Titolo

STELLA. Generazioni

Paese

Polonia

Implementato da

L'Associazione „Perłowa”, Starachowice

Competenze potenziate e benefici generali

L'obiettivo principale del progetto è quello di coinvolgere gli anziani (più e meno attivi) in nuove attività, dando loro la sensazione che la loro conoscenza ed esperienza siano valorizzate. È anche un incontro di generazioni, ampliando la conoscenza del luogo da parte di bambini e giovani, rafforzando così il patriottismo locale.

Tipo

Workshop

Gruppi target coinvolti

I partecipanti al progetto sono persone anziane legate all'area e interessate alla sua storia, geografia e natura. I destinatari sono bambini e ragazzi, per i quali è un'occasione per acquisire nuove conoscenze e divertirsi.

Descrizione

Passaggio 1: formare un gruppo di volontari e prepararsi

Anche se la tua località non è associata a una fabbrica come Star, ha sicuramente storia, tradizioni e luoghi che vale la pena ricordare, mostrare e divulgare. Forse una tradizione artigianale locale, fenomeni naturali unici, un'architettura specifica? fenomeni naturali, architettura specifica?

Chiedetevi se siete pronti a formare un gruppo di volontari che saranno coinvolti in un progetto della durata di diversi mesi. Pensa a un'istituzione o un'organizzazione locale che potrebbe sostenere le tue attività. Contattali e insieme cercate modi per finanziarli. Avrai anche bisogno di un luogo per le riunioni.

Prepara un piano d'azione preliminare e suddividi i compiti.

Passaggio 2: promozione

Pubblica informazioni sull'iniziativa di sviluppo del gioco e sul primo incontro sul tuo sito web, crea un evento su Facebook, chiedi a istituzioni e organizzazioni locali amiche di condividerlo. Contatta i media locali. Realizza poster che invitano le persone all'incontro ea prendere parte alla preparazione del gioco. nella preparazione del gioco. Invita amici e vicini di anziani.

Scatta foto mentre lavori al gioco e pubblicale in tempo reale.

Passaggio 3: sviluppo del gioco

Per il primo incontro, stampa più copie di una mappa (formato grande) della tua città o zona.

Con la mappa di fronte a te, discuti quali luoghi importanti e interessanti dovrebbero esserci su di essa. Segnali con pennarelli colorati, in modo che ad ogni colore corrisponda una categoria, come storia, natura, leggende e misteri locali, oppure importanti come storia, natura, leggende e misteri locali, oppure un evento importante della zona, o magari un posto proprio come Star. Dividi in squadre tematiche in base ai tuoi interessi e distribuisci le mappe a ciascun sottogruppo. Allora mettiti insieme

Quindi riunirsi in squadre, parlare con esperti, raccogliere nuove informazioni, cercare dettagli interessanti in biblioteca, archivio, museo o parrocchia. Troverai sicuramente esperti senior che ti aiuteranno. Tutto prendi appunti e segna tutto su una mappa. Quando pensi di aver coperto tutto, unisci i puntini e incontrati di nuovo per mappare le informazioni. per mettere tutto su una mappa principale, che diventerà il progetto del tabellone.

Il funzionamento del gioco e le sue regole possono basarsi su uno schema come cinese, fungo o monopolio (ma poi ricordati di controllare che non stai violando il copyright). Se vuoi crearne uno completamente nuovo, originale

Se vuoi creare un concetto completamente nuovo e originale, che sarà più complicato e richiederà ai giocatori di avere conoscenze tematiche, è meglio cercare un esperto - forse ne hai uno tra i tuoi amici, o forse c'è una sezione di giochi da tavolo nel tuo centro sociale.

Per mettere a punto il gioco, avrai bisogno di una dozzina di incontri e giochi di prova. Assumi un grafico e trova un'azienda che produca tutto: tabelloni, carte, dadi, pedine, istruzioni e scatole.

Calcola il numero di copie da distribuire a scuole, biblioteche, centri culturali, bar, circoli e case per anziani, nonché alle organizzazioni che vogliono promuovere il gioco. e case per anziani, nonché alle organizzazioni che sostengono il progetto.

Fase 4: Presentazione del gioco e conclusione

Offrire alla scuola primaria un gioco intergenerazionale per alunni e anziani. Questa sarà un'opportunità

presentare il gioco a un pubblico più ampio e raccontare l'iniziativa. Invita i media locali a questo evento.

Chiude il progetto con un evento all'aperto – passeggiate lungo i diversi percorsi tematici, guidati da anziani.

Materiali e risorse umane

Persone chiave del progetto:

• coordinatori (due persone, una delle quali si occupa di questioni organizzative e l'altra è responsabile del lavoro con le persone: volontari ed esperti);
• un gruppo di volontari impegnati.

Azionisti principali

Un gruppo di anziani volenterosi che hanno una vasta conoscenza della storia e della natura locale, in collaborazione con un'istituzione/organizzazione.

Livello di applicazione

organizzativa

Risorse

Progetto modello “STAR. Generazioni”

Starachowice – l'eroe di due giochi da tavolo

Starachowice – l'eroe di due giochi da tavolo

Titolo

STELLA. Generazioni

Paese

polonia

Eseguito da

Associazione “Perłowa”, Starachowice

Competenze migliori e benefici generali

L'obiettivo principale del progetto è coinvolgere i maggiori (tanto a los más activos como a los menos) nelle nuove attività, dando loro l'opportunità di valorizzare le loro conoscenze ed esperienze. También è un incontro di generazioni, che amplia la conoscenza della località per parte di bambini e ragazzi, rafforzando così il patrimonio locale.

Modello

Officina

Gruppi destinatari

I partecipanti al progetto sono personaggi più importanti vinculadas nella zona e interessati alla sua storia, geografia e natura. I destinatari sono bambini e ragazzi, per chi è un'opportunità per acquisire nuove conoscenze e divertirsi.

Descrizione

Passo 1: Formare un gruppo di volontari e prepararsi

Anche se la sua località non è associata a una fabbrica come STAR, sicuro che tiene storia, tradizioni e luoghi che merece la pena registrare, mostrare e divulgare. Tal vez una tradición artigianale local, paisajes naturales únicos, arquitectura local, …

Pregúntese si sta preparando per formare un gruppo di volontari che parteciperanno a un progetto di vari mesi di durata. Entra in un'istituzione o un'organizzazione locale che può sfruttare le tue attività. Mettiti in contatto con loro e contattali insieme alle modalità di finanziamento. También necesitaréis un locale para las reuniones.

Elabora un piano d'azione preliminare e dividi le tareas.

Passaggio 2: promozione

Pubblica informazioni sull'inizio dello svolgimento dei giochi e la prima riunione sulla tua pagina web, crea un evento su Facebook, presenta istituzioni e organizzazioni locali che condividono gli amici. Ponte en contacto con los medios de comunicación locales. Haz carteles invitando la gente alla riunione e partecipando alla preparazione del gioco. Invita a amigos y vecinos de personas mayores.

Hai foto mentre lavori nel gioco e pubblichi in tempo reale.

Passo 3: Desarrollo del gioco

Per la prima riunione, stampa varie copie di una mappa (di gran formato) della tua città o zona.

Con la mappa delante, discutete su cosa sia importante e interessante deve figurare in esso. Marcatori con rotuladores de colores, in modo che ogni colore corrisponda a una categoria, come storia, naturalezza, leggende e misteri locali, o un'informazione importante della zona, o tal vez un lugar come STAR. Divídanse en equipos tematicos según sus intereses y distribuyan mapas a cada subgrupo.

A continuación, reúnanse en equipos, hablen con expertos, recaben nueva información, busquen detalles interesantes en la biblioteca, el archivo, el museo o la parroquia. Sicuro che incontri esperti che ti aiutano. Toma notes de todo y márcalo todo en una mappa. Quando crea che lo ha occupato tutto, uno dei punti e si ritrova di nuovo per tracciare una mappa delle informazioni. Per metterlo tutto in una mappa principale, che si convertirà nel progetto del gruppo.

El funcionamiento del juego y sus reglas pueden basarse en un esquema como el chino, la seta o el monopoly (pero entonces recuerda comprobar que no estás infrangiendo los derechos de autores).

Se vuoi creare un concept completamente nuovo e originale, che sarà più complicato e richiederà che i giocatori abbiano conoscenze tematiche, è meglio che tu chieda a un esperto: tal vez tengas one entre tus amigos, o quizá haya una sección de juegos de mesa en tu centro comunitario.

Per concludere il gioco, dovrai avere una docena de reunions y partidas de prueba. Contrata a un disegnatore grafico e trova un'azienda che produce tutto: tableros, cartas, dados, peones, instrucciones y cajas.

Calcola il numero di esempi che vengono distribuiti nelle scuole, nelle biblioteche, nei centri culturali, nelle caffetterie, nei club della terza età e nei negozi, così come nelle organizzazioni che desideri promuovere il gioco. Y, hogares de la tercera edad así como en las organizaciones que apoyen el proyecto.

Passo 4: Presentazione del gioco e conclusione

Ofrecer a la escuela primaria un juego intergeneracional para alumnos y mayores. Sarà un'opportunità per presentare il gioco a un pubblico più ampio e parlare dell'iniziativa. Invita a los medios de comunicación locales a questo atto.

Cerrar el project con un atto all'aria aperta: passaggi per le diverse rotte tematiche, guiados por personas mayores.

Materiali e risorse umane

Persone chiave nel progetto:

• coordinatores (dos personas, una de las cuales se ocupa de las cuestiones organizativas y la otra del trabajo con las personas: voluntarios y expertos);
• un gruppo di volontari compromessi.

Principali interessi

Grupo de personas mayores dispuestas a participar que tengan un amplio conocimiento de la historia y la naturaleza locales, in cooperazione con un'istituzione / organizzazione.

Livello di applicazione

organizzazione

Risorse

Progetto modello “STAR. Generazioni”

Starachowice: l'eroe dei due giochi di mezza età

Starachowice: l'eroe dei due giochi di mezza età

Titolo

STELLA. Generații

Ţara

polonia

Implementato de

Associazione “Perłowa”, Starachowice

Competenza e benefici generali

Scopul principal to project este de a implica personele în vârstă (at cele mai active, cât și cele mai puțin active) în noi activități, dându-le sentimentul că cunoștințele și experience lor sunt apprezzate. Este, de asemenea, o întâlnire a generațiilor, lărgind cunoștințele copiilor și tinerilor despre localitate, consolidând astfel patriotismul locale.

Consiglio

Atelier de lucru

Grupuri țintă implicano

I partecipanti al progetto sono persone che si prendono cura della zona e sono interessati alla storia, alla geografia e alla natura acetica. Beneficiarii sunt copii și tineri, pentru care este o oportunitate de a dobândi noi cunoștințe și de a se distra.

Descrizione

Fase 1: Formate un gruppo di volontari e pregate

Chiar dacă localitatea dumneavoastră nu este associates cu o fabrică precum Star, cu siguranță are o storia, tradizione e locuri care merită să fie amintite, prezentate și divulgate. Poate o tradiție meșteșugărească locală, fenomene naturale unice, arhitectură specifică? fenomene naturale, architettura specifica?

Prima di tutto, ti preghiamo di formare un gruppo di volontari che sarà implicito in un progetto di casta luni. Gândiți-vă la o instituție o un'organizzazione locale che potrebbe essere la tua attività. Contattaci e chiedi informazioni sulle modalità di finanziamento. Veți avea nevoie, de asemenea, de un sediu pentru întâlniri.

Elaborati un piano di azione preliminare e impari sarcinile.

Pasqua 2: Promovarea

Pubblica informazioni sull'iniziativa di sviluppo del gioco e sul primo accesso al sito sul sito web, crea un evento su Facebook, ci sono istituzioni e organizzazioni locali che vengono distribuite. Contactați presa locală. Affronta l'afișe prin care să invitați oamenii la întâlnire și să participe la pregătirea jocului. la pregatirea jocului. Invitati prieteni și vicini ai persoanelor în vârstă.

Affronta fotografie in tempo per lucrare il gioco e pubblicarle in tempo reale.

Fase 3: Dezvoltarea jocului

Per prima cosa, suggerisci più esempi di uni hărți (formato mare) a orașului o a zonei dumneavoastră.

In particolare, discutiamo delle cose importanti e interessanti che devi sapere su di loro. Marcați-le cu markere colorate, astfel încât fiecare culoare să corespundă unei categorii, cum ar fi istoria, natura, legendele și misterele locale, sau importante, cum ar fi istoria, natura, legendele și misterele locale, sau un evento importante din zonă, sau poate un loc la fel ca Star. Scopri l'echipe tematica in funzione dell'interesele dumneavoastră e distribuisci hărțile fiecărui subgrup. Apoi adunați-vă împreuna

Poi, întâlniți-vă în echipe, discutați cu experți, adunați informații noi, căutați detalii interesante în bibliotecă, arhivă, muzeu sau parohie. Veți găsi cu siguranță experți seniori care să vă ajute. Totul se notează și marcați totul pe o hartă. Se credi di poter accedere a tutto, uniți punctele și întâlniți-vă din nou pentru a cartografia informațiile. per puntare tutto sul cuore principale, che deve avere un progetto di bordo.

La funzione di gioco e la vendita regolare possono essere baza pe lo schema precum cea chinezească, ciuperca sau monopolul (dar nu uitați să verificați dacă nu încălcați drepturile de autore). Dacă doriți să creați un gioco completo nuovo, originale

Se vuoi creare un concetto completo nuovo, originale, che va più complicato e hai bisogno di giochi per imparare a conoscere il tema, il più grande è quello di incontrare un esperto – puoi avere una stampa di prezzi o puoi esistere nella sezione dei giochi della società in centrale dvs. comune.

Per puntare il punto di gioco, non hai voglia di guardare il duzină de întâlniri e i giochi di prova. Trova un grafico e fornisce un'azienda che produrrà tutto: planșe, cărți, zaruri, pioni, instrucțiuni și cutii.

Calcola il numero di esemplari che vuoi distribuire in școli, biblioteci, centri culturali, caffetterie, club e caminetti, premi e organizzazioni che doresc să promoveze jocul. E in caminetti, prima e nell'organizzazione per lo sprijină proiectul.

Fase 4: Prezentarea jocului și concluzia

Offriți școlii primare un gioco intergenerațional pentru elevi și seniori. Aceasta va fi o opportunitate

per la prezenta jocul unui public mai più grande e per il vorbi despre această inițiativă. Invitați presa locală la acest eveniment.

Un progetto con un evento in libertà – crea un lungo diverso tema tematico, guarda le persone nella tua vita.

Materiale e risorse umane

Persona cheie în cadrul proiectului:

• coordinatori (doppia persona, pur avendo una se occupata di aspetti organizzativi, iar cealaltă este responsabilă de lucrul cu oamenii: voluntari și esperți);
• un gruppo di volontari dedicati.

Principalele parți interesate

Un gruppo di anziani volontari che ha una vasta conoscenza della storia e della natura locale, collaborando con un istituto/organizzazione.

Applicazione di livello superiore

Organizzativo

Risorse

Modello di progetto “STAR. Generații”

Starachowice – Eroul a două jocuri de societate

Starachowice – Eroul a două jocuri de societate

Tytuł

STELLA. Pokolenia

Paese

Polonia

Realizowane per favore

Stowarzyszenie “Perłowa”, Starachowice

Podniesienie kompetencji e korzyści ogólne

Głównym celem projektu jest zaangażowanie seniorów (zarówno tych bardziej jak e mniej aktywnych) w nowe działania, dające im poczucie, że ich wiedza e doświadczenie są doceniane. Jest to również spotkanie pokoleń, poszerzenie wiedzy dzieci i młodzieży o miejscowości, e tym samym wzmocnienie patriotyzmu lokalnego.

tipo

Officina

Zaangażowane grupy docelowe

Il progetto di Uczestnikami è composto da stelle, terrapieno e interesowane che hanno storia, geografia e przyrodą. Odbiorcami są dzieci e młodzież, dla których jest to okazja do zdobycia nowej wiedzy e dobrej zabawy.

Descrizione

Passo 1: Utworzenie grupy wolontariuszy i przygotowanie

Nawet jeśli Twoja miejscowość nie kojarzy się z fabryką taką jak Star, a z pewnością ma historię, tradycje e miejsca, które warto przypomnieć, pokazać e spopularyzować. Może lokalna tradycja rzemieślnicza, unikalne zjawiska przyrodnicze, specyficzna architektura? zjawiska przyrodnicze, specyficzna architektura?

Zadajcie sobie pytanie, czy jesteście gotowi na stworzenie grupy wolontariuszy, którzy będą zaangażowani w kilkumiesięczny progetto. Pomyślcie o lokalnej instytucji lub organizacji, która mogłaby wesprzeć Wasze działania. Skontaktujcie się z nimi e wspólnie poszukajcie sposobów na ich sfinansowanie. Będziecie też potrzebowali miejsca na spotkania.

Zrób wstępny plan działania i podziel zadania.

Passo 2: Promocja

Pubblica informazioni o inicjatywie tworzenia gier and pierwszym spotkaniu na swojej stronie internetowej, stwórzcie wydarzenie na Facebooku, poproście zaprzyjaźnione instytucje e organizacje local o udostępnienie. Skontaktujcie się z lokalnymi mediami. Wykonaj plakaty zapraszające na spotkanie i do wzięcia udziału w przygotowaniu gry. w przygotowaniu gry. Zaproś znajomych i sąsiadów seniorów.

Rób zdjęcia podczas pracy nad grą e publikuj je w czasie rzeczywistym.

Passo 3: Opracowanie gry

Na pierwsze spotkanie wydrukuj kilka copii mapy (duży format) swojej miejscowości lub okolicy.

Mając przed sobą mapę, omówcie, jakie ważne e ciekawe miejsca powinny się na niej znaleźć. Zaznaczcie je kolorowymi markerami, tak aby każdy kolor odpowiadał jakiejś kategorii, np. historia, przyroda, lokalne legendy i tajemnice, czy ważne np. historia, przyroda, lokalne legendy i tajemnice, czy ważne wydarzenie w okolicy, a może miejsce takie jak Star. Podzielcie się na zespoły tematyczne zgodnie z zainteresowaniami e rozdajcie mapy każdej podgrupie. Następnie zbierzcie się razem

Następnie spotykajcie się w zespołach, rozmawiajcie z ekspertami, zbierajcie nowe informacje, szukajcie ciekawych szczegółów w bibliotece, archiwum, muzeum czy parafii. Nel pewno znajdziecie starszych ekspertów, którzy wam pomogą. Wszystko notujcie i zaznaczajcie na mapie. Kiedy uznacie, że wszystko uwzględniliście, połączcie kropki e spotkajcie się ponownie, aby nanieść informacje na mapę. aby umieścić to wszystko na jednej głównej mapie, która stanie się projektem tablicy.

Działanie gry e jej zasady mogą być oparte na schemacie takim jak chińczyk, grzybek czy monopol (ale wtedy pamiętaj, żeby sprawdzić, czy nie naruszasz praw autorskich). Jeśli chcesz stworzyć zupełnie nowy, oryginalny

Ogni volta che stworzyć stworzyć zupełnie ora, oryginalną koncepcję, która będzie bardziej skomplikowana e wymagająca od graczy wiedzy tematycznej, najlepiej poszukać eksperta – może masz takiego wśród znajomych, e może w Twoim domutury domutury domutur.

Aby dopracować grę, będziesz potrzebował nawet kilkunastu spotkań i próbnych rozgrywek. Zatrudnij grafika e znajdź firmę, która wyprodukuje całość: plansze, karty, kostki, pionki, instrukcję e pudełka.

Oblicz liczbę egzemplarzy do rozdania w szkołach, bibliotekach, ośrodkach kultury, kawiarniach, klubach e domach seniora, e także w organizacjach, które chcą promować grę. in domach seniora, e także w organizacjach wspierających projekt.

Passo 4: Prezentacja gry i podsumowanie

Zaproponuj szkole podstawowej grę międzypokoleniową dla uczniów e seniorów. Będzie a okazja

aby zaprezentować grę szerszej publiczności e opowiedzieć o inicjatywie. Zaproś na to wydarzenie lokalne media.

Zamknięcie project imprezą plenerową – spacerami po poszczególnych trasach tematycznych, prowadzonymi przez seniorów.

Materiale e zasoby ludzkie

Kluczowe osoby w progetto:

• koordynatorzy (dwie osoby, z których jedna zajmuje się sprawami organizacyjnymi, e druga odpowiada za pracę z ludźmi: wolontariuszami i ekspertami);
• grupa zaangażowanych wolontariuszy.

Kluczowi interesariusze

Grupa chętnych seniorów, posiadających szeroką wiedzę z zakresu historii e przyrody lokalnej, we współpracy z instytucją/organizacją.

Poziom applikacji

Organizzazione

Zasoby

Modello di progetto “STAR. Pokolenia”

Starachowice – bohater dwóch gier planszowych

Starachowice – bohater dwóch gier planszowych

Titolo

STELLA. Γενιές

Paese

Polonia

Υλοποιήθηκε από

Η Ένωση “Perłowa”, Starachowice

Ενισχυμένες οφέλη

Ο κύριος στόχος του έργου είναι η συμμετοχή των ηλικιωμένων (τόσο των πεσοσοσοσ και των λιγότερο δραστήριων) σε νέες δραστηριότητες, δίνοντάς τους τΌ΃΃ ια οι γνώσεις και η εμπειρία τους εκτιμώνται. Είναι, επίσης, μια συνάντηση γενεών, διευρύνοντας τις γνώσει΂ των παιντας νέων για τον τόπο τους, ενισχύοντας έτσι τον τοπικό πατριωτισμό.

tipo

Laboratorio

Εμπλεκόμενες ομάδες-στόχοι

Οι συμμετέχοντες στο πρόγραμμα είναι ηλικιωμένοι που συνδέονται με την περήιο ιαφέρονται για την ιστορία, τη γεωγραφία και τη φύση. Quando si tratta di un'attività commerciale, il modo in cui ci si trova di fronte a noi ν νέες γνώσεις και να διασκεδάσουν.

descrizione

Parte 1: Σχηματίστε μια ομάδα εθελοντών και προετοιμαστείτε

Ακόμα και αν ο τόπος σας δεν συνδέεται με ένα εργοστάσιο όπως το Star, σίγουρα έχεα παραδόσεις και μέρη που αξίζει να θυμάστε, να παρουσιάσετε και ητα καθορίμειε Sì. Ίσως μια τοπική βιοτεχνική παράδοση, μοναδικά φυσικά φαινόμενα, ιδιαίτερη α κή; φυσικά φαινόμενα, ιδιαίτερη αρχιτεκτονική;

Αναρωτηθείτε αν είστε έτοιμοι να σχηματίσετε μια ομάδα εθοντών που θα συμετάσχουν σε ένα έργο δνο αρ αρ αρ μν. Σκεφτείτε ένα τοπικό ίδρυμα ή οργανισμfo που θα μπορούσε να υποστηρίξει τις Δραστηρότητης σας. Επικοινωνήστε μαζί τους και αναζητήστε από κοινού τρόπους χρηματοδότησης. Θα χρειαστείτε επίσης έναν χώρο για τις συναντήσεις σας. Τέλος, καταρτίστε ένα προκαταρκτικό σχέδιο δράσης και κατανείμετε τα καθντακο.

Parte 2: Προώθηση

Δημοσιεύστε πληροφορίες σχετικά με την πρωτοβουλία ανάπτυestre παιδιδιώ και την πρώτη σνάνάνση στ στ σών σιών και την την την την την την την την την την την την την την την την την την την την την την την την την anzia την την την anzia την τoglia anzia την anzia την anzia την anzia &ume oman ho Δημιουργήστε μια εκδήλωση στο Facebook και ζητήστε από φιλικά τοπικά ιδρύματα και οργανώσεις να τις κοινοποιήσουν, επικοινωνόντας με τα τοπικά μέσα ενημέρωσης. Φτιάξτε αφίσες με τις οποίες προσκαλείτε τον κfoμο στη συνάντηση πη συμετοχή σο. Προσκαλέστε τους φίλους και τους γείτονες των ηλικιωμένων πολιτών. Τραβήξτε φωτογραφίες, ενώ εργάζεστε στο παιχνίδι, και Δημοσιεύστε τις σε πραγμμαμαμα χρosco.

Parte 3: Ανάπτυξη του παιχνιδιού

Για την πρώτη συνάντηση, εκτυπώστε πολλ Quali

Με τον χάρτη μπροστά σας, συζph ήστε ποια σημαντικά και ενδιαφέροντα μέέ πρη πρέπει να υπουν σε αυτfodra. Σημειώστε τα με χρωματιστούς μαρκαδόρους, έτσι ώστε κάθε χρώμα να αντιστοιχεί σε μια κατηγορία, όπως η ιστορία, η φύση, οι τοπικοί θρύλοι και μυστήρια, ή ένα σημαντικό γεγονός που συνέβει στην περιοχή, ή ίσως ένα μέρος ακριβώς όπως το Star. Χωριστείτε σε θεματικές ομάδες ανάλογα με τα ε ειαφέροντά σας και μοιράστε τους χάρτες στην κάθε υ μ ch.

Per quanto riguarda, συναντηθείτε σε ομάδες, μιλήστε με ειδικούς, συγκεντπώστε εο φορίες, αναζητήστε ενδιαφέρουσες λεπτομέρειες από τη βιβλιοθήκη, το αρχεσοείείο, φορίες την ενορία. Σίγουρα θα βρείτε εμπειρογνώμονες για να σας βοηθήσουν. Είναι σημαντικό να κρατάτε σημειώσεις πάνω στο χάρτη. Όταν νομίζετε ότι έχετε καλύψει τα πάντα, ενώστε τις τελείες και συναντεηθθ για να χαρτογραφήσετε τις πληροφορίες και να τα συνθέσετε όλα σε έναν κύχ΀ο κύχ΀ο ίος θα γίνει το σχέδιο του πίνακα.

Per quanto riguarda i tuoi interessi e le tue attività commerciali Per quanto riguarda, το μανιτάρι ή το μονοπώλιο (αλλά τότε θυμηθείτε να ελέγξεπε θυμηθείτε να ελέγξεπε θότν δα β ετε τα πνευματικά δικαιώματα).

Quando si tratta di un'attività commerciale, si tratta di un'attività commerciale, e di un'altra persona Quando si tratta di un'attività commerciale, di un'attività commerciale, di un'altra ήσετε έναν ειδικό – ίσως έχετε έναν από τους φίλους σας ή ίσως υπάρχει ένα πέζιων παιχνιδιών στο κέντρο της κοινότητάς σας.

Για να τελειοποιήσετε το παιχνίδι, θα χρειαστείτε έως και ΔώΔεκα συναναε και και και δοκιμαστά παιαια. Προσλάβετε έναν γραφίστα και βρείτε μια εταιρεία για να παράγει το σύνολο: ταμπλό, κάρτες, ζάρια, πιόνια, οδηγίες και κουτιά.

Υπολογίστε τον αριθμό των αντιτύπων που πρέπει να διανεμηθούν σε σχολείή, βιοβθή πολιτιστικά κέντρα, καφετέριες, λέσχες ηλικιωμένων και σπίτια, καθώς κ΃ειο ούς που θέλουν να προωθήσουν το παιχνίδι.

Punto 4: Il modo migliore per farlo

Προσφέρετε στο δημοτικό σχολείο ένα διαγενεακό παιχνίδι για μαθητές και η΂υ. Αυτό θα είναι μια ευκαιρία να παρουσιάσουν το παιχνίδι σε ένα ευρύτερο κοινό και να το ενημερώσουν για αυτήν την πρωτοβουλία. Επίσης, προσκαλέστε τα τοπικά μέσα ενημέρωσης στην εκδήλωση αυτή. Τέλος, ολοκληρώστε στο έργο με μια υπαίθρια εκδήλωση – περίπατος κατά μήκος των διαφορετικών θεματικών διαδρομών, με την καθοδήγηση ηλικιωμένων πολιτών.

Hai ragione

Άτομα-κλειδιά στο έργο:

• συντονιστές (δύο άτομα, εκ των οποίων ο ένας ασχολείται με οργανωτικά θέματα είται με οργανωτικά θέματα εί ναι υπεύθυνος για τη συνεργασία με τους ανθρώπους: εθελοντές και εμπειώομογνν),
• μια ομάδα αφοσιωμένων εθελοντών.

Βασικοί ενδιαφερόμενοι

Μια ομάδα πρόθυμων ηλικιωμένων που έχουν ευρεία γνώση της τοπικής ιστορίας και και και και και και και και και και και και και και και και και και και και και και και και και και και και και και και και και και και και και της φύ σης, σε.

Επίπεδο εφαρμογής

Οργανωτικό

Risorse

Πρότυπο έργο “STELLA. Generazioni”

Starachowice – ο ήρωας δύο επιτραπέζιων παιχνιδιών

Starachowice – ο ήρωας δύο επιτραπέζιων παιχνιδιών

Il sostegno della Commissione Europea alla produzione di questa pubblicazione non costituisce un'approvazione dei contenuti. I contenuti riflettono solo il punto di vista degli autori e la Commissione non può essere ritenuta responsabile per qualsiasi uso che possa essere fatto delle informazioni in essi contenute.

Partenariato strategico Erasmus+ per sviluppare risorse educative aperte per l'apprendimento intergenerazionale per impegnarsi insieme come cittadini del XXI secolo,

ID 2021-1-ES01-KA220-ADU-000029629