Titolo

Giardino terapeutico

Paese

Spagna

Implementato da

Reyes Católicos Secondary School

Residenza per Anziani Elvira Otal

Competenze potenziate e benefici generali

Creatività

Lavoro di squadra

Responsabilità e organizzazione

Autostima e fiducia in se stessi

Abilità sociali

Imparare dagli anziani

Sinergie tra studenti FP ed ESO

Abitudini sane

Tipo

Programma

Progetto di apprendimento del servizio

Gruppi target coinvolti

Studenti e insegnanti della Reyes Católicos Secondary School (IES Reyes Católicos) nel livello intermedio di formazione professionale e 4° anno dell'ESO.

Anziani della Residenza Elvira Otal

Descrizione

Il progetto intergenerazionale di servizio-apprendimento è stato lanciato nell'anno accademico 18-19 nella città di Ejea de los Caballeros (Saragozza). Questo progetto coinvolge studenti della formazione professionale in Produzioni Agricole e Integrazione Sociale, nonché studenti del 4° anno dell'ESO e della Residenza Comunale per Anziani.

Gli studenti visitano la residenza ogni settimana. Gli studenti della Formazione Professionale Agraria e un team di veterani agricoltori della residenza avviano un orto e migliorano il “giardino dei sensi” della residenza dove è presente anche una tavola di coltivazione.

D'altra parte, gli studenti dell'ESO lavorano con gli anziani per trovare idee creative per il futuro Giardino Terapeutico nella residenza.

Gli obiettivi di questo progetto sono:

DIDATTICO:

1. Portare fuori dall'aula i temi dell'iniziazione all'attività imprenditoriale e commerciale (4° ESO) e della produzione agricola (1° produzione agricola GM).
2. Sviluppare l'iniziativa, il lavoro di squadra e la creatività in un progetto di imprenditoria sociale.
3. Promuovere i valori: rispetto, collaborazione e sane abitudini.

TRASVERSALE:

1. Favorire le relazioni intergenerazionali.
2. Servizio per il miglioramento degli spazi esterni della residenza ad uso anziani.
3. Utilizzare una metodologia attiva con gli studenti per aumentare il loro coinvolgimento.
4. Collegare le materie con l'ambiente degli studenti, con il loro villaggio e la popolazione.

Gli alunni e il team di veterani agricoltori hanno piantato fiori e piante aromatiche nel giardino dei sensi.

Hanno preparato il terreno, seminato e curato l'orto.

Il progetto prevede anche la realizzazione della figura del “Nipotino Anziano” (si creano delle coppie tra anziani e alunni per rafforzare i legami affettivi).

C'è stata anche una giornata di convivenza all'istituto dove gli anziani hanno preparato giochi tradizionali per gli studenti.

Materiali e risorse umane

Materiale per il giardino: attrezzi, piante, terra, fertilizzante...ecc.

Materiale necessario per giochi, modellini...ecc.

Tecnica

Le visite settimanali pre-homestay sono state molto positive e sono quindi consigliate.

Azionisti principali

Studenti, insegnanti

Personale anziano e della casa di cura

Livello di applicazione

Local

Risorse

Progetto Intergenerazionale di Servizio-Apprendimento

Gli alunni di un istituto di Ejea creano un giardino terapeutico con gli anziani della località (heraldo.es)

Progetto ApS “Nuestro Jardín Terapéutico” con IES Reyes Católicos – Fundación Elvira Otal – YouTube

Titolo

Jardín terapeutico

Paese

Spagna

Eseguito da

Escuela Secundaria Reyes Católicos

Residenza degli anziani Elvira Otal

Competenze migliori e benefici generali

creatività

Lavoro di squadra

Responsabilità e organizzazione

Autoestima e fiducia in uno mismo

Abilità sociali

Aprender de los mayores

Sinergia tra studenti di FP ed ESO

Abitudini salutari

Modello

Programma

Progetto di servizio di apprendimento

Gruppi destinatari

Alumnos and professors dell'IES Reyes Católicos de grado medio de formación profesional e 4^º corso dell'ESO.

Ancianos de la Residencia Elvira Otal

Descrizione

El proyecto de aprendizaje-servicio intergeneracional se puso en marcha en el curso 18-19 en la localidad de Ejea de los Caballeros (Zaragoza). In questo progetto partecipano alumnos de formación profesional de Producción Agropecuaria e Integración Social, così come alumnos de 4º de ESO e de la Residencia Municipal de Mayores.

Los estudiantes visitan la residencia todas las semanas. Los alumnos de Formación Profesional Agraria e un equipo de agricultores veteranos de la residencia ponen en marcha un huerto e migliorano il "jardín de los sentidos" de la residencia, dove ha anche una mesa de cultivo.

Di altro tipo, gli alunni dell'ESO lavorano con gli anziani nella ricerca di idee creative per il futuro Giardino Terapéutico della residenza.

Gli obiettivi di questo progetto sono:

DIDATTICO:

1. Sacar del aula las iniciación de iniciación a la actividad emprendedora y empresarial (4^º ESO) e Producción Agraria (1^º GM Producción Agraria).
2. Desarrollar l'iniciativa, el trabajo en equipo y la creativedad en un proyecto de emprendimiento social.
3. Promuovere valori: rispetto, cooperazione e abitudini salutari.

TRASVERSALE:

1. Promuovere le relazioni intergenerazionali.
2. Servizio di miglioramento degli spazi esterni della residenza per l'uso delle persone maggiori.
3. Utilizza una metodologia attiva con gli alunni per aumentare le loro implicazioni.
4. Collega le assegnazioni con l'ambiente degli alunni, con il tuo popolo e la tua popolazione.

Gli alunni e l'equipe di agricoltori veterani hanno piantato fiori e piante aromatiche nel giardino dei sentimenti. Han preparado la tierra, sembrado y cuidado el huerto.

Il progetto include anche la creazione della figura del “Nieto Mayor” (creare parejas tra los mayores e los alumnos per rinforzare i lazos afectivos).

C'è anche una giornata di convivenza nell'istituto in cui i sindaci preparano i giochi tradizionali per gli alunni.

Materiali e risorse umane

Materiale para el jardín: herramientas, plantas, tierra, abono,etc.

Materiale necessario per giochi, maquetas, ecc.

Consigli

Las visitas semanales previas a la estancia han sido muy positivos, por lo que se recomiendan.

Principali interessi

Estudianti, professori

Personal de la tercera edad y de residencias de ancianos

Livello di applicazione

Local

Risorse

Progetto intergenerazionale di apprendistato-servizio

Gli alunni di un istituto di Ejea creano un giardino terapeutico con gli anziani della località (heraldo.es)

Progetto ApS “Nuestro Jardín Terapéutico” con IES Reyes Católicos – Fundación Elvira Otal – YouTube

Titolo

Gradina terapeutica

Ţara

Spania

Implementato de

Școala seconda Reyes Catolicos

Caminul pentru persoane vârstnice Elvira Otal

Competenza e benefici generali

creatività

Lucrul în echipa

Responsabilità e organizzazione

Stima del seno e fiducia nel seno

Abilitați sociale

Învățarea de la bătrâni

Sinergie tra studenti della FP e cei dell'ESO

Obiceiuri sanatoase

Consiglio

Programma

Progetto di investimento per i servizi

Grupuri țintă implicano

Elevii e professori del Liceul Reyes Católicos (IES Reyes Católicos) al livello intermedio di formazione professionale e 4^th annulla ESO.

Persona molto gentile di Căminul Elvira Otal

Descrizione

Proiectul intergenerațional de învățare prin serviciu a fost lansat în anul universitar 18-19 în orașul Ejea de los Caballleros (Zaragoza). In questo progetto sono implicati gli studenti della formazione professionale nella produzione domestica agricola e nell'integrazione sociale, il prezzo e gli studenti dell'anno 4^th dell'ESO e della residenza municipale per persone diverse.

Studenti vizitează reședința în fiecare săptămână. Gli studenti della Formare professionale agricola e l'equipe di fermieri veterani del cadrul reședinței au înființat o grădină de legume și au îmbunătățit “grădina simțurilor” del cadrul reședinței, unde esistono o un masă de cultivar.

D'altra parte, gli studenti dell'ESO si sono guadagnati la possibilità di ottenere idee creative per la tua esperienza terapeutica di livello superiore.

L'obiettivo del progetto è il seguente:

DIDATTICO:

1. Scoaterea din clasă un disciplinare di avviamento nell'attività imprenditoriale e di afaceri (4^th ESO) e Producție agricola (1^stM. Producție agricola).
2. Dezvoltarea inițiativei, a muncii în echipă și a creativeității într-un proiect de entreprenoriat social.
3. Promovarea valorilor: rispetto, cooperare și obiceiuri sănătoase.

TRASVERSALE:

1. Promuovere le relazioni intergenerazionali.
2. Servizio di collocamento e spazio esterno presso i rivenditori per le persone a casa.
3. Folosiți o metodologie attivate con elevii pentru a crește implicarea acestora.
4. Collegare l'oggetto al supporto che hai a disposizione, con il tuo satellite e la tua popolazione.

Elevii e un'attrezzatura di fiori veterani nella piantagione di fiori e piante aromatiche in giardino simțurilor.

Ei au pregătit solul, au semănat și au îngrijit grădina.

Il progetto include, de asemenea, crearea figurii “Nepotul vârstnicului” (se creează perechi între vârstnici și elevi pentru a întări legăturile afective).

De asemenea, l'istituto avut loc o zi de conviețuire, în cadrul căreia bătrânii au pregătit jocuri tradiționale pentru elevi.

Materiale e risorse umane

Materiale per la decorazione: unelte, plante, pământ, îngrășăminte…etc.

Materiale necessario per giocare, machete…ecc.

Suggerimenti

Visita il săptămânale de pre-homestay au fost foarte positivi și, prin urmare, sunt recomandate.

Principalele parți interesate

Elevi, professori

Personale del centro di battaglia e del camino di battaglia

Applicazione di livello superiore

Local

Risorse

Progetto intergenerațional de învățare prin serviciu

Gli ex studenti di un istituto di Ejea hanno creato un livello terapeutico all'interno dei corsi locali (heraldo.es)

Progetto ApS “Nuestro Jardín Terapéutico” con IES Reyes Católicos – Fundación Elvira Otal – YouTube

Tytuł

Ogródek terapeutyczny

Paese

Hiszpania

Realizowane per favore

Szkoła średnia Reyes Catolicos

Rezydencja dla osób starszych Elvira Otal

Podniesienie kompetencji e korzyści ogólne

Creatività

Praca zespolowa

Odpowiedzialność e organizacja

Poczucie własnej wartości e pewność siebie

Umiejętności społeczne

Uczenie się od starszych

Synergia między studentami FP e ESO

Abitudini salutari

tipo

Programma

Progetto Service-learningowy

Zaangażowane grupy docelowe

Uczniowie and nauczyciele Liceum Reyes Católicos (IES Reyes Católicos) na poziomie pośrednim kształcenia zawodowego e 4^th roku ESO.

Residenza Starsi ludzie z Elvira Otal

Descrizione

Projekt międzypokoleniowy service-learning został zainicjowany w roku akademicckim 18-19 w mieście Ejea de los Caballleros (Saragozza). Con un progetto di formazione di studenti biografici e studenteschi della scuola secondaria di primo grado dei ruoli dei prodotti e di integrazioni, sono inclusi gli studenti di 4^th roku ESO e Miejskiej Rezydencji dla Osób Starszych.

Uczniowie odwiedzają rezydencję co tydzień. Uczniowie Rolniczego Szkolenia Zawodowego oraz zespół weteranów rolniczych zakładają ogródek warzywny e doskonalą “ogród zmysłów” rezydencji, gdzie znajduje się również stół uprawowy.

Z drugiej strony studenci ESO pracują z osobami starszymi, aby znaleźć kreatywne pomysły na przyszły Ogród Terapeutyczny w rezydencji.

Questo è il tuo progetto:

DIDAKTYKA:

1. Wyniesienie z zajęć wiedzy wtajemniczenia przedsiębiorczości i działalności gospodarczej (4^th ESO) oraz produkcji rolnej (1^stM. Produkcja rolna).
2. Rozwijanie inicjatywy, pracy zespołowej e kreatywności w projekcie przedsiębiorczości społecznej.
3. Promowanie wartości: szacunku, współpracy e zdrowych nawyków.

TRASVERSALE:

1. Wspieranie relacji międzypokoleniowych.
2. Usługa poprawy przestrzeni zewnętrznych rezydencji na użytek osób starszych.
3. Stosuj aktywną metodologia z uczniami, aby zwiększyć ich zaangażowanie.
4. Powiązanie tematów ze środowiskiem uczniów, z ich miejscowością e jej mieszkańcami.

Uczniowie wraz z zespołem weteranów rolniczych posadzili w ogrodzie zmysłów kwiaty i aromatyczne rośliny.

Przygotowali glebę, zasiali e pielęgnowali ogród.

Il progetto zakłada również stworzenie postaci “Starszego Wnuka” (tworzone są pary pomiędzy osobami starszymi a uczniami w celu wzmocnienia więzi emocjonalnych).

W instytucie odbył się również dzień współżycia, w którym starsi przygotowali dla studentów tradycyjne gry.

Materiale e zasoby ludzkie

Materiały do ​​ogrodu: narzędzia, rośliny, ziemia, nawóz…itp.

Il materiale può essere utilizzato per il modello, il modello…itp.

suggerimenti

Cotygodniowe wizyty przedhomestay były bardzo pozytywne i dlatego są zalecane.

Kluczowi interesariusze

Uczniowie, nauczyciele

Personale senior e dom opieki

Poziom applikacji

Località

Zasoby

Międzypokoleniowy progetto educativo

Istituto assoluto in Ejea tworzą ogród terapeutyczny z miejscowymi starcami (heraldo.es)

Progetto ApS “Nuestro Jardín Terapéutico” con IES Reyes Católicos – Fundación Elvira Otal – YouTube

Titolo

Θεραπευτικός κήπος

Paese

Spagna

Υλοποιήθηκε από

Reyes Católicos Secondary School

Elvira Otal Residenza για τους ηλικιωμένους

Ενισχυμένες οφέλη

μιουργικότητα

Ομαδική εργασία

Ευθύνη και οργάνωση

Αυτοεκτίμηση e αυτοπεποίθηση

Κοινωνικές

Grazie per la tua attenzione

L'articolo continua di seguito presso l'ESO

Υγιεινές συνήθειες

tipo

Programma

Σχέδιο μάθησης υπηρεσιών

Εμπλεκόμενες ομάδες-στόχοι

Μαθητές και καθηγητές του Reyes Católicos Scuola secondaria (ie Reyes Católicos) στο ενδιάμεσο επίεδο επαγλμεμαμ κής κατάρτισηmpa κα 4^th ESO.

Visita alla Residenza Elvira Otal

descrizione

Το πρόγραμμα μάθησης υπηρεσιών μεταξύ των γενν ξεκίνησε το ακαδημαϊκ έτος 18-19 στην πpote ejea de los caballleos (σα idea. Στο έργο αυτό συμμετέχουν σπουδαστές από την επαγγελματική κατάρτιση στη γεωργική παραγωγή και την κοινωνική ένταξη, καθώς και σπουδαστές από το 4ο έτος^th της ESO και τη δημοτική κατοικία για τους ηλικιωμένους.

Οι φοιτητές επισκέπτονται την κατοικία κάθε εβδομάδα. Οι σπουδαστές της Γεωργικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και μια ομάδα βετναγ ών της κατοικίας ξεκινούν έναν λαχανόκηπο και βελτιώνουν τον “κήπο των αισεσταη τοικίας, όπου υπάρχει επίσης ένα τραπέζι καλλιέργειας.

Per quanto riguarda l'argomento, ci sono gli esperti di ESO che si occupano della tua βνο υν δημιουργικές ιδέες για τον μελλοντικό θεραπευτικό κήπο της κατοικίας.

Ecco come ti trovi:

Nota:

1. Να βγουν από την τάξη τα θέματα της μύησης στην επιχειρημα ιή και επιργ^th ESO) και της γεωργικής παραγωγής (1^st produzione agricola GM).
2. Ανάπτυξη πρωτοβουλίας, ομαδικής εργασίας και δημιουργικότητας σε ένα έργο κοινωνς επιχειρηματνητ ida.
3. Προώθηση αξιών: σεβασμός, συνεργασία και υγιεινές συνήθειες.

Εγκάρσιοι:

1. Προώθηση των σχέσεων μεταξύ των γενεών.
2. Βελτίωση των εξωτερικών χώρων της κατοικίας για χρήση από ηλικιωμένο υς.
3. Χρήση μιας ενεργητικής μεθοδογίας με τους μαθητές με στόχο την αύηση της συμετοχής τους.
4. Σύνδεση των θεμάτων με το περιβάλλον των μαθητών, με το χωριό και τον πλημθυ.

Οι μαθητές και η ομάδα των βετεράνων αγροτών φύύα λ λουλού κ και αρωματά φυτά στον κήπο των αισή σε ασε. Ετοίμασαν το έδαφος, έσπειραν και φρόντισαν τον κήπο.

Το έργο περιλαμβάνει επίσης τη δημιουργία της φιγούρας του “ηλικιωμένου ειγο” υργούνται ζεύγη μεταξύ των ηλικιωμένων και των μαθητών για την ενίσχυσν αθητών ηματικών δεσμών).

Quando si tratta di un'attività commerciale, è necessario sapere cosa fare σαν παραδοσιακά παιχνίδια για τους φοιτητές.

Hai ragione

Υλικά για τον κήπο: εργαλεία, φυτά, χώμα, λίπασμα κ.λπ.

Υλικό που απαιτείται για παιχνίδια, μοντέλα… κ.λπ.

Consigli

Οι εβΔομαδιαίες επισκέέεις πριν απforra τη φιλοξενία ήταν πολύ θετικές και, ως εκ εκ εκ ε τούτου, συνιστώνται.

Βασικοί ενδιαφερόμενοι

Μαθητές, καθηγητές

Προσωπικό ηλικιωμένων και γηροκομείων

Επίπεδο εφαρμογής

Τοπικό

Risorse

Διαγενεακό έργο υπηρεσίας-μάθησης

Οι απόφοιτοι ενός ιΔρύματος της εχέας δημιουργούν έναν θεραπευτικpote κήπο με τους ηλιωμέο της πεή κήο με τους ηλιωμέμέές της πεή κήο με τους ηλιωμέμέές της πεή ή ήπο με τους ηλιωμέμένς της τεή ή κή με τους ηλιωμέμένς της τεή ή κή με τους ηλιωμέμένς της tiva ιtiva.

Progetto ApS “Nuestro Jardín Terapéutico” con IES Reyes Católicos – Fundación Elvira Otal – YouTube

Il sostegno della Commissione Europea alla produzione di questa pubblicazione non costituisce un'approvazione dei contenuti. I contenuti riflettono solo il punto di vista degli autori e la Commissione non può essere ritenuta responsabile per qualsiasi uso che possa essere fatto delle informazioni in essi contenute.

Partenariato strategico Erasmus+ per sviluppare risorse educative aperte per l'apprendimento intergenerazionale per impegnarsi insieme come cittadini del XXI secolo,

ID 2021-1-ES01-KA220-ADU-000029629