Se installato un più alto in un edificio del municipio in cui chiunque può acudir a riparare, creare, decorare o semplicemente tomar un café y charlar.

Debido alla pandemia di COVID-19, il più alto propiamente dicho se retrasó, perché gli animatori propongono ai partecipanti attività che possono realizzare a casa o in piccoli gruppi. Così, restauraron conjuntamente un antiguo aparador para salvar herramientas y materiales -al principio, se desmontó, y quienes lo desearon pudieron renovar y pintar las puertas o los cajones según sus propias ideas-. Può anche decorare una lettera registrata in contrassegno per fare un giro del più alto. I partecipanti hanno anche costruito mesas de trabajo de madera e, in collaborazione con la biblioteca, preparatoron artículos para la sala de lectura infantil, come cojines con ilustraciones de cuentos de hadas bordadas a mano.

Quando le condizioni della pandemia lo permettono, il più alto se abría due volte per settimana: un giorno prima della mediodia e un altro per la fine, perché tutte le persone che hanno perso hanno avuto l'opportunità di visitarlo. Gli animatori daban rienda suelta ai partecipanti affinché scegliessero il carattere delle attività, e il risultato immediato che la ristrutturazione di mobili vecchi e manuali come il bordo e il punto erano i più popolari. Los partecipanties trajeron sus propios muebles y otros objetos para restaurar (¡hubo include una colmena!). Sempre ha l'opportunità di ottenere aiuto professionale da altri assistenti più alti. Di volta in volta, un esperto (esterno o tra i partecipanti) dirige un alto secondo le iniziative e le necessità.

Anche se il progetto è stato portato a termine, lo studio continua a funzionare e i residenti della zona di tutte le case possono venire, hanno qualcosa di interessante e ricevono i consigli dei professionisti più importanti.

Passo 1: Preparativi organizzativi

Reúnanse en pareja/grupo y piensen se pueden comprometerse al menos durante vari mesi. Mettiti in contatto con il tuo consiglio, prendi nota della tua idea e fai quizá tengan locali che possono porre a tua disposizione. Piensa en tus necesidades de espacio y disponibilidad (sería estupendo que constara de dos salas y pudieras tener uso exclusivo de ellas). Habla con istituzioni e organizzazioni locali che possono finanziare l'attività o aiutare a trovare risorse, come attrezzature, attrezzature e materiali e stipendi. Prepara un coste y un calendario, dividi las tareas. Piensa en un nombre para el taller, de modo que sea reconocible desde el principio (pero también puedes dejar el nombre a los partecipanties).

Passo 2. Promozione

Informa a tus vecinos, amigos y familiares de tu iniciativa: el boca a boca se va difundiendo. Facilita información a las asociaciones y organizaciones locales, a particulares oa responsables de grupos (por ejemplo, del club de amas de casa o de la tercera edad). Prepara carteles invitando alle prime riunioni e colócalos en el barrio, o deja opuscoli en lugares acogedores. Ponte en contacto con los medios de comunicación locales. Crea una pagina o un gruppo su Facebook, descrivi brevemente la tua idea e invita gli altri a partecipare all'iniziativa e alla prima riunione. Pide a organizaciones amigas que compartan la información. Una volta che il più alto è in marcia, pubblica regolarmente contenuti su Facebook e pubblica foto che mostrano il lavoro e i suoi risultati. Antes de que empiece cada mes, imprime un calendario de reunions y talleres en carteles.

Passo 3. Prima riunione

Discutere su cosa les gustaría hacer ai partecipanti en el estudio: qué saben, qué quieren aprender y qué habilidades quieren compartir. In funzione di questo, decidi quali attrezzature, attrezzi e materiali se ne hanno bisogno, e come organizzare lo spazio. Concierta citas en el estudio, preferiblemente con días y horas fijos para reunirse de inmediato. Esboza norms de seguridad para tu trabajo y elabora reglas claras para la limpieza del aula. Descrivere le norme e le colonne in un luogo visibile, affinché il mare più facile possa essere completato.

Fase 4. Funzionamento del laboratorio

Encargar los materiales y herramientas necesarios. Recopilar ideas para posibles temas de talleres y ponerse en contacto con expertos. Sugiera actividades que sean visibles para la comunidad local, por ejemplo, fabricar material o baratijas (como marcapáginas) para la biblioteca. Mantente sempre aperto alle iniziative e alle idee dei partecipanti. Ricorda che la cosa più importante in questo progetto è il tempo che passiamo insieme, l'aiuto reciproco e la buona diversione, così come le relazioni che si formano.

Passo 5: Esposizione

Alla fine di un tempo, di un ciclo di lavoro o di tutto un progetto, organizza un'esposizione del tuo lavoro in comune. Così potrai mostrare i risultati delle tue attività e, nello stesso tempo, animare più gente a partecipare. Reúne todos os objetos que quieras exponer y, en el caso de os objetos que no puedan showse in situ (por ejemplo, ventanas reformadas), haz fotos e imprímelas en gran formato. Aggiungi una descrizione di ogni oggetto e il nome del tuo creatore. Invita i vicini della zona all'esposizione e celebra l'esito.

Materiali e risorse umane

Necesario: local en el que se pueda montar un estudio, entorno de trabajo seguro (recordar que el estudio lo van a utilizar personas mayores y niños) y cómodo (mesas de trabajo amplias, espacio para sentarse), herramientas y materiales básicos, recordar que questa attività se trattata da passare tempo insieme, aiutare e divertire, così come le relazioni che si formano, la promozione permanente delle attività e dei risultati.

Consigli

Persone chiave nel progetto: i coordinatori di diverse attività, il gruppo di persone implicate nell'organizzazione delle attività.

Los costes más importantes que hay que tener en cuenta son: coordinación; materiali: pinturas, papel de lija, hilo, colas, ecc. (todo en grandes cantidades); herramientas: sierras de calar, lijadoras, sierras, martillos, pinceles, ganchillos; etc. café, té, pasteles, remuneración de los expertos que imparten los talleres, impresión de carteles y opuscoli, productos de limpieza y desinfección, toallas de papel, papel higiénico, bolsas de basura, servicios financieros.

Principali interessi

Instituciones culturales, asociaciones, clubes de la tercera edad, clubes de urbanizaciones, círculos de amas de casa o, semplicemente, grupos de entusiastas que desean crear un lugar único.

Livello di applicazione

Local

Risorse

https://www.facebook.com/groups/2870401993288007

Titolo

ReNOWAtornia

Ţara

polonia

Implementato de

Wiejskie Centrum Kultury e Biblioteka Publiczna w Bytoniu

Competenza e benefici generali

Scopul proiectului è il potenziale e l'abilita delle persone più numerose nella loro vita in un modo creativo, benefico per loro e per il luogo in cui si trovano le loro zone. Si tratta di un “uni forțele” e di integrare in tre generazioni, di fare schimb di abilità e di esperienza e di creare un luogo in cui lumea se va simți in grande e può essere utilizzato gratuitamente gratuitamente, materiale, aiuto e sfaturi de specialitate.

Consiglio

Atelier de lucru

Grupuri țintă implicano

I beneficiari sono locuitorii din cartierul de locuințe/ cartierul/ orașul/ comuna (in zone speciali con accesso limitato alla cultura): oameni din toate generațiile doresc să creeze ceva.

Descrizione

In ogni caso esistevano molte persone con pasiuni creativi e abilità che potevano impegnarsi con il ceilalți. Doi animatori di Bytoń au vrut să încurajeze astfel de oameni (in special bărbați mai în vârstă) devono essere attivi e decidere di creare uno spazio per l'attività creativa comune, intergenerațională. E io ho deciso di creare uno spazio per l'attività comune, intergenerazionale e creativa. Una volta entrato in un atelier all'interno di un appartamento di classe e municipalità, un oricine potrebbe venire a riparare, a crepare, a decorare o semplicemente a stare in un bar e a mangiare.

Din cauza pandemiei COVID-19, atelierul propriu-zis a fost amânat, astfel încât animatorii au oferit participanților activități care puteau fi realizate acasă ou în grupuri mici. Così, al ristorante è stato acquistato un vecchio buffet per depositare uneltelor e il materiale – l'inizio, questo è il primo demone, che ha bisogno di rinnovare e desidera utilizzare o sertare in funzione di proprio ideale. Di conseguenza, è possibile decorare un po 'di carta da parati per affrontare un piccolo studio. De asemenea, participanții au construit mese de lucru din lemn, iar în colaborare cu library, partecipatii au pregătit obiecte pentru sala de lectură pentru copii, incluso perne cu ilustrații de basme brodate manual.

Quando le condizioni pandemiche lo consentivano, l'atelier era deschis de două ori pe săptămână – o zi înainte de prânz și cealaltă du-amiază, astfel încât toate persoanele doritoare să șansa de la vizita. Animatori au dat frâu liber participanților să aleagă caracterul activităților, iar în scurt timp sa dovedit că renovarea mobilierului vechi și meșteșugurile precum broderia și tricotajul au fost cele mai popolare. Participanții și-au adus propria mobilă și altri oggetti pentru a fi restaurate (a existat chiar și un stup de albine!). Esisteva una moltitudine di occasioni di un primo assistente professionale di tutti i partecipanti all'atelier. Din când în când, un esperto (din external sau din rândul participanților) conduce un atelier in funcție de inițiative și nevoi.

Il progetto in primo piano, lo studio è ancora in funzione, è locuitorii din zonă, de toate vârstele, pot veni, pot face ceva interesant și pot primi sfaturi de la profesioniști mai in vârstă.

Fase 1: Pregatiri organizatorice

Prima di entrare in un gruppo/perechi e di analizzare ciò che potresti avere un incontro preannunciato da quella posizione in cui luni. Luați legătura cu municipalitatea, spuneți-le despre ideea dumneavoastră și poate că au spații pe care vi le pot pune la dispoziție. Gândiți-vă la nevoile dvs. in ceea ceea privește spațiul și disponibilitatea (ar fi grozav dacă ar consta din încăperi și ați putea să le folosiți exclusiv). Discutere con gli istituti e le organizzazioni locali che possono finanziare attività o aiutare a ottenere risorse, inclusivamente, strumenti e materiali, prezzi e stipendi. Pregătiți un cost și un program, împărțiți sarcinile. Gândiți-va la un nume pentru atelier – astfel încât acesta să fie recunoscut încă de la început (dar puteți, de asemenea, să lăsați participanții să se ocupe de denumire).

Pasqua 2. Promovarea

Spuneți-le vicino, prietenilor și familiei dumneavoastră despre inițiativa dumneavoastră – se duce vorba. Fornisce informazioni sull'associazione e sull'organizzazione locale, le persone fisiche o i membri del gruppo (per esempio, dal club degli organizzatori, dal club delle persone nella propria vita). Pregatiti afișe de invitație il primo întâlniri și afișați-le în cartier sau lăsați pliante în locuri prietenoase. Contactați mass-media locală. Crea una pagina o un gruppo su Facebook, descrivi a qualche idea segreta e invita altre persone a partecipare all'iniziativa e al primo accesso. Cereți organizațiilor prietene să împărtășească informații. Scopri che l'atelier è funzionale, posta in modo regolare continuativo su Facebook e pubblica fotografie con pregiate attività e risultati di ricerca. Prima di iniziare a lavorare, ti consigliamo di acquistare un calendario per l'interno e l'atelier.

Etapa 3 Prima întâlnire

Discutere di questa partecipazione dori se facă in studio – questo, che vorresti essere investito e che abilità vorresti essere coinvolto. In funzione di Acestea, decidi quale tecnicamente, strumento e materiale vorrai avere bisogno e come amenajați spațiul. Aranjați întâlniri la studio, de preferință cu zile și ore fixe pentru întâlniri imediat. Descrivi le regole di sicurezza per l'attività dumneavoastră e stabilisci le regole per la cura della classe. Scrieți regolarmente e puneți-le într-un loc vizibil, astfel încât să fie mai ușor să le aplicați.

Pasul 4. Functionarea laboratorului

Comandați materialele și instrumentele necesare. Adunați idei pertru posibile teme de atelier și contactați esperți. Sugerați activități care vor fi visible pentru comunitatea locală, de exemplu, confecționarea de echipamente sau de bibelouri (cum ar fi semne de carte) pentru bibliotecă. Fiți tot timpul deschis la inițiativele și ideile participanților. Nulla vuole che il lucro più importante in questo progetto sia il tempo preceduto dall'impegno, l'aiuto reciproco e la distrazione, il rapporto e la relazione che si formano.

Fase 5: Expoziția

Lo sfârșitul unui sezon, a unui ciclu de lucru sau a unui întreg proiect, organizați înpreună o expoziție cu lucrările voastre. Possibili prezenta rezultatele activităților dumneavoastră și, în celași timp, puteți încuraja mai molte persone să participe. Colleziona tutti gli oggetti che ti interessano quando li esplori, quindi per gli oggetti che non puoi mostrare la tua posizione (di esempio, rinnovare) faceti fotografie e imprimati in formato mare. Attașați o descriere a fiecărui obiect și numele creatorului acestuia. Invitati locuitorii din zonă l'expoziție și sărbătoriți succesul împreună

Materiale e risorse umane

Necessario: uno spazio in cui si possa amenaja un atelier, un mezzo di lucro sicuro (non ci sono atelierul va fi folosit de bătrâni și copii) și confortabil (mese de lucru largi, spațiu pentru a sta jos), unelte și materiale di bază , se non vuoi che l'attività si attivi incessantemente sul tempo occupato, non aiuti l'unisono ad altri e non distrai, prima e la relazione che si forma, promuovi permanentemente l'attività e il risultato finale.

Suggerimenti

Persone che lavorano nel quadro del progetto: due coordinatori di varie diverse, gruppi di persone implicate nell'organizzazione di attività.

Cele mai importante costuri care trebuie luate în calcul: coordonarea, materialele: vopsele, șmirghel, fire, clei etc. (toate în cantități mari), uneltele: fierăstraie, șlefuitoare, ferăstraie, ciocane, perii, croșete etc. prăjituri, remunerarea experților care conduc atelierele, tipărirea de afișe și pliante, produse de curațenie și dezinfecție, prosoape de hârtie, hârtie igienică, saci de gunoi, servizi financiare.

Principalele parți interesate

Instituții culturale, asociații, cluburi de seniori, cluburi de proprietarie de locuințe, cercuri de gospodine și pur și semplicemente grupuri de entuziaști che doresc să creeze un loc unic.

Applicazione di livello superiore

Local

Risorse

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Tytuł

ReNOWAtornia

Paese

Polonia

Realizowane per favore

Wiejskie Centrum Kultury e Biblioteka Publiczna w Bytoniu

Podniesienie kompetencji e korzyści ogólne

Celem project jest kreatywne wykorzystanie potencjału e umiejętności seniorów z korzyścią dla nich e lokalnych mieszkańców. To szansa na “połączenie sił” e integrację międzypokoleniową, wymianę umiejętności e doświadczeń oraz stworzenie miejsca, w którym każdy będzie czuł się swobodnie e będzie mógł bezpłatnie korzystatu zemo, pocy materiale.

tipo

Officina

Zaangażowane grupy docelowe

Odbiorcy to mieszkańcy osiedla/ dzielnicy/ miasta/ gminy (szczególnie obszarów o ograniczonym dostępie do kultury): ludzie wszystkich pokoleń, którzy chcą coś stworzyć.

Descrizione

W każdej miejętności nie brakuje osób z twórczymi pasjami i umiejętnościami, którymi można podzielić się z innymi. Dwie animatorki w Bytoni chciały zachęcić takie osoby (zwłaszcza starszych mężczyzn) fanno aktywności e postanowiły stworzyć przestrzeń do wspólnego, międzypokoleniowego, due działania. Postanowili stworzyć przestrzeń do wspólnego, międzypokoleniowego, duewórczego działania. W budynku należącym do gminy powstała pracownia, do której każdy może przyjść i naprawić, stworzyć, ozdobić lub po prostu napić się kawy i porozmawiać.

Z powodu pandemii COVID-19 sam warsztat został opóźniony, więc animatorzy zaproponowali uczestnikom zajęcia, które można było wykonać w domu lub w małych grupach. W ten sposób wspólnie odrestaurowali stary kredens do przechowywania narzędzi e materialełów – najpierw został on zdemontowany, e chętni mogli odnowić e pomalować drzwiczki lub szuflady według własnego pomysłu. Można było również ozdobić wyciętą ze sklejki literę, która miała stanowić znak rozpoznawczy warsztatu. Uczestnicy zbudowali także Drewniane stoły robocze, e we współpracy z biblioteką przygotowali przedmioty do czytelni dziecięcej, m.in. poduszki z ręcznie haftowanymi ilustracjami bajek.

Gdy pozwalały na to pandemiczne warunki, warsztat otwierany był dwa razy w tygodniu – jednego dnia przed południem, e drugiego po południu, tak aby wszyscy chętni mieli szansę go odwiedzić. Animatorzy dali wolną rękę uczestnikom w wyborze charakteru zajęć e szybko okazało się, że największym zainteresowaniem cieszyła się renowacja starych mebli oraz rękodzieła takie jak haftowanie e dzierganie. Uczestnicy przynosili własne meble i inne przedmioty do renowacji (był nawet ul pszczeli!). Zawsze można było skorzystać z fachowej pomocy innych uczestników warsztatów. Raz na jakiś czas ekspert (z zewnątrz lub spośród uczestników) prowadził warsztaty według inicjatyw e potrzeb.

Mimo że project dobiegł końca, pracownia nadal działa e mieszkańcy okolicy w każdym wieku mogą przyjść, zrobić coś ciekawego e uzyskać porady od starszych specjalistów.

Parte 1: Przygotowania organizacyjne

Spotkajcie się jako para/grupa e zastanówcie się, czy jesteście w stanie zobowiązać się do przynajmniej wielomiesięcznego wstępnego zaangażowania. Skontaktujcie się ze swoją gminą, powiedzcie o swoim pomyśle, może mają locale, który mogliby wam udostępnić. Zastanówcie się nad swoimi potrzebami w zakresie przestrzeni i dostępności (byłoby świetnie, gdyby składała się z dwóch pomieszczeń i moglibyście z niej korzystać na wyłączność). Porozmawiajcie z lokalnymi instytucjami e organizacjami, które mogłyby sfinansować działalność lub pomóc wam w znalezieniu zasobów, w tym sprzętu, narzędzi e materialełów oraz wynagrodzeń. Przygotujcie koszty i armonogram, podzielcie zadania. Pomyślcie o nazwie dla warsztatów – tak, aby od samego początku stały się rozpoznawalne (ale możecie też pozostawić nazewnictwo uczestnikom).

Krok 2. Promozione

Powiedzcie o swojej inicjatywie sąsiadom, znajomym i rodzinie – słowo się rzekło. Przekaż informacje lokalnym stowarzyszeniom i organizacjom, osobom prywatnym lub liderom grup (np. z koła gospodyń, klubu seniora). Przygotujcie plakaty zapraszające na pierwsze spotkania e rozwieście je w okolicy lub zostawcie ulotki w przyjaznych miejscach. Skontaktuj się z lokalnymi mediami. Załóżcie stronę lub grupę su Facebooku, krótko opiszcie swój pomysł e zaproście innych do udziału w inicjatywie e pierwszym spotkaniu. Poproś zaprzyjaźnione organizacje o udostępnienie informacji. Con le guerre di guerra regolari, i messaggi di posta elettronica su Facebook e la pubblicazione di annunci di lavoro sono efficaci. Przed rozpoczęciem każdego miesiąca drukujcie na plakatach kalendarz spotkań e warsztatów.

Krok 3 Pierwsze spotkanie

Przedyskutuj, co uczestnicy chcieliby robić w pracowni – co wiedzą, czego chcą się nauczyć e jakimi umiejętnościami chcą się podzielić. Zgodnie z tym zdecyduj, jaki sprzęt, narzędzia e materiale będą potrzebne oraz jak zaaranżować przestrzeń. Ustalcie terminy spotkań w pracowni, najlepiej od razu z ustalonymi dniami i godzinami spotkań. Nakreślcie zasady bezpieczeństwa podczas pracy i wypracujcie jasne zasady sprzątania sali zajęć. Zapiszcie zasady e umieśćcie je w widocznym miejscu, aby łatwiej było je egzekwować.

Krok 4. Obsługa laboratorium

Zamówienie niezbędnych materialełów i narzędzi. Puoi trovare informazioni su ogni tema di guerra e conoscere le tue esperienze. Zaproponuj działania, które będą widoczne dla lokalnej społeczności, np. wykonanie wyposażenia lub drobiazgów (np. zakładek do książek) della biblioteca. Cały czas bądźcie otwarci na inicjatywy e pomysły uczestników. Pamiętaj, że najważniejszy w tym projekcie jest wspólnie spędzony czas, wzajemna pomoc e dobra zabawa, e także nawiązane relacje.

Krok 5: Wystawa

Nella stagione di zakończenie, cyklu pracy lub całego projektu zorganizujcie wspólnie wystawę Waszej pracy. Możecie pochwalić się efektami swoich działań, e jednocześnie zachęcić do udziału w nich więcej osób. Zbierzcie wszystkie obiekty, które chcecie pokazać, aw przypadku obiektów, których nie można pokazać na miejscu (np. odnowione okna) zróbcie zdjęcia e wydrukujcie je w dużym formacie. Dołączcie opis każdego obiektu e nazwisko jego twórcy. Zaproście na wystawę mieszkańców e wspólnie świętujcie sukces

Materiale e zasoby ludzkie

Niezbędne: lokal, w którym można urządzić pracownię, bezpieczne (pamiętajmy, że z pracowni mają korzystać osoby starsze i dzieci) i wygodne warunki pracy (szerokie stoły robocze, miejsce do siedzenia), podstawowe narzędzia i materiały, pamiętanie, że w tej działalności chodzi o wspólne spędzanie czasu, pomaganie sobie nawzajem e dobrą zabawę, e także o tworzące się relacje, stała promocja działań ich efektów

suggerimenti

Kluczowe osoby w projekcie: dwóch koordynatorów w różnym wieku, grupa osób zaangażowanych w organizację zajęć.

Najważniejsze koszty, które należy wziąć pod uwagę: koordynacja, materiale: farby, papier ścierny, włóczka, kleje itp. (wszystko w dużych ilościach), narzędzia: wyrzynarki, szlifierki, piły, młotki, pędzle, szydełka itp. , kawa, herbata, ciastka, wynagrodzenie dla ekspertów prowadzących warsztaty, druk plakatów e ulotek, środki czystości e dezynfekcji, ręczniki papierowe, papier toaletowy, worki na śmieci, obsługa finansowa.

Kluczowi interesariusze

Instytucje kultury, stowarzyszenia, kluby seniora, kluby osiedlowe, koła gospodyń wiejskich e po prostu grupy pasjonatów, którzy chcą stworzyć wyjątkowe miejsce.

Poziom applikacji

Località

Zasoby

https://www.facebook.com/groups/2870401993288007

Titolo

ReNOWAtornia

Paese

Polonia

Υλοποιήθηκε από

Il Wiejskie Centrum Kultury e la Biblioteka Publiczna w Bytoniu

Ενισχυμένες οφέλη

Στόχος του έργου είναι να αξιοποιηθούν οι δυνατότητες και οι δεξιότηνατότητες και οι δεξιότηητες ημλι νων πολιτών με δημιουργικό τρόπο προς όφελος των ίδιων και των κατοίίκων τεπχ. Είναι μια ευκαιρία για “συνένωση δυνάμεων” και ενσωμάτωση των γενεώγ, ανταλήοιο τήτων και εμπειριών και δημιουργία ενός χώρου όπου όλοι θα αισθάνονται όπου όλοι θα αισθάνονται άνθαοι A causa di ciò che è stato detto, υλικά, βοήθεια και συμβουλές ειδικών.

tipo

Laboratorio

Εμπλεκόμενες ομάδες-στόχοι

Οι αποδέκτες είναι κάτοικοι του οικισμού/ της περιοχής/ της πόλης/ του δΉειο ( περιοχές με περιορισμένη πρόσβαση στον πολιτισμό): άνθρωποι όλων των γενθποι να δημιουργήσουν κάτι.

descrizione

Σε κάθε χωριmor υπάρχουν πολλοί άνθρωποι με Δημιουργικά πάθη και δεletta τητες που μπορορύν. Δύο εμψυχωτές στο Bytoń θέλησαν να ενθαρρύνουν αυτούς τους ανθρώπους (ιδίως τους ηλικιωμένους άνδρες) να δραστηριοποιηθού και αποφάσισαν να δημιουργήσουν έναν χώρο για κοινή, διαγενεακή δημιουργική δραστηριότητα. Έτσι, δημιουργήθηκε ένα εργαστήριο που στεγάζεται σε δημόσιο κτήριο, όπου ο καθένας μπορεί να έρθει να επισκευάσει, να δημιουργήσει, να διακοσμήσει ή απλώς να πιει έναν καφέ και να συζητήσει.

Quando si tratta di COVID-19, che si trova in una situazione di emergenza, quindi ψυχωτές προσέφεραν στους συμμετέχοντες δραστηριότητες που μπορούσαν να κάοτ τι ή σε μικρές ομάδες. Quando si tratta di un'attività commerciale, l'opzione di cui sopra è stata creata είων και υλικών – αρχικά, αποσυναρμολογήθηκε και όσοι επιθυμούσαν μπορούσαναναναναναν και να βάψουν τις πόρτες ή τα συρτάρια σύμφωνα με τις δικές τους ιδέες. Υπήρχε, επίσης, η δυνατότητα να διακοσμήσουν ένα γράμμα κομμένο από κόντρα πλα να τιάξουν μια πινακίδα για το εργαστήριο. Quando si tratta di un'attività di ricerca, non c'è niente da fare η βιβλιοθήκη, οι συμμετέχοντες ετοίμασαν αντικείμενα για το παιδιξό αναγνωστήο ιλάρια με χειροποίητες κεντημένες εικονογραφήσεις παραμυθιών.

Όταν οι συνθήκες πανδημίας το επέτρεπαν, το εργαστήριο άνοιγε δύο φορές την εβδομάδα – τη μία ημέρα πριν από το μεσημέρι και την άλλη το απόγευμα, έτσι ώστε όλοι οι πρόθυμοι να έχουν την ευκαιρία να το επισκεφθούν. Οι εμψυχωτές έδιναν ελεύθερη βούληση στους συμμετέχοντες να επιλέξουν τον χαρακτήρα των δραστηριοτήτων, και σύντομα αποδείχθηκε ότι η ανακαίνιση παλαιών επίπλων και οι χειροτεχνίες όπως το κέντημα και το πλέξιμο ήταν οι πιο δημοφιλείς. Οι συμμετέχοντες έφεραν τα δικά τους έπιπλα και άλλα αντικείμενα προς αναπαλαίωση (υπήρχε ακόμη και μια κυψέλη μελισσών!). Υπήρχε πάντα άφθονη ευκαιρία να ζητήσουν επαγελμαμ ι β βοήθεια απ irri άάλους επισκέπτες το τ εε εσ στηρίου. Μια φορά στο τόσο ένας ειδικός (από το εξωτερικό ή από τους συμμετέχοντες) διηύθυνε ένα εργαστήριο ανάλογα με τις πρωτοβουλίες και τις ανάγκες.

Quando si tratta di un'attività commerciale, si è in grado di fornire informazioni su di essa. Quando si tratta di un'attività commerciale, di un'altra attività o di un'altra υν συμβουλές από επαγγελματίες μεγαλύτερης ηλικίας.

Parte 1: Οργανωτικές προετοιμασίες

Συναντηεείτε ως ζεύγος/ομάδα και εξετάστε αν μπορείτε να Δεσμείτε τοε τουλάχιστον για ένα iantal ημα πν μην μνών μνών μνών μνών. Επικοινωνήστε με τον δήμο σας, ενημερώστε τους για την ιδέα σας και ίσως έχουν χώρους που θα μπορούσαν να σας διαθέσουν. Σκεφτείτε τις ανάγκες σας όσον αφορά τον χώρο και τη διαθεσιμότητα (θα ήταν υπέροχο αν αποτελούνταν από δύο δωμάτια και θα μπορούσατε να έχετε αποκλειστική χρήση τους). Μιλήστε με τοπικούς φορείς και οργανώσεις που μπορεί να είναι σε θέση να χρηματοδοτήσουν τη δραστηριότητα ή να σας βοηθήσουν να βρείτε πόρους, όπως εξοπλισμό, εργαλεία και υλικά, καθώς και μισθούς. Προετοιμάστε ένα κόστος και ένα χρονοδιάγραμμα, κατανείμετε τις εργασίες. Σκεφτείτε ένα όνομα για το εργαστήριο – έτσι ώστε να γίνει αναγνωρίσιμο από την αρχή (αλλά μπορείτε επίσης να αφήσετε την ονομασία στους συμμετέχοντες).

Parte 2. Προώθηση

Ενημερώστε τους γείτονες, τους φίλους και την οικογένειά σας για γ γ σμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμμ σ % σ % σ % σ % σε σε σε σε σε Παρέχετε πληροφορίες σε τοπικούς συλλόγους και οργανώσεις, σε άτομα ή σε αρχηγούς ομάδων (π.χ. από τη λέσχη νοικοκυρών, τη λέσχη ηλικιωμένων). Ετοιμάστε αφίσες που προσκαλούν στις πρώτες συναντήσεις και αναρτήστε τις στη γεη γεη γεη γεη γεη γεη γεη γεη γεη. Επικοινωνήστε με τα τοπικά μέσα ενημέρωσης. Δημιουργήστε μια σελίδα ή ομάδα στο Facebook, περιγράψτε εν συντομία την ιδέα σας και καλέστε και άλλους να συμμετάσχουν στην πρωτοβουλία και στην πρώτη συνάντηση. Ζητήστε από φιλικές οργανώσεις να μοιραστούν πληροφορίες. Μόλις το εργαστήριο ξεκινήσει και λειτουργήσει, δημοσιεύετε τακτικά περιεχόμενο στο Facebook και δημοσιεύετε φωτογραφίες που δείχνουν το έργο και τα αποτελέσματά του. Πριν από την αρχή κάθε μήνα, εκτυπώστε ένα ημερολόγιο συναντήσεων και εργαστηρίων σε αφίσες.

3 anni di esperienza

Συζητήστε τι θα ήθελαν να κάνουν οι συμμετέχοντες στο στούντιο – τι γνωρίζουν, τι θέλουν να μάθουν και ποιες δεξιότητες θέλουν να μοιραστούν. Ανάλογα με αυτό, αποφαστε τι εξοπισμ! Κανονίστε ραντεβού στο στούντιο, κατά προτίμηση με καθορισμένες ημέρες και ώρες για συναντήσεις αμέσως. Καθορίστε τους κανόνες ασφαλείας για την εργασία σας και επεξεργαστείτε σαφείς κανόνες για τον καθαρισμό της αίθουσας διδασκαλίας. Καταγράψτε τους κανόνες και τοποθετήστε τους σε εμφανές σημείο, ώστε να είναι ευκολeria ε ε επιβολή τ.

Parte 4. Capitolo XNUMX.

Παραγγείλετε τα απαραίτητα υλικά και εργαλεία. Συγκεντρώστε ιδέες για πιθανά θέματα εργαστηρίων και επικοινωνήστε μειειο. Προτείνετε δραστηριότητες που θα είναι ορατές στην τοπική κοινότητα, πχ. κατασκευή εξοπλισμού ή μπιχλιμπίδια (όπως σελιδοδείκτες) για τη βιβλιοθήκη. Να είστε πάντα ανοιχτοί σε πρωτοβουλίες και ιδέες των συμμετεχόντων. Να θυμάστε ότι το πιο σημαντικό πράγμα σε αυτό το πρόγραμμα είναι ο χρόνος που περνάμε μαζί, η αμοιβαία βοήθεια και η καλή διασκέδαση, καθώς και οι σχέσεις που δημιουργούνται.

Parte 5: Έκθεση

Στο τέλος μιας σεζόν, ενός κύκλου εργασίας ή ενός ολόκrus Μπορείτε να αναδείξετε τα αποτελέσματα των δραστηριοτήτων σας και ταυτόχρονα να ενθαρρύνετε περισσότερους ανθρώπους να συμμετάσχουν. Συγκεντρώστε όλα τα αντικείμενα που θέλετε να παρουσιάσετε, και για αντικείμενα που δεν μπορούν να παρουσιαστούν επιτόπου (π.χ. ανακαινισμένα παράθυρα) βγάλτε φωτογραφίες και εκτυπώστε τις σε μεγάλο μέγεθος. Επισυνάψτε μια περιγραφή του κάθε αντικειμένου και το όνομα του δημιουργού τού. Προσκαλέστε τους κατοίκους της περιοχής στην έκθεση και γιορτάστε μαζί εατί.

Hai ragione

Απαραίτητο: χώροι στους οποίους μπορεί να δημιουργηθεί ένα στούντιο, ασφαλαμσ (ντούντιο ότι το στούντιο πρόκειται να χρησιμοποιηθεί από ηλικιωμένους και παιδιά) ειεει) βάλλον εργασίας (φαρδιά τραπέζια εργασίας, χώρος για να καθίσετε), βασικγά ερία λα λα κά, να θυμάστε ότι η δραστηριότητα αυτή έχει να κάνει με το να περνάμε χρόνο μαζί, να βοηθάμε ο ένανο και να διασκεδάζουμε, καθώς και με τις σχέσεις που δημιουργούνται, μόνιμη πραβ στηριοτήτων και των αποτελεσμάτων τους.

Consigli

Άτομα-κλειδιά στο έργο: Δύο συντονιστές Διαφορετικών ηλικιών, η ομάδα ατόμων που συμμμmm

Τα σημαντικότερα έξοΔα που πρέπει να ληφθούν υπόψη: συντονισμός, υλικά: χρώματα, γυαλ¬ρ, νήμα κς, κπ: χρώματα, γυαρτο, νήμα κς κ Quali (foλα σε μεγάλες ποσότητες), εργαλεία: πριόνια, λειαντικά, πριόνια, σφυριά, βούύρτσες, πλεπ κ.λπ. , καφές, τσάι, κέικ, αμοιβή των εμπειρογνωμόνων που διεξάγουν τα εργαστήρια, εκτύπωση αφισών και φυλλαδίων, προϊόντα καθαρισμού και απολύμανσης, χαρτοπετσέτες, χαρτί υγείας, σακούλες απορριμμάτων, οικονομικές υπηρεσίες.

Βασικοί ενδιαφερόμενοι

Πολιτιστικά ιδρύματα, σύλλογοι, λέσχες ηλικιωμένων, λέσχες κατοικιών, νιο υρών και απλά ομάδες ενθουσιωδών που θέλουν να δημιουργήσουν ένα μοναδικό μέ.

Επίπεδο εφαρμογής

Τοπικό

Risorse

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Partenariato strategico Erasmus+ per sviluppare risorse educative aperte per l'apprendimento intergenerazionale per impegnarsi insieme come cittadini del XXI secolo,

ID 2021-1-ES01-KA220-ADU-000029629